【正文】 及污染治理調(diào)查摘要：改革開放以來，黨和國家高度重視發(fā)展問題，將發(fā)展作為解決中國一切問題的關(guān)鍵。同時，針對畢業(yè)生未能及時就業(yè)的實際，有針對性的組織各種培訓班，加強就業(yè)指導，提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。從政府的角度來看，應制定相關(guān)的法律規(guī)范，將未就業(yè)的大學生和失業(yè)的大學生納入到社會失業(yè)人員的范疇，并給予相應的救濟。另外，政府還應建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓機制。鼓勵大學生投身西部。其次，加強宏觀調(diào)控，促進人才的合理流動。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手，建立健全法律、法規(guī)，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。政府部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責。學校內(nèi)部調(diào)整自身教學內(nèi)容和教學方法，改變過去重理論、輕實踐，重知識、輕能力的培養(yǎng)模式，開設(shè)具有專業(yè)特點，實踐性強的課程，使學生具備扎實的專業(yè)知識。同時，積極吸收具有心理學、社會學、教育學、信息學等專長的老師充實到就業(yè)指導隊伍中來。高校就業(yè)指導隊伍的整體素質(zhì)對于推動整個大學生就業(yè)工作起著關(guān)鍵作用。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應的管理人員應加強對大學生的就業(yè)指導，將就業(yè)指導工作貫穿于大學生的整個學習生涯，而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，使之與招生，畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合，加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量，并對教學質(zhì)量不高，專業(yè)設(shè)置不合理的學校和專業(yè)，減少招生數(shù)量，直至停止招生。高校的改革。其三，自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實力解決就業(yè)問題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)生個人的素質(zhì)、能力、專長和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。目前社會上還有許多空閑崗位，小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才，小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求；大學生還應樹立基層意識，事業(yè)意識和奮斗意識，到基層鍛煉自己，挖掘潛能，還可以將眼光投向西部，到西部地區(qū)鍛煉成才；逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略，從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。其一，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立新時期的就業(yè)觀。如果說每個企業(yè)都切實做好保證勞動者合法權(quán)益，這樣他們才能腳踏實地的為企業(yè)服務。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是—企業(yè)。在具體的工作中不能勝任領(lǐng)導交給的任務，且怨天尤人；另一方面，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。其次，之所以出現(xiàn)大學生就業(yè)難的問題，大學生自身也存在著不少問題。首先：今年來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業(yè)難等一系列社會性問題就慢慢顯現(xiàn)出來，據(jù)國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計：20xx年280萬、20xx年333萬、20xx年413萬、20xx年495萬、20xx年559萬、20xx年610萬、20xx年631萬、20xx年660萬。