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職稱評(píng)定工作總結(jié)推薦-展示頁

2024-10-25 11:47本頁面
  

【正文】 家坦言,由于競(jìng)爭(zhēng)激烈,即使評(píng)委完全公正,也會(huì)有半數(shù)以上的人落選,這對(duì)于失敗者是全輸,打擊很大。于是,我在講話中重提傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué),單位內(nèi)部的關(guān)系是“社會(huì)主義性質(zhì)的,人與人的合作關(guān)系”,賦予其現(xiàn)代含義是:大學(xué)不是企業(yè),我們也不是勞動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)激烈,需要某些能夠統(tǒng)一大家思想的原則。以后一直保持密切配合,態(tài)度一致,是此次評(píng)審成功的關(guān)鍵。決心大,態(tài)度明確,嚴(yán)格要求。是石書記主張不再拖延,并且非常關(guān)注我院情況。矛盾仍在延續(xù)。更加嚴(yán)峻的是,學(xué)校因?yàn)橐幌盗惺录媾R非常大的信譽(yù)危機(jī)。近年來進(jìn)了許多博士和博士后,課題和成果都很突出。我勸一些老師主動(dòng)退出,他們根本就聽不進(jìn)去,都覺得非自己莫屬。有的教師45歲還沒有評(píng)上副教授,50多歲還沒有評(píng)上正教授,精神壓力非常大。象李景華有5篇權(quán)威刊物論文和自然科學(xué)基金,連副教授也沒有解決。第一是三年沒有評(píng),積累了許多矛盾。為再接再厲進(jìn)一步做好工作,全面解決我院的遺留問題,全面提升我院工作,也為實(shí)行多年的學(xué)術(shù)民主評(píng)價(jià)制度提供一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持,并提出寶貴意見。大家非常滿意,希望把這次成功作為我院工作全面提升的轉(zhuǎn)折點(diǎn)??偨Y(jié)過去,展望未來,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。二零零一年春所帶班級(jí)有四名考入咸豐縣一中初中實(shí)驗(yàn)班,當(dāng)時(shí)丁寨中學(xué)五個(gè)班共考上五名學(xué)生。二零零三年秋,論文《淺談初中英語新教材教法》獲州二等獎(jiǎng),并發(fā)表于《中國土家族教育教學(xué)探新》。在二零零一年秋,我參加縣教研室組織的英語比武課,獲得縣二等獎(jiǎng)。不論什么工作,我總是盡心盡力去做好,得到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的認(rèn)可和肯定。完成了起來都是一絲不茍。犧牲了所有節(jié)假日,堅(jiān)持在校搞義務(wù)勞動(dòng)。自己結(jié)婚,不在假期,也是利用的星期六、星期天,未耽誤一節(jié)課。工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。六、勤奮工作,愛崗敬業(yè)。五是積極撰寫論文,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索素質(zhì)教育路子。三是每學(xué)期至少上一至二節(jié)公開課,來提高自己教育教學(xué)水平。在這方面,我首先是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),每學(xué)期我都堅(jiān)持聽課15節(jié)以上。教育教學(xué)工作是一門藝術(shù),只有深入探討教育教學(xué)方法,才能使我們的工作取得好的效果。二零零三年參加并通過了中學(xué)英語教師水平能力測(cè)試。二零零三年暑假期間,還參加了縣組織的WTO知識(shí)培訓(xùn)獲得了WTO知識(shí)合格證書。對(duì)學(xué)校和上級(jí)部門組織的政治學(xué)習(xí),從不缺席,并且都做了學(xué)習(xí)筆記,有的還寫了心得體會(huì)。參加工作以后,我參加大學(xué)本科學(xué)習(xí),于二零零零取得大學(xué)本科學(xué)歷。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,知識(shí)在更新。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師的益友,使我切實(shí)感受到了教師的驕傲和自豪。工作八年時(shí)間有七年時(shí)間擔(dān)任班主任工作,每學(xué)期班上學(xué)生的各科成績(jī)都非常好。當(dāng)前,由于受到社會(huì)、家庭等各方面的影響,一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,甚至有的還愛搞事,對(duì)這些學(xué)生,更要思考對(duì)他們的教育教學(xué)方法,簡(jiǎn)單粗暴的教育手段,會(huì)使他們滑得更遠(yuǎn),還會(huì)和教師產(chǎn)生對(duì)立產(chǎn)情緒,但更不能放任不管。