語文六年級期中測試試卷-展示頁
2024-10-25 12:25本頁面
【正文】 文。五、八主要考查學(xué)生修改病句及各種句式互變的能力。積累與運(yùn)用：一、二題重點(diǎn)考查學(xué)生識(shí)記必會(huì)字的字音、字形，正確使用詞語的能力，難度不大。(李清照)第三篇：六年級語文期中測試試卷分析六年級語文期中測試試卷分析一、試卷分析整套試題，分為三個(gè)方面：積累與運(yùn)用、閱讀理解、創(chuàng)新寫作。興盡晚舟。(2)我懷著好奇的心情，自以為從，到，到，沒有一處，才說了一聲“行了”，船就。于是，天和海都被它的笑顏感染了。(4)在《夏日絕句》中,最能體現(xiàn)李清照人生觀的詩句是,。(2)在勝利面前,我們應(yīng)該時(shí)刻牢記“”這句至理名言。(8分)(1)“要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗?！边@句話沒有錯(cuò)誤?！边@句話中的注音是正確的。()5.“受傷的鳥兒痛苦地掙扎(zh225?！逼渲小皾M紙荒唐言”指的就是《西游記》全書?！狈穸ㄐ问绞恰靶∶鞑皇菈膶W(xué)生。()2.“耘田”“耕織”“鋤禾”都與木梨有關(guān)。o)三、把詞語補(bǔ)充完整，并在橫線解釋所填的字。)薄膜(b243。ngl237。n)竹筍(shǔnsǔn)殲滅(jiānqi)勉強(qiáng)(qi225。p()()()()()二、用“”畫出正確答案。nc225。ng224。nzhūh243。ch233。s224。nqiānx249。(10分)yu225。()形容走路時(shí)腳步放得很輕。補(bǔ)品()補(bǔ)衣服()彌補(bǔ)()于事無補(bǔ)()三、根據(jù)意思寫詞語。③補(bǔ)養(yǎng)。地震()震怒()震耳欲聾()震驚()補(bǔ)：①修補(bǔ)。(8分)震：①震動(dòng)。(6分)氣()吁吁爭()恐()()無()事自()矛()魚()()出和()相處在括號里填上合適的詞語。()()()()()給加點(diǎn)字注音。p237。ngzh237。tu237。ohuǐl233。第一篇：語文六年級期中測試試卷一、積累與運(yùn)用(22分)看拼音，寫詞語。(5分)224。izhu236。s224。zhq236。(5分)鬻蚌()原諒()屏息凝視()簽條()曝曬()補(bǔ)充詞語。(6分)()的沙灘()的海島()的叫聲()的幼龜()的故事起伏的()二、選擇正確的義項(xiàng)，把序號寫在括號里。②情緒過分激動(dòng)。②補(bǔ)充、補(bǔ)足。④利益、好處。(6分)北師大版小學(xué)語文六年級期中試卷第二學(xué)期：自己做錯(cuò)了事，自己承受后果。()第二篇：小學(xué)六年級語文期中測試試卷一、看拼音寫詞語。nqu225。npxīmi232。ngnu()()()()()yǐnm225。uzh224。iy249。ngxi233。(8分)悄(qiāoqiǎo)無聲息樹冠(guāngu224。ngqiǎng)聆(l237。n)聽教誨(huǐhu236。b225。(7分)()往知來()大無朋如火如()同仇敵()美妙絕()銀()素裹()樞()蠹()聽()明四、判斷正誤,對的打“√”,錯(cuò)的打“”(6分)1.“名不虛傳、莫名其妙”中的“名”意思完全一樣。()3.“小明是好學(xué)生?！?)4.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。它的作者是吳承恩。)著,我連忙用紗布包扎(zā)傷口,并給它搭了一個(gè)扎(zhā)實(shí)的小窩。()6.“看著那一頁頁五線簡譜,我的耳邊似乎就回蕩起悠揚(yáng)的樂聲。()五、填空題(24分)(填古詩或賢文)?！闭^“”。(3)寫一句與耬和鐮刀有關(guān)的詩句,。(5)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“________________,”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。(17分)(1)它歪著，毫無倦態(tài)，在大海上。三亞的落日一會(huì)像,一會(huì)像,一會(huì)像。(3)常記溪亭日暮。爭渡，爭渡。試題考察面廣，突出了語文課程評價(jià)的整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)，充滿了人文關(guān)懷，體現(xiàn)了以人為本、以生為本的教育理念。三、七、八主要考查學(xué)生成語、詩詞、名句的積累，由于知面廣，這三道題有一定難度。閱讀理解：這次閱讀理解篇目選自本冊教材中的兩篇精讀課文，主要考查對文章的
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