二、調(diào)查時間：20xx年5月13日三、調(diào)查地點：大學城的幾所大學四、調(diào)查方式：通過對在校大學生發(fā)放調(diào)查問卷然后根據(jù)同學們的回答做出相應的總結(jié)。高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多，大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢，加上之前金融危機的影響，畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn)，大學生就業(yè)難是一個復雜的社會問題，從教育內(nèi)部分析，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。三是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機構(gòu)，能有效地提升對基層環(huán)境事故和環(huán)保糾紛的調(diào)處能力。二是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機構(gòu)，將強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境保護監(jiān)控和對環(huán)境違法行為的查處力度。環(huán)保機構(gòu)不健全，管理力量薄弱加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機構(gòu)建設(shè)意義重大，尤其是在履行環(huán)境保護的行政管理和執(zhí)法、專攻整治、環(huán)境投訴調(diào)處、環(huán)境宣傳等工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機構(gòu)將發(fā)揮不可替代的作用。農(nóng)民的環(huán)境保護意識非常薄弱，但也是可以理解的。這既是歷史的教訓，也是我們面臨的必然選擇，在環(huán)境危機日益深化的情況下一種被動選擇。發(fā)展固然重要，但在一個良好的環(huán)境下生活才是我們最希望的。我省在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民收入大幅度提高的同時，由于農(nóng)村生活污水、垃圾排放量增大，種植養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年遞增，化肥農(nóng)藥施用量居高不下，城市工業(yè)污染逐漸向農(nóng)村轉(zhuǎn)移等原因，導致農(nóng)村地區(qū)環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境質(zhì)量明顯下降，不僅影響廣大農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體健康，也制約著農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。調(diào)查的結(jié)果如下：本次調(diào)查共發(fā)出問卷60份，回收問卷60份，其中有效問卷60份，回收率x00%，問卷容量為60。其中，深入農(nóng)戶30家，隨機調(diào)查60份，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實可靠的原始數(shù)據(jù)。一、調(diào)查對象與方法（一）調(diào)查對象20xx年8月6日、7日、8日，深入連城縣廟前鎮(zhèn)，對部分村民進行了問卷調(diào)查活動。我所參加的39。因此，在建設(shè)社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村這一惠及廣大農(nóng)民群眾的民心工程的時候，千萬不能忽視農(nóng)村的環(huán)境問題。但在人們感受和諧社會建設(shè)帶來的喜悅的時候，農(nóng)村環(huán)境問題也應運而生，由于長期受到忽視，農(nóng)村環(huán)境問題越發(fā)明顯，令人堪憂。保護環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會管理的重要任務。第二篇：毛概實踐報告毛概實踐報告毛概實踐報告1環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提。所以，我們身為當代大學生，不應該簡簡單單的把大學當成是一個跳板，亦或是當成自己娛樂的天堂，我們應該用不斷地學習和實踐，讓我們的能力得到提升，讓我們更加的去適應這個社會。社會實踐活動，應該說不僅有助于我們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會的演練場地。