在平時(shí),我也買一些常備藥品,學(xué)生遇到一些小病,可以拿來吃。學(xué)生生病,我不僅要及時(shí)看望,而且時(shí)常出錢為他們買藥醫(yī)病。工作中,我始終將關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,作為我從事教育教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則之一。教師從事的是教育教學(xué)工作,教師工作的對(duì)象是學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,是對(duì)教師的基本要求。工作八年時(shí)間有六年年度考核是優(yōu)秀,被鄉(xiāng)表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員一次,表彰為優(yōu)秀教師一次。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛教育,做教書育人的表率。教育的任務(wù)是為國家培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,作為擔(dān)當(dāng)這一重任的教師,有著不可推卸的責(zé)任。一九九六年如愿地當(dāng)上一名光榮的人民教師。受到家庭的影響,使我從小就立下了當(dāng)一名人民教師的愿望。我出生在一個(gè)普通農(nóng)民家庭,我的父親曾經(jīng)從事過教育工作。現(xiàn)將自己的工作和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單地小結(jié)。八年來,我一直在教師這個(gè)普通而又神圣的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),認(rèn)真履行教師職責(zé),較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。第一篇:職稱評(píng)定工作總結(jié)(推薦)職稱評(píng)定工作總結(jié)我一九九六年參加工作,至今已從事教育事業(yè)整整八個(gè)年頭。從二零零零年擔(dān)任中學(xué)英語二級(jí)教師,也已有五年。擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以后,我更是努力學(xué)習(xí),勤奮工作,各方面都取得了好的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的好評(píng)。一、遵從家訓(xùn),立志從教。我的父親非常尊重知識(shí)、尊重知識(shí)分子,他也一直期望我們的家庭里能有一名知識(shí)分子。一九九三年高中畢業(yè),我放棄了那時(shí)流行的讀省中專的機(jī)會(huì),報(bào)考了湖北民院師范專業(yè)。二、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹黨的教育方針。教師,是一個(gè)最平凡而又最神圣的職業(yè),教師的一言一行,一舉一動(dòng),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,關(guān)系到我們教育事業(yè)的成敗,因而對(duì)教師有較其它行更高的要求。在大學(xué)三年級(jí)時(shí),我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,這使我對(duì)自己的言行有了更為嚴(yán)格的要求,我始終做到在思想上與黨中央保持一致,在行動(dòng)中堅(jiān)持黨的紀(jì)律和原則,在工作中身先士卒,爭(zhēng)當(dāng)模范。三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。一個(gè)不懂得關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的教師就不是一名合格的教師。不論是在生活上、學(xué)習(xí)上還是其它方面,我都極盡所能地去關(guān)心、幫助學(xué)生。二零零零年秋季學(xué)期,我擔(dān)任班主任工作,班上一名學(xué)生半夜得了急病,我知道后,連忙半夜帶兩名同學(xué),將這名學(xué)生及時(shí)送到醫(yī)院救治,并墊付了醫(yī)藥費(fèi)。在農(nóng)村,有相當(dāng)一部分學(xué)生家庭困難,在學(xué)校的生活費(fèi)都時(shí)常負(fù)擔(dān)不起,對(duì)這些學(xué)生,我經(jīng)常從自己微薄的工資中拿出一些錢來資助他們,幫他們渡過難關(guān),以便學(xué)生堅(jiān)持下來,學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難,我總是幫助他們找原因,共同探討學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)抽休息時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí),而不是一味地批評(píng)學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生,我總是耐心進(jìn)行思想教育,同他們進(jìn)行思想溝通,把他們當(dāng)朋友對(duì)待,認(rèn)真地關(guān)心幫助他們,對(duì)其一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì),使他們樹立起自信心和進(jìn)取精神,讓這部分學(xué)生真真實(shí)實(shí)感受到教師的愛?,F(xiàn)在,一些已走上社會(huì)和考上高中、大學(xué)的學(xué)生,還經(jīng)常給我通信。