【正文】 名稱：學生表 描述：學校學生注冊基本信息表 定義：學生表 =學號 +姓名 +性別 +班級 +民族 +籍貫 +政治面貌 +出生日期 +入學日期 +家庭住址 +聯(lián)系電話 +{備注 }4 學號 =11 {數(shù)字 } 11 姓名 =2 {文字 } 4 — 名稱：成績錄入表 描述：學校學生各科成績基本信息表 定 義：成績錄入 =考試編號 +學號 +姓名班級 +課程名 +成績 學號 =11 {數(shù)字 } 11 姓名 =2 {文字 } 4 第二章 11 — 名稱：班級表 描述：學校各班班級基本信息表 定義：班級表 =年級 +班號 +班主任 +教室 班號 =3 {數(shù)字 } 3 年級 =2 {文字 } 2 名稱：課程表 描述：各年級所學課程的基本 信息表 定義：課程表 =課程編號 +課程名稱 +課程類型 +課程描述 編號 =3{數(shù)字 }3 名稱 =4{文字 }4 第三章 12 第三章 概要設(shè)計 目的 ： 設(shè)計系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，根據(jù)需求要析給出的功能得出系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)。每個模塊有自己的作用。 用戶需求具體有學籍管理系統(tǒng)提供保存、更新、查詢、維護和打印，這就需求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出，實現(xiàn)有組織地、動態(tài)地存儲大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便 用戶訪問系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問，與應用程序的高度獨立性。 ，精減人員，節(jié)約開支 方便快速的操作，可減少學籍信息管理的漏洞，又減少因工作的冗余出現(xiàn)的錯誤，并且操作非常簡單，可減少許多不很必要的人員，這無論從物質(zhì)上還是工作人員的工資上都為學校節(jié)約了開支。大節(jié)省了 學校能源。 退出功能：結(jié)束并關(guān)閉系統(tǒng)。 打印功能：能打印全校學生的信息及積各班信息，科目成績等。 查詢功能：為所有用戶提供查詢的功能，可查詢允許范圍內(nèi)的所有信息。普通用戶只是查詢不能修改，一般用戶只能對授權(quán)范圍內(nèi)進行相應修改及刪除，超級用戶能修改、刪除所有信息。 本系統(tǒng)性能力求易于使用，具體有較高的擴展性和可維護性。 (4)班級管理：用于對班級的錄入與修改。 第二章 5 (2)課程管理：用于對各學期課程的開設(shè)和修改。 系統(tǒng)就具備數(shù)據(jù)庫維護功能，及時根據(jù)用戶需求進行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。 系統(tǒng)就滿足學校的需求，例如學生信息的錄入、查詢、更新等。 教務處 ：學校全體成員的信息管理，對考試科目，時間及對所考科目的編號等進行具體的管理，并對任課老師，班主任等輸入的信息進行存 庫，對學生的信息進行必要的維護，可打印學生的所有信息。 年級組長 :學生基本情況的管理，對各班的成績匯總，計算年級中各科成績的排名，總成績排名等需求。 任課老師 :輸入并維護所教科目的學生成績，計算本科的成績排名、本科成績在班上的排 名。 教務處、年級組長、班主任及任課老師跟據(jù)實際情況對錄入的成績進行維護，各位同學對以上錄入的信息可以跟據(jù)自己的需要進行適當?shù)牟樵?。班主任對本班的成績匯總。并對各科老師進行安排。 新的學年，教務人員首先加入年級信息，然后編排班級，再對來校學生進行基本的信息錄入，新生入學后由教務人員在學籍系統(tǒng)中完成新學生信息的維護。我們只需按系統(tǒng)要求輸入即可操作。為了適應現(xiàn)代社會人們高度強烈的時間觀念，學校信息管理系統(tǒng)軟件為學校辦公室?guī)砹藰O大的方便。許多人還停留在以前的手工操作。 第二章 3 第二章 需 求分析 21 世紀以來，人類經(jīng)濟高速發(fā)展，人們發(fā)生了日新月異的變化，特別是計算機的應用及普及到經(jīng)濟和社會生活的各個領(lǐng)域。 （ 5） 法律可行性 ： 本系統(tǒng)純?yōu)樗饺嗽O(shè)計，在開發(fā)過程中沒有涉及合同、責任等與法律相抵觸的方面。 綜上所述，本系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)在技術(shù)上和硬件設(shè)備上的條件都是滿足的，因此，它在技術(shù)上是可行的。學校校園網(wǎng)的建設(shè)也為新系統(tǒng)服務器 /客戶端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持。并且開發(fā)人員對用戶所提出的要求也都能夠滿足。現(xiàn)桂陽一中有 32 個班，其中一年級有 10 個班，二年級有 9個班，三年級有 13個班（包括文、 理復讀班），共有學生人數(shù)為 1533 人。 所以，本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。 （ 2） 經(jīng)濟上可行 性 ： 現(xiàn)在，計算機的價格已經(jīng)十分低廉，性能卻有了長足的進步。用我三年的所學編制了一個實用的程序來幫助桂陽一中進行更有效的學籍檔案管理。提高了學校的管理能力，為此，用計算機來管理學校的信息，是非常必要的。第一章 1 第 一章 可行性研究 １．１ 計算機管理學生信息的意義： 在各大中小學校，用計算機管理學校的信息已經(jīng)越來越普遍了。用計算機不但可以提高工作效率，而且還節(jié)省了許多人力物力，增強了學校資料的安全性。 我作為一個計算機應用的大學生，希望能有所貢獻。 １．２ 可行性研究 ： （ 1） 目的 ：可行性研究的目的是用最小的代價在盡可能的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。而本系統(tǒng)的開發(fā)，為學校的工作效率帶來了一個質(zhì)的飛躍，為此主要表現(xiàn)有以下幾個方面： 第一，本系統(tǒng)的運行可以代替人工進行許多繁雜的勞動； 第二，本系統(tǒng)的運行可以節(jié)省許多資源； 第三，本系統(tǒng)的運行可以大大的提高學校的工作效率； 第四，本系統(tǒng)可以使敏感文檔更加安全，等等。 （ 3） 技術(shù)上可行性 ： 為本系統(tǒng)的開發(fā)我特對桂陽一中進行了深入的調(diào)