【正文】 這香蕉別的動物也愛吃，那我問你，別的動物吃不到，你們獨(dú)占，這樣好嗎?”猴子們面面相覷，都低下頭反思自己的自私。大象神情自若的大口大口的吃著香蕉，猴子們又氣又無奈。只聽得猴子大王一聲令下：“沖啊，殺——”猴子們蜂擁而上。這可有熱鬧看了!果然，不一會兒，香蕉象餓了，便去找香蕉，走著走著，忽然眼前一亮——是片香蕉林!它樂瘋了，跑啊跑，震得地動山搖，這可把正美滋滋的吃著香蕉的猴子嚇壞了。大家琢麼著這大象的名字，都認(rèn)定它是沖著香蕉來的。一天，香蕉林里來了一頭香蕉象。過了很久，貓頭鷹博士傷心地呼喊：“人類朋友啊，請保護(hù)植物，保護(hù)動物，保護(hù)大自然吧！不然，你們的子孫后代再看到我們，只能是在圖畫上了！只有保護(hù)我們，你們才能永遠(yuǎn)擁有這個美麗的世界??！“童話故事動物作文 篇7猴子是聞名天下的“香蕉王”，而有的小動物也愛吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。隨后，貓頭鷹博士宣布：“有請下一名選手——東北虎出場！”可等了半天，始終不見東北虎的蹤影。但事情并不如意，貓頭鷹博士冷冷地問道：“韭菜妹妹，你姣好的容顏是因?yàn)槟愠粤擞卸净拾?？”韭菜妹妹慚愧地跑下了場，引來臺下議論紛紛?！本虏嗣妹泌s快走上臺來，只見它渾身翠綠，嬌嫩水靈。貓頭鷹博士在擴(kuò)音器中宣布：“請各位選手就位……現(xiàn)在有請豬大姐登場！”豬大姐邁著艱難的步伐，好不容易才走上展示臺，只見它全身都是贅肉，真有一種古代楊貴妃的雍容華貴之美。大家爭相比美，誰也不讓誰。要有兒童氣息，準(zhǔn)確、自然。把內(nèi)容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫。c、童話的寫作手法。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會、掌握。例文：編寫童話的要求：a、童話故事要有一定的情節(jié)。如《阿拉丁神燈》、《女媧補(bǔ)天》d、知識童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》b、擬人童話。讓學(xué)生更了解童話的分類。三、教學(xué)過程認(rèn)識童話師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。二、教學(xué)重難點(diǎn)經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。媽媽翹起大拇指說：”寶貝，你真棒!真是一個聰明的好孩子!“童話故事動物作文 篇5一、教學(xué)目標(biāo)經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法?！坝纸又f，”你，你，怎么把南瓜運(yùn)回來的?“小兔驕傲的說：”當(dāng)成輪子推回來的。累得小兔臉上掛滿了汗珠?！斑@個發(fā)現(xiàn)讓小兔興奮地跳起來。他站在大南瓜邊左想右想：“怎么運(yùn)回家呢?這南瓜比我的身體都還大。童話故事動物作文 篇4一個陽光明媚的下午，小兔想出去玩會兒，它走過一片森林，又走過一條大馬路，蹦蹦跳跳的來到了一片南瓜園的柵欄前，爬上柵欄一看，哇!里面躺著好多好多的南瓜寶寶?？炜鞓窐返倪^冬?！拔沂嵌叩膭游?，到了冬天的時候，我呀就舒舒服服的睡一個大覺，到春天的時候才醒來，我就是這樣過冬的?！毙⊥米泳桶旬?dāng)初撿回來的蘋果給胖胖吃，他們兩個吃的好開心喔!動物童話故事：動物聚會冬天快要到了，小動物們在森林聚了起來，討論過冬的事情。冬天來了，小松鼠胖胖又冷又餓，找不到東西可以吃。可是胖胖不聽小兔子的話，繼續(xù)丟蘋果.，一直丟，一直丟。這天，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，天氣非常好，皮皮拿著他心愛的足球，正要去找小伙伴踢球呢！在路上，它看見了小狗，就走過去說：“小狗！小狗！我們?nèi)ヌ咦闱虬?！”小狗說：“不行，我要幫爸爸看門呢！”小猴說：“哼，有什么了不起！我找別人和我踢球！”皮皮繼續(xù)走，看見了小貓，就趕上去說：“小貓！小貓！我們?nèi)ヌ咦闱虬?！”小貓說：“不行不行，我要幫媽媽洗碗呢！”小猴說：“哼，有什么了不起！我找小兔和我一起踢足球！”皮皮再向前走，看見了小兔，就走過去，說：“小兔！小兔！我們?nèi)ヌ咦闱虬桑⌒⊥谜f：“我要幫奶奶掃地呢！”