在馬克思主義中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。還有，通過這次社會實踐，我還明白了一切要從實際出發(fā)，要實事求是。實踐是認識的來源，通過這次社會實踐，我得到了許多新的認識，它們將會成為指導我以后的人生方向，為我取得成功奠定下一個堅實的基礎(chǔ)。沒錯，假如沒有這次社會實踐，我又怎能得到如此豐富的認識，吸收到如此多的書上沒有的知識呢?有太多太多東西你是無法從書本上學會的，只有通過我們?nèi)嵺`，才能從細微處了解到這一項事物或是工作的本質(zhì)?？墒沁@又有什么呢？哪份工作是不辛苦呢？事物的發(fā)展總是前進性與曲折性相統(tǒng)一。沒錯，正因為我有不放棄的信念，我才找到我的第一份暑期工。馬克思主義哲學告訴我們：“正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識指揮阻礙事物的發(fā)展。最終我獲得了成功，即使是一份不盡如人意的工作。思考：通過這一次的社會實踐經(jīng)歷，我從中明白了許多，也學到了許多。就這樣，我們一路咬牙堅持，終于到了收獲的時候，當我們領(lǐng)到屬于自己的那一份薪水的時候，我們激動地心情溢于言表，因為這是我們自己親手掙得第一筆錢，也是我們努力和汗水換來的戰(zhàn)利品。因為下班太晚，下午四點左右我們又要上班，我們甚至只能擠在幾張沙發(fā)上坐著或躺著瞇一會。一般根據(jù)宴會密集程度忙碌到一點到兩點，然后去個個宴會廳收拾碗筷，再去洗碗之類的，直到忙完這一切才到我們的吃飯時間，然后就是大鍋飯時間，雖然每天是八菜一湯，但是卻疲憊的難以控制。然后再十點左右開始準備食材等，比如剝蒜之類的，然后經(jīng)理根據(jù)當日宴會安排分配傳菜任務，緊接著我們就等待宴會開始?？墒鞘乱阎链耍覀円矂e無選擇，只有強壓不滿，努力去完成任務?？墒钱斀?jīng)理來為我們分配一天的任務時，我們一個個仿佛霜打的茄子，無精打采。二、工作生活2011年8月3日，我一大早來到金川賓館，去進行自己的第一份工作。最終還是父母為我伸出來援助之手，他們通過自己的人脈，終于為我尋到了一處賓館當服務員。當那一句你會干什么啊，你有過干什么的工作經(jīng)歷啊，我卻悲哀地發(fā)現(xiàn)，我的19年人生歷程中，做過的也會做得，也就讀書而已，可這我們引以為傲的技能，在這里卻起不到哪怕一丁點作用。一、求職在沒出家門之前，我滿懷信心的以為，我們作為一個即將步入大學生涯的高中畢業(yè)生，面對區(qū)區(qū)一件找工作的小事，那還不是小菜一碟，肯定是那些單位爭相雇傭我們。實踐經(jīng)歷：2011年暑假，我在征求父母的同意后，決定去找一份暑期兼職，一方面去體會工作的艱辛，另一方面也是想通過這種方式去鍛煉自己適應社會的能力。我們自此就開始不斷思索，無哦位的大學鍍金是否還有意義，在這個“拼爹”的年代，我們靠什么闖出屬于自己的未來。可是當我們不服父母的殷切期望終于步入一所自己滿意的大學后，卻發(fā)現(xiàn)，所謂的前程似錦只不過是海市蜃樓，泡沫而已，面對嚴峻甚至殘酷的就業(yè)壓力，茫然甚至黑暗的就業(yè)前景，我們最終發(fā)現(xiàn)我們一直以來所追求的不過是那一張分量輕如蟬翼的畢業(yè)證，僅此而已。關(guān)鍵詞： 暑期 社會實踐 積極作用 必要性“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句先賢的話無疑影響了一代又一代的莘莘學子寒窗苦讀，只為那金榜題名，光宗耀祖，這無疑也同時影響著我們這一代人。第一篇：馬概實踐報告淺談社會實踐對大學生未來的積極作用摘要： 有人說，身為一名學生，哪怕是大學生，就應該做好自己的本職工作，那就是好好讀書，那些所謂的兼職、課余都是我們不應該去過分考慮的東西，但是，面對現(xiàn)如今越來越殘酷的就業(yè)壓力，我們不由得發(fā)現(xiàn)，那些所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”的書呆子，早已經(jīng)被這個社會所淘汰，我們必須去提前去適應這個社會，去面對那些復雜的職來職往，而我也在通過我的暑假社會實踐經(jīng)歷，明白和成長了許多。從我們步入學習的殿堂，父母就不斷地給我們灌輸所謂不上大學，甚至不上好大學就意味著你的未來就是一片黑暗的思想，而我們也在一直不停地為了一個好的前程不斷拼搏。無數(shù)的名牌大學生掃馬路，賣皮鞋等的事實擺在我們面前，我們才發(fā)現(xiàn)我們一直以來所標榜的所謂驕傲不過是自己的一廂情愿而已。而也正是因為這，我選擇去親身經(jīng)歷一個打工仔的生活，去從實踐中思索自己未來的方向，去確立自己今后奮斗的方向。可是當真正邁出家門，開始自己的兼職之路后卻發(fā)現(xiàn)，一切并沒有自己想象中那么容易?？墒钱斘乙淮未巫哌M一家又一家用人單位時，卻發(fā)現(xiàn)天空中的驕陽笑的的是那樣刺眼，嘲笑著我的自大與無知。