2007學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)組工作總結(jié)范文-展示頁
2024-10-25 12:28本頁面
【正文】 乖但是這些孩子卻有著最真摯的心態(tài)，他們也渴望得到應(yīng)有的認(rèn)可，他們也是優(yōu)秀的、可愛的自薦，是學(xué)生進(jìn)步的火種。小萬顯得有些局促不安?！甭犞@一番慷慨激昂的自薦，我不由一陣欣喜：說我們的學(xué)生沒有上進(jìn)的勇氣呢？他們所渴望的，是來自我們對(duì)他們些許成績的肯定，這是他們正在成長著的自尊的最好的愛護(hù)。忽而，我靈機(jī)一動(dòng)：為何不讓他進(jìn)行自呢？這樣也許會(huì)讓他知難而退。我不好意思著全班同學(xué)的面說：“小萬，你平日表現(xiàn)不夠好，還是把名額讓出來吧”。我采取了小組提名的方可不料一下子就有3名學(xué)生的名字上了黑板，多出了一人。”是的，面對(duì)課堂上30多雙清純眼眸，張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我時(shí)時(shí)被感染，俯下身來，不時(shí)有新的發(fā)現(xiàn)?？偟膩碚f，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位年級(jí)組長、班主任及兩處老師的大力支持使七年級(jí)工作得以順利開展，感謝大家。五、家校聯(lián)系能按學(xué)校規(guī)定，在期中考試前召開七年級(jí)家長會(huì)，不僅本人作好年級(jí)組家長會(huì)的備課工作還動(dòng)員班主任及任課教師會(huì)前進(jìn)行備課并有教案。期中考試后，針對(duì)年級(jí)組內(nèi)個(gè)別科極差同學(xué)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)行分層補(bǔ)缺。另外，組織各個(gè)班級(jí)踴躍為校園網(wǎng)投稿，及做好信息上報(bào)工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下，完成學(xué)校七年級(jí)櫥窗布置工作。三、德育活動(dòng)本學(xué)期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)七年級(jí)學(xué)生參加區(qū)級(jí)科技、藝術(shù)活動(dòng)，以及學(xué)德育每月主題活動(dòng)、學(xué)科及各類活動(dòng)。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長之間關(guān)系。這項(xiàng)工作看似簡單，卻牽涉到班主任、任課教師工作量及人際關(guān)系的問題。這也使我能在最短時(shí)間內(nèi)融入到七年級(jí)組這個(gè)溫暖的大家庭。期中考試之后，能按學(xué)校要求，召集年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的力和取得的進(jìn)步，并尋找下步的對(duì)策。一、計(jì)劃執(zhí)行雖然開學(xué)初，接受七年級(jí)工作比較突然，但是仍能參照學(xué)校德育工作計(jì)劃，第一時(shí)間制定七年級(jí)組工作計(jì)劃，并能落實(shí)到平時(shí)年級(jí)組工作中，對(duì)于年級(jí)組中教師，能嚴(yán)格要求，不碰“線”。第一篇：2007學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)組工作總結(jié)范文2007學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)組工作總結(jié)作者（來源）：樊意發(fā)布時(shí)間：20080218時(shí)間過得飛快，匆匆接手七年級(jí)工作至今已有一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期，是我向各位年級(jí)組長和主任學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期，也是個(gè)人德育工作經(jīng)驗(yàn)積累的一個(gè)學(xué)期。以下從五個(gè)方面簡單小結(jié)本期七年級(jí)工作。能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)工作，對(duì)于學(xué)校布置的工作，能在年級(jí)組中積極宣傳、及鋪開。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作由于團(tuán)隊(duì)辦公室在二樓，而七年級(jí)辦公室在三樓，聯(lián)系組內(nèi)教師就需要我每天大部分時(shí)間在七年級(jí)辦公室。我們組由于３位行政領(lǐng)導(dǎo)、１位外組教師、１位代課老師任教我們年級(jí)，所以平時(shí)能協(xié)助教導(dǎo)處作好領(lǐng)外出開會(huì)調(diào)課和突發(fā)事件的人員協(xié)調(diào)工作。所幸，年級(jí)組內(nèi)所有老師都非常配合年級(jí)組的工作，特別是班主雖然她們多數(shù)是主課老師，每天上課、班級(jí)事務(wù)都很忙，但是只要是調(diào)到她們班的自修課，管已經(jīng)上了３節(jié)還是４節(jié)課，她們都能堅(jiān)持進(jìn)班級(jí)。如遇有事需請(qǐng)家長來校，則盡量抽空陪同班主任、任課教師一起與家長進(jìn)行溝通，起教師與學(xué)生、家長的潤滑作用。本學(xué)期本年級(jí)4個(gè)班都成功召開了主題班會(huì)，七1班以“學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀”為主題的大討論，七2班以故事、相聲等形式進(jìn)行了文禮儀的教育，七3班以“愛在這里涌動(dòng)”為主題進(jìn)行同學(xué)間互助互愛的禮儀教育；七4班的學(xué)從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)自己的文明禮儀。四、陪優(yōu)輔差開學(xué)第一周已全面展開七年級(jí)輔優(yōu)補(bǔ)缺工作，各任課教師包括代課教師、外組兼任本年級(jí)的教師都積極參與，并能保證每周輔優(yōu)補(bǔ)缺工作正常開展。發(fā)動(dòng)了組內(nèi)三位青年黨員教師（章米米、秦劉樊意），每周一、三、四下班后進(jìn)行個(gè)別學(xué)生的英語及語文學(xué)科的分層補(bǔ)缺，得到組內(nèi)班主及英語、語文教師的好評(píng)。本學(xué)期家?；?dòng)工作全面鋪開，能分別叮班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù)，并能結(jié)合學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的具體工作及通過家校互動(dòng)平臺(tái)與家長學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通，得到家長的反饋及好評(píng)。教育，就在一瞬間作者（來源）：王婷發(fā)布時(shí)間：20080214魏書生曾說過這么一句話：“走入學(xué)生的心靈中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的天地，許多百思不得其解的教育難題，我都會(huì)在那得到答案。本學(xué)期，按照學(xué)校的一次評(píng)比要求，我班要評(píng)定2名優(yōu)秀學(xué)生。我仔細(xì)一看，其中有一名叫小萬同學(xué)平日表現(xiàn)確實(shí)不夠優(yōu)秀，平時(shí)“班級(jí)日記”本里常有關(guān)于他不遵守紀(jì)律的記錄。如果這樣說，那一定深深刺傷他的自尊心，怎么辦呢？ 我開始有點(diǎn)為難。想到這里，我對(duì)他說：“小萬，你既然覺得自己優(yōu)秀，那能不向老師和同學(xué)說一說你的優(yōu)勢(shì)呢？”可沒想到小維毫不示弱，只見他猛地從椅子上站起來，大地說：，“老師，我覺得我夠條件！你看，我關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，再說我的成績已經(jīng)進(jìn)步了紀(jì)律也比從前強(qiáng)多了，我覺得夠條件了。想到這里，我忽然萌發(fā)出一個(gè)新的念頭：何不因勢(shì)利給他一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)呢？我親切地對(duì)他說：“小萬，我怎么覺得你還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)沒說呢？這時(shí)，全班的同學(xué)都把目光投向我，不知我還要說什么。于是，我動(dòng)地說：“你還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是有上進(jìn)心，渴望成功！就沖著這一點(diǎn)，今天
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