班會設計之說普通話,寫規(guī)范字,做文明人-展示頁
2024-10-25 11:07本頁面
【正文】 扣本組1分）（書法展評，自己報分）五、教師小結(jié)，課后實踐甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起。乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？應該多練習朗讀，還應該多練習讀愛錯的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。三、才藝表演，情中悟理（1）講笑話《魚啦糟啦》乙：由于歷史原因，漢語的發(fā)展還沒有達到完全統(tǒng)一的程度。甲；是呀，作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。乙：3）新時期推廣普通話的方針是？ 大力推行、積極普及、逐步提高。乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？甲、乙（合）：那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧！甲：首先進行普通話知識問答。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。”北方人聽不明白。活動過程：一、創(chuàng)設情景，課題準備在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。五、活動準備讓學生上網(wǎng)搜集關于這方面的資料。讓學生感悟語言文字美。情感、態(tài)度、價值觀讓學生學會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習慣。四、能力目標培養(yǎng)學生調(diào)查、分析、交流的能力。三、活動目標認知目標明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。使學生在樂中展現(xiàn)素質(zhì)，在樂中接受教育，在樂中樹立目標?；顒有问蕉鄻?，采用了說理式、交流式、文藝式、競賽式等等。第一篇：班會設計之說普通話,寫規(guī)范字,做文明人《說普通話 寫規(guī)范字 做文明人》主題班會設計一、設計思路為了搞好這次班會，為了辦人民滿意的教育，為了培養(yǎng)人民滿意的學生，在設計這個教案的過程中，我注重了以下幾點：更新觀念，積極引導。把活動權(quán)交給學生，充分發(fā)揮學生的自覺性、能動性、積極性。讓學生在活動中體驗主題，體現(xiàn)知、情、意、行，自我感化。二、活動流程本節(jié)課采用了“創(chuàng)設主題，課題準備快樂競賽，明確意義才藝展示，情中悟理書法比賽，共同評價教師小結(jié)，課后實踐”的活動流程。積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。提高學生素質(zhì)。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。通過活動，引起學生的現(xiàn)實關注。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。注重知識搶答。以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關于講普通話，寫規(guī)范字的。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。乙：同學們，聽了這個故事，你們想到了什么？引出班會主題：講普通話寫規(guī)范字做文明人甲、乙（合）：《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始！二、快樂競賽，明確意義甲：當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。乙：1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思 甲：2）什么叫做普通話？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。甲：4）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第11個了，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用。同學們，讓我們行動起來，為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，將祖國的語言說得更美，用得更好；將漢字用得更規(guī)范，寫得更優(yōu)美，做一名合格小學生。這給人們的交流帶來了許多不便，這不，兩個商人就因講不好普通話鬧出了這樣的笑話甲：請欣賞王鵬宇他們?yōu)榇蠹規(guī)淼男υ挘骸遏~啦糟啦》，掌聲有請乙：這都是講不好普通話惹的禍呀！甲：看來“講好普通話，方便你我他”說得在理（2）自編《校園禮儀》
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