【正文】 2 演習(xí)結(jié)束?，F(xiàn)在開始，學(xué)校停止上課，待學(xué)校通知后再恢復(fù)上課。10：50 校指揮部組織安排震后應(yīng)急工作?？傊笓]：現(xiàn)在要加強(qiáng)重要部門安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免哄搶和人為破壞。出現(xiàn)火險(xiǎn)，立即采取措施，需要119援助的，請(qǐng)迅速協(xié)助撲滅。搶險(xiǎn)救災(zāi)組負(fù)責(zé)后勤工作人員：報(bào)告指揮部，校區(qū)已恢復(fù)通電供水，請(qǐng)指示。10：42分 年級(jí)負(fù)責(zé)人：“報(bào)告指揮長(zhǎng)，全年級(jí)一共892人，全部安全撤出。其他教師員工按照預(yù)案分工由各組組長(zhǎng)安排開展工作，將工作進(jìn)展隨時(shí)向指揮部進(jìn)行匯報(bào)。）場(chǎng)景3：學(xué)校啟動(dòng)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案后，師生疏散到操場(chǎng)后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組部署搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)《學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案》中規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。跳樓逃生的方法是絕對(duì)不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被倒塌的建筑物砸傷。全體教職工必須和學(xué)生一起在操場(chǎng)集合。除各班的正副班主任以外，各班的輔導(dǎo)老師必須提前到操場(chǎng)站在本班的前面，學(xué)生到了以后迅速穩(wěn)定學(xué)生的紀(jì)律。演練時(shí)各班撤離路線如下：教學(xué)樓：五樓的一班、二班、三班學(xué)生走東樓梯口下樓進(jìn)入操場(chǎng)；五樓的四班、五班、六班、走西樓梯口下樓進(jìn)入操場(chǎng)；四樓的七班、八班、九班、從東樓梯下樓進(jìn)入操場(chǎng)；四樓的十班、十一班、十二班從西樓梯下樓到操場(chǎng)。操場(chǎng)：體育教師職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。場(chǎng)景2：全體師生經(jīng)過短暫躲避后，各個(gè)班級(jí)學(xué)生在教師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的疏散路線，迅速、有序地撤至指定的疏散地或操場(chǎng)?！薄萘?xí)的指揮部牌子同時(shí)立起，代表校防震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組自動(dòng)轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，校地震應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)正式啟動(dòng)。）短暫地震后，學(xué)校廣播室傳出：“我市發(fā)生了一次強(qiáng)有感地震，請(qǐng)老師和同學(xué)不要驚慌，現(xiàn)在由班主任老師指揮學(xué)生迅速、有序撤離教室并遠(yuǎn)離高大建筑物到空曠場(chǎng)地去。（在突發(fā)的地震面前，師生難免會(huì)驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。（學(xué)校廣播播放地震聲音和警報(bào)音3分鐘，1分鐘地震模擬音效，之后是2分鐘學(xué)校拉響警報(bào)聲）10：28—10：29(1分鐘)全體教職員工、全體學(xué)生就地避震，教室學(xué)生在上課老師的指揮下，迅速躲在課桌下。十、活動(dòng)步驟：模擬地震背景：,震感強(qiáng)裂,燈具晃動(dòng)掉落,玻璃震碎,部分教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。班主任：迅速趕到教室，組織學(xué)生。七、工作人員職責(zé)：所有參加演習(xí)的教師都必須堅(jiān)守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出即時(shí)的措施。）按規(guī)定線路疏散，不得串線。下樓梯時(shí)每排兩個(gè)人有秩序的下樓。保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。第一篇：滎陽二中地震應(yīng)急綜合演習(xí)實(shí)施方案滎陽二中地震應(yīng)急綜合演習(xí)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的：為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的生存技能，讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單防地震常識(shí)和逃生知識(shí)，特舉行一次安全演習(xí)。二、演習(xí)準(zhǔn)備階段：（1）、組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：指揮長(zhǎng)：陳偉書記副指揮長(zhǎng)：各年級(jí)主管校長(zhǎng)組 員：各班班主任（2）、商討方案演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我年級(jí)應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。（3）、師生傳達(dá)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)的注意事項(xiàng)。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。三、演習(xí)時(shí)間：四、演習(xí)地點(diǎn)：滎陽二中校園五、演習(xí)對(duì)象：全體師生六、演習(xí)要求： 學(xué)生要迅速有序撤離，注意不能擁擠；都到指定的安全位置集中。八、演習(xí)項(xiàng)目： 在緊急狀態(tài)下的學(xué)生迅速撤離九、演習(xí)用具準(zhǔn)備：活動(dòng)負(fù)責(zé)人：響緊急鈴聲，發(fā)布信息。學(xué) 生：聽從命令，迅速撤離，到安全地帶。10：28 演習(xí)開始，發(fā)布地震預(yù)警信號(hào)；警報(bào)聲響起，地震應(yīng)急演練開始。場(chǎng)景1：學(xué)校正在上課，突然聽到地震聲音和警報(bào)響起，各班在老師的指揮下，根據(jù)掌握的地震知識(shí)，學(xué)生迅速躲在課桌下或其它支撐物下，以書或書包摭頭護(hù)眼。專家建議：震時(shí)，在平房可根據(jù)情況向室外空曠安全的地方躲避，在樓房，應(yīng)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法，不要盲目跳樓。請(qǐng)搶險(xiǎn)救災(zāi)組也快速到指揮部集合待命。（真實(shí)的地震后，學(xué)校廣播不一定承擔(dān)指導(dǎo)老師指揮學(xué)生撤離教室，此時(shí)，教室代課老師則擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，指揮學(xué)生有序、快速撤離教室，同時(shí)，防止震后出現(xiàn)學(xué)生在撤離時(shí)相互擁擠、踩踏而造成的傷害；各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)不管有無接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或校防震救災(zāi)指揮部命令，震后第一時(shí)間必須趕赴教室或疏散地負(fù)責(zé)組織學(xué)生撤離教室或在疏散地清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)及受傷情況；搶險(xiǎn)救災(zāi)組全體人員在有無接到命令后，也必須在第一時(shí)間到學(xué)校預(yù)案指定疏散地指揮部附近待命；不管有無校長(zhǎng)發(fā)布命令，震后，學(xué)校防震救災(zāi)指揮部自動(dòng)轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部，校辦公室、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、疏散組、安全保衛(wèi)組自動(dòng)承擔(dān)各自職責(zé)）10: 29ˊ30″—10:36ˊ30″（5——7分鐘）震后緊急疏散。其中輕傷員在老師和同學(xué)的背著、攙扶著走出教學(xué)樓，學(xué)生在疏散中，仍然用書或書包護(hù)著頭部，以防室外建筑物傷害，有的同學(xué)已用校服、鞋帶或袖套對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)易救護(hù)。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。三樓的十三班、十四班、十五班走東樓梯口下樓進(jìn)入操場(chǎng)；三樓的十六班、十七班、十八班走西樓梯口下樓進(jìn)入操場(chǎng)各班在大操場(chǎng)按指定位置集合自南向北一到十八班，每班兩路縱隊(duì)。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。（解說詞：破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的抉擇。大地震過后，建筑物多處于壞損的狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶?，F(xiàn)在學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散