最終在我發(fā)瘋似的詢問過近百家大小單位后，我只能垂頭喪氣的宣告一個事實，那就是沒人肯雇傭我們，哪怕是一個小小的服務員。最終我也只能坦然面對這個現(xiàn)實，懷揣著對工作生活的期待，走出家門，體驗自己的第一份工作。當?shù)搅四抢锖螅l(fā)現(xiàn)了好幾位和我相熟的同學的身影，他們和我一樣是第一天上班，我們滿懷期待的去等待分配工作。原來作為我們這些做暑期兼職的服務生而言，我們要做的并不是簡簡單單的服務員，我們還要做許多保潔員，后勤之類的活，說白了，就是我們不過是來打雜的，僅此而已。每天早上九點之前到崗，先去打掃整個賓館的衛(wèi)生，包括廚房、樓梯、墻壁，甚至還有洗碗。宴會開始后，我們需要隨時守候在每一位大廚附近，頂著撲面而來的熱量，等待菜做好，將之上桌。吃晚飯我們需要打掃衛(wèi)生，然后才可以下班。然后下午又是繼續(xù)重復早上的工作，一直到晚上九點到十點下班。就此，我的人生第一份工作告一段落，我也完成了人生的又一次蛻變。首先在自己求職的過程中，面對一次又一次的失敗，這反映出人一定要發(fā)揮主觀能動性，在面對困難與失敗時，要冷靜的分析問題所在，然后努力去找出解決問題的方案，而不是唉聲嘆氣，自暴自棄。這時候，我是覺得有種成功感，因為我覺得，我的不放棄是有價值的我的選擇是正確的。”它要求我們要擁有正確的意識來對世界進行改造，用正確的意識指導我們的行動。然后回想我自己一個多月的工作生涯，每天我們都早出晚歸，歷經(jīng)無數(shù)坎坷才最終堅持完全程，最終才獲取到那一份薪水，那一分收獲。如果要縱觀整個人生來說，這只是一個小小的起點，雖然現(xiàn)在道路是艱難的，但其實是一個吸收經(jīng)驗的過程，假如沒有了這段辛苦的小小的一段路，沒有這樣曲折的一段路，我又豈能明白父母賺錢供養(yǎng)我們的艱難，我又豈能獲得自己人生路上可謂極其珍貴的一次蛻變呢？“書上得來終覺淺，欲知此事要躬行”。這也證明了實踐是認識的基礎(chǔ)，認識是能反過來指導實踐的。當然，這些認識還是要不斷通過再次實踐的驗證，這樣才可以確保它們的正確性。作為一個剛剛接觸到外面社會的學生，基本上可以說是沒有任何社會經(jīng)驗的學生，我就不要好高騖遠，只顧著找份高層次的工作，這樣只會使自己陷入更大的困境，最終反而一事無成。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作。如果能引導大學生將理論與實踐相結(jié)合的理念滲透到學習生活的沒一個角落，這必將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。實踐是人類能動地改造客觀世界的物質(zhì)活動，而實踐必須要在正確的理論指導下才能發(fā)揮其最大作用，所以學生要學會把學習的理論知識結(jié)合實踐才能更準確的理解馬克思主義基本概論的真正內(nèi)涵，才能更好的提高自己和為人民服務。所以我們應該盡可能的積極參加社會實踐，在不荒廢學業(yè)的情況下，升華自己，讓自己的未來充滿光明。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。隨著社會主義現(xiàn)代化、社會主義新農(nóng)村的建設(shè)進程，我市農(nóng)村的建設(shè)規(guī)模迅速擴大，人民生活也因此發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民人均收入翻了幾番，好多戶農(nóng)民已經(jīng)過上了小康生活。有些環(huán)境問題甚至已經(jīng)危及到農(nóng)民的生存問題，因環(huán)境污染而引發(fā)的疾病是最嚴重的問題之一，這些問題種種有悖建設(shè)社會主義新農(nóng)村和社會主義和諧社會的根本目的。為了進一步宣傳黨中央關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的有關(guān)政策，實踐“可持續(xù)發(fā)展”的重要思想，了解農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境問題，更好的改善農(nóng)村環(huán)境，構(gòu)建社會主義和諧社會。福建農(nóng)林大學計算機與信息學院“新農(nóng)村建設(shè)”暑假實踐隊對此在八月份展開了以“農(nóng)村環(huán)保問題”為主題，針對龍巖市連城縣廟前鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)保問題的問卷調(diào)查。（二）調(diào)查方法本次調(diào)查通過電子郵件和書面問卷的方式開展。二、調(diào)查結(jié)果與分析（一）調(diào)查結(jié)果經(jīng)過3天的不懈努力，此次活動終于結(jié)出了豐碩的果實。主要從一些常識和意識方面的問題進行問卷。雖然在20xx年5月25日，福建省龍巖市人民政府頒布了《關(guān)于印發(fā)龍巖