四、努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷提高自身素質(zhì)。一個(gè)教師,要從事好自己的工作,就必須不斷學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),不斷提高自己思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步搞好教育教學(xué)。我堅(jiān)持每年都訂閱黨報(bào)黨刊及業(yè)務(wù)書刊,認(rèn)真加以學(xué)習(xí),還經(jīng)常看電視、聽廣播,了解國家大事和黨的方針政策。從近幾年來年看,我就認(rèn)真而且系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論,黨的十六大精神,江澤民同志的“七一”講話和“三個(gè)代表”重要思想,特別對(duì)《教育法》、《教師法》、《教教師職業(yè)道德規(guī)范》和中小學(xué)教師自修教程進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí),先后參加并通過“二五普法”、“三五普法”、“四五普法”等知識(shí)考試。二零零三年參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn),取得了計(jì)算機(jī)合格證書。五、認(rèn)真加強(qiáng)教育教學(xué)工作,積極探索素質(zhì)教育。當(dāng)前,正處于由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌階段,教育教學(xué)方法更為重要。二是訂閱業(yè)務(wù)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí),了解教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài),并將新的教育教學(xué)方法運(yùn)用在自己的教育教學(xué)中。四是積極主動(dòng)參加校本教研活動(dòng),活動(dòng)中積極發(fā)言,認(rèn)真反思。六是加強(qiáng)常規(guī)教育教學(xué),在“備、教、輔、改、考”等各個(gè)環(huán)節(jié)方面,始終做到一絲不茍,力求創(chuàng)新。參加工作以來,我一直視教育事業(yè)為自己的生命。參加工作這么多年來,我都堅(jiān)持出全勤。普九期間,我同其他教師一樣。工作上從不講價(jià)錢,對(duì)安排的每一項(xiàng)工作。我多年擔(dān)任班主任工作,還擔(dān)任過學(xué)校婦聯(lián)工作。七、辛勤汗水,換來豐收碩果。二零零一年秋,與人合作制作的課件《社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人》獲省一等獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)方面,二零零零年以來,英語教學(xué)成績(jī)一直居于全鄉(xiāng)前列。春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。第二篇:職稱評(píng)定工作總結(jié)2011年底開展的職稱評(píng)定工作,商學(xué)院已經(jīng)全面順利完成,其效果出人意料地好,有多方面的體會(huì)。氣可鼓,不可泄。第一,明確內(nèi)外形勢(shì),領(lǐng)導(dǎo)層密切團(tuán)結(jié) 這次職稱評(píng)定工作,我院面臨非常嚴(yán)峻的形勢(shì)。歷史遺留問題一個(gè)也不能忽視,有幾位教師精神壓力之大。鄧達(dá)為學(xué)校工作10年以上,三年前一票之差落選,經(jīng)過三年努力,有了博士學(xué)位和權(quán)威刊物論文;郭武文因?yàn)檗D(zhuǎn)副高職稱不順利,已耽誤多年,自己準(zhǔn)備放棄了。有些中年教師是專門為了職稱來我校的,得到了承諾,志在必得,對(duì)于可能的失敗缺乏思想準(zhǔn)備。許多人認(rèn)為這是“最后一班車”,以后怕是越來越嚴(yán),自己就沒有希望了。我是一貫反對(duì)集中進(jìn)人的,這是一種短視的領(lǐng)導(dǎo)行為,必定造成以后集中評(píng)職稱的矛盾,舊的矛盾長期不能解決,又產(chǎn)生
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