小猴說：“哼，有什么了不起！我在找別的小伙伴和我一起踢足球！”皮皮繼續(xù)向前走，看見了山羊伯伯，山羊伯伯對皮皮說：“皮皮，你怎么從來不幫長輩做事呢？你看人家小狗和小貓還有小兔，多能干呀！”皮皮聽了，臉紅了，紅得像熟透了的大蘋果！它連忙跑回家。童話故事動物作文 篇2小猴皮皮是個小懶蟲，從來不幫爸爸媽媽做家務(wù)。烏鴉看見旁邊有許多小石子，它把小石子一個一個放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。于是，它把小石子一個一個放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。烏鴉在空中飛來飛去，覺得口渴了，到處找水喝，忽然發(fā)現(xiàn)地上瓶子里有水。它把一個個小石子用嘴叼入瓶中，水漸漸漫到了瓶口，小烏鴉終于喝著水了，它高興地笑了。這時它才看見瓶子里的水并不多，瓶口又小，喝不著水，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？墒瞧孔永锏乃?，瓶口又太小，烏鴉喝不到里面的水，怎么辦呢?它眼珠一轉(zhuǎn)【把烏鴉的聰明寫的活靈活現(xiàn)，生動極了】，看到地上的石子，高興地說：“我可以喝到水了!”烏鴉把石子一個一個放進(jìn)瓶子里，水就升高了，烏鴉就喝著水了。童話故事動物作文 篇1美麗的森林里住著一只聰明的烏鴉，它快活地玩了一天，覺得有點(diǎn)渴，就想喝點(diǎn)水休息一會。第一篇：童話故事動物作文童話故事動物作文匯編8篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童話故事動物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。它找啊找啊，終于從一塊大石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個瓶子。永不放棄 王一凡 一個炎熱的夏天，一只小烏鴉飛了很長一段路，這時覺得又累又渴，它多么想休息一會兒，喝點(diǎn)水呀!這時，它看見一片沙灘，沙灘上有一個瓶子，瓶子里有水，小烏鴉高興地連忙飛了下來。突然，它看見旁邊有許多小石子，小烏鴉有了一個好主意。聰明的烏鴉 安廣義 在一個風(fēng)和日麗的下午，一只烏鴉找食吃。它像箭一樣沖過去，看見瓶口很小，水不多，怎么辦呢?烏鴉很著急，忽然它看見旁邊有許多小石子，想出一個好辦法。烏鴉驕傲地說：我可真聰明啊!烏鴉喝水 劉佩旭 沙灘上有一塊灰色的石頭，旁邊有一個瓶子，里面有一些水?？墒?，瓶子里水不多，瓶口太小，烏鴉喝不著，怎么辦呢?烏鴉有辦法了。我們一定要像烏鴉學(xué)習(xí)，烏鴉太聰明了。它是家里的小皇上，飯來張口，衣來伸手。聰明的小朋友，你們知道皮皮回家要干什么嗎？童話故事動物作文 篇3小松鼠胖胖爬上蘋果樹上吃蘋果，每咬一口蘋果，就把蘋果丟下來，小兔子開心的經(jīng)過樹下，就被胖胖丟下的蘋果打到… 唉唷 ~~ 好痛喔!小兔子跟胖胖說，不可以浪費(fèi)食物，要惜福。小兔子，舍不得蘋果就這樣浪費(fèi)了，所以就把蘋果撿回家。于是跑到小兔子家，胖胖跟小兔子說:”我不應(yīng)該浪費(fèi)食物，害我現(xiàn)在沒有食物可以吃..我以后不會再浪費(fèi)了。小青蛙說?！毙∥浵佌f：“我們螞蟻呀!存了很多的食物，冬天的時候，我們聚在一起吃東西、開舞會。”大雁、小燕子要飛到南方過冬，小松鼠要把窩墊暖，儲備食物過冬……小動物們都爭著說，熱鬧及了。他急急忙忙的爬進(jìn)南瓜園左挑挑右挑挑，終于在最后面發(fā)現(xiàn)了一個超大的南瓜?！毙⊥?摸一摸南瓜，突然發(fā)現(xiàn)南瓜長得真像一個大輪胎。小兔花了九牛二虎之力把南瓜豎起來，他慢慢地推著南瓜走出菜園，經(jīng)過馬路，越過森林。當(dāng)小兔來到家門口時就喊：”媽媽，媽媽，快來，驚喜!“媽媽忙拉開小木門說：”哇!好大的南瓜?！澳樕涎笠缰O果一樣的喜悅。能根據(jù)動物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。能根據(jù)動物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？生：..........................師：！那老師要來問問了，你們知道什么是童話嗎？（出示童話的定義）根據(jù)學(xué)生剛