【正文】 零。確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個個人品好、思想佳、學(xué)習(xí)強、身體棒、勞動勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習(xí)慣好。參加學(xué)校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加，參加能拿獎”。建設(shè)成為一個文明和諧的班級體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。二、指導(dǎo)思想進(jìn)入高二，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高二師生構(gòu)成強大的心理壓力。通過高一下學(xué)期，我高二(8)班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、有拼搏精神，全班的學(xué)習(xí)成績有所提高。高二下學(xué)期班主任工作計劃4一、學(xué)情分析高二(8)班現(xiàn)有學(xué)生54人，作為理科重點班之一，尖子生少，學(xué)生行為習(xí)慣較差。肖仕元：第十課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練120，第四單元檢測卷34。朱仲德：第八課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練116，表達(dá)交流之 錘煉思想 32。雷漢鋒：第六課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練112，表達(dá)交流之 緣事析理30，綜合卷38。董志勇：第四課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練8，第三單元檢測卷27。廖 磊：第二課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練4，第十二課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練225。我們相信，只要順應(yīng)時代的需要，進(jìn)行適時的改革，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化，更高效地組織課堂教學(xué)，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!五、教學(xué)進(jìn)度：期中考試前《必修5》，期中考試后《語音文字運用》。每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記內(nèi)容不少于五百字。班級、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。語音、成語的積累與運用。其中包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累。⑶每月進(jìn)行三次次作文訓(xùn)練，一次為學(xué)生月考作文，兩次為正式限時作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱。寫作教學(xué)：⑴以學(xué)生的寫作實踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。備課組每一個教師都可以對其他教師進(jìn)行隨堂聽課，廣泛借鑒別人長處，以利于個人業(yè)務(wù)能力的提高。在運用課件上，要有所選擇，根據(jù)不同的課型、內(nèi)容，來確定是否制作課件，避免對課件產(chǎn)生依賴的心理。特別要注意文字的大小、顏色以及課件背景顏色的處理。備課組內(nèi)做到互幫互助，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，爭取自主開發(fā)課件，盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達(dá)到70%以上。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)。在教法和學(xué)法上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。每周指定老師負(fù)責(zé)備課，編寫三案(預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案)。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)助通力合作精神。平常教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)安排等要保持一致，但根據(jù)分層教學(xué)的要求，需要針對不同程度的班級，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充。開展既分工又合作的集體備課活動。我們根據(jù)市、縣和學(xué)校的精神，了解學(xué)習(xí)語文多種方法，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的、切實可行的提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子，千方百計地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所用。課堂教學(xué)解討論為主，以訓(xùn)練為主。下點語言文字探究的功夫。對此情況，應(yīng)從以下幾個方面入手：適時復(fù)習(xí)、回顧、梳理已有的語言知識，調(diào)動生活體驗。學(xué)情分析：學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎?？破瘴恼陆虒W(xué)重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風(fēng)格：準(zhǔn)確、嚴(yán)密而又不乏情趣。提高文言文的閱讀能力。其中，《必修5》重點是小說、古代抒情散文、文藝評論和隨筆、科學(xué)小論文。高二下學(xué)期班主任工作計劃3一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。分析、清楚原因，對癥下藥。(1)定期和每位家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，交流孩子在校情況。，用以及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學(xué)生，提高他們的積極性。，生活小常識。，堅持每天早上在班內(nèi)進(jìn)行查詢，并定期對學(xué)生宣傳有關(guān)知識。(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術(shù)等工作：。，抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。，并在此基礎(chǔ)上開展?fàn)幣d趣章活動，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真出好每一期黑板報，增強黑板報的宣傳教育功能。藝能手希望學(xué)生能做個多才多藝的人，各種比賽積極參與，多獲獎，為自己爭光，為班級爭光。禮儀能手以競賽來約束學(xué)生的行為，做個文明守紀(jì)的好學(xué)生。，設(shè)計全能選手大比拼，學(xué)習(xí)能手以競爭促學(xué)習(xí)。、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。三、具體內(nèi)容及措施：(一)抓好德育教育《金家漕小學(xué)在校一日常規(guī)》，做到人人知曉。，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一批行為規(guī)范小明星，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動，以提高班干部的管理能力、組織能力、合作能力。通過這樣的方式，讓老師了解更多班級發(fā)生的事情，看到平時不能看到的現(xiàn)象，能更好的管理班級。，充分發(fā)揮弘揚人文精神、完善人格品質(zhì)、提高人文素質(zhì)的班級文化功能，培養(yǎng)學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力。但也有個別學(xué)生由于特殊原因，呈現(xiàn)出自卑、自暴自棄、逆反等現(xiàn)象。由于男生占大多數(shù)的特殊情況，整個班顯得比較活躍，比較好動。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。配合開展學(xué)校的各項活動，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。例如，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下周擬開展以學(xué)生心理健康教育為主題的主題班會等等。利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。使新的班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。同時結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”，加強安全教育，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實《校園學(xué)生安全工作條理》，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭及社會的綜合效應(yīng)，做好學(xué)生安全教育和防范工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。在高二下學(xué)期這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力。有輕度的兩極分化情況?？傮w來說，本班有如下特點：思維活躍，學(xué)生上課反應(yīng)熱烈。一，基本情況。第一篇：高二下學(xué)期班主任工作計劃班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。今天小編在這給大家?guī)砀叨聦W(xué)期班主任工作計劃，接下來我們一起來看看吧!高二下學(xué)期班主任工作計劃1在新的一年里，我繼續(xù)擔(dān)任高二年級12班的班主任，在這里特把這學(xué)期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強對自己的工作指導(dǎo)，方便工作的管理。本班現(xiàn)共有學(xué)生72人，其中團(tuán)員70人，女生48人，男生24人。班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。二、指導(dǎo)思想班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。三、主要工作，這是班級工作的重中之重。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育，不斷增強學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀(jì)守法的好公民。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。在第一周，配合學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)檢查，對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，尤其是男學(xué)生的頭發(fā)問題。，做到有備而上。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。，利用多種渠道選好班干部，對班干部進(jìn)行職責(zé)分工與培訓(xùn)，實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。高二下學(xué)期班主任工作計劃2一、班級基本情況：本班共有36位學(xué)生，其中女生14人，男生22人。但大部分學(xué)生還是愛集體，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，有較強的集體榮譽感。二、工作要點：、班隊課、品德課等課程，通過細(xì)致的思想教育，培養(yǎng)隊員的集體意識，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班。，明確分工，每周并安排兩名值周班干部，進(jìn)行日常管理，并進(jìn)行每周的小結(jié)。定期召開班干部會議，及時進(jìn)行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象?？傊?，本學(xué)期放手讓學(xué)生去做，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向。，在班內(nèi)開展各種活動，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。，以一批帶全體。，評選班級行為規(guī)范小明星。勞動能手以競爭培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，提高勞動能力，講究勞動方法。才。閱讀/zl/轉(zhuǎn)載請保留(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項活動，提高節(jié)目質(zhì)量，增加可聽性并注重資料的積累。，盡量使每一位隊員都能參與到這項工作中來，在中隊值周過程中，根據(jù)要求及時進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)整，做好中隊值周工作。，在課余開展活動，與學(xué)?；顒舆M(jìn)行互補，特別利用好雙休假日和十一假期，指導(dǎo)學(xué)生開展活動。、英語節(jié)開展的各類活動和比賽，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。，注重質(zhì)量，控制近視發(fā)病率。，抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。(四)做好家校聯(lián)系工作多與家長聯(lián)系，通過家長的支持共同努力發(fā)展學(xué)生的特長。(2)對于有突然變化的孩子，和家長盡量進(jìn)行面對面的交流。(3)對于需要家長配合的班級或?qū)W校工作，一定做細(xì)工作，讓家長了解事情的過程，通過各種聯(lián)系手段，得到家長的支持和認(rèn)同。二、教學(xué)重點：《必修5》、《語音文字運用》。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧。詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力。三、情況分析：教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學(xué)期，從教材上來看，既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作能力的提高。語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，進(jìn)入高二下學(xué)期，閱讀和寫作能力還有待加強。通過語言現(xiàn)象，從小處切入，調(diào)動學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣。注重實際語言運用能力的培養(yǎng)，加強鞏固案訓(xùn)練。四、具體措施：認(rèn)真抓緊抓好語文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。在備課組中，根據(jù)我們年級學(xué)生的實際需要，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合，認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量。各項工作統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一管理。備課時，在準(zhǔn)確把握全局、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，對教材進(jìn)行有效的梳理，從文章的字、詞到句，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練，根據(jù)不同學(xué)生的需求進(jìn)行精心設(shè)計。認(rèn)真工作，努力鉆研，集體備課，資源共享，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心，成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學(xué)團(tuán)隊。以一個單元為例，每個單元有3～4課，每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課，然后在每周的語文集體備課時間逐課進(jìn)行探討。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點。充分利用多媒體手段，搭建樂學(xué)、樂教的語文平臺。注重對教學(xué)資源的收集、積累和儲存，形成自己特色的校本教學(xué)資課件要與三案相配套，課件內(nèi)容要求言簡意賅，醒目明了，重點突出，可操作性強。討論問題時最好不在課件上提供答案給學(xué)生，讓學(xué)生有一個拓展思維的空間。養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣。上好閱覽課，大量閱讀報紙、雜志、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，并相互交流，建立信息平臺，最大限度地拓寬學(xué)生視野。⑵結(jié)合安徽高考實際，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。強化語文知識的積累，為下階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。文學(xué)常識、文化、文史常識的積累。充分利用摘抄本，進(jìn)行佳作精彩片斷的積累。充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求。課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動。附：高二下學(xué)期語文資料編寫安排(第一輪)郭應(yīng)平：第一課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練2，第一單元檢測卷23，梳理探究之 古代文化常識 36。王麗平：第三課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練6，第二單元檢測卷26。楊亞娟：第五課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練10，第十三課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練229。楊小波：第七課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練114，表達(dá)交流之 謳歌親情 31，梳理探究之 有趣的語言翻譯 37。李 靜：第九課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練118，表達(dá)交流之 注重創(chuàng)新33，綜合卷39。涂繼清：第十一課導(dǎo)學(xué)案和滾動訓(xùn)練222，梳理探究之 文言詞語和句式 35，綜合卷40。整體成績較弱，但只要本學(xué)年我們高二(8)班全體師生共同努力，認(rèn)真挖掘，潛能無限，前途光明。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心，積極配合我開展班上的各項工作。高二(8)班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。三、工作目標(biāo)：重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零。班級文體活動形式多樣，學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習(xí)的榜樣。繼續(xù)確保“好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績”的實現(xiàn)。嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi)，常規(guī)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在5%以內(nèi)。關(guān)愛每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有自己的目標(biāo)，為實現(xiàn)自己目標(biāo)努力。思想是行動的先驅(qū)。①理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目