【正文】 拔一千多米的高山上。峽谷濃蔭蔽日，峰巔山花爛漫，四時(shí)燕鳴雀喧，景區(qū)海拔千余米，相對(duì)高差1000余米。石板巖的居民有什么特色？當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場(chǎng)，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺(tái)，石廟、石爐、石神像......”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。二．實(shí)習(xí)目的（包括組成、關(guān)鍵種、優(yōu)勢(shì)種等方面的信息）；；、植被的類型及其特點(diǎn)、群落的物理結(jié)構(gòu) ，為林學(xué)、森保、環(huán)境、生物學(xué)專業(yè)課后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)；；、居住生活等人為因素對(duì)森林生物群落堵塞干擾，探討人與環(huán)境和諧相處的模式。第二篇：生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、前言通過一學(xué)期的《環(huán)境生態(tài)學(xué)》學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了環(huán)境生態(tài)學(xué)的一些理論知識(shí)，對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)和方法也有了一定的認(rèn)識(shí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們不僅領(lǐng)略到傅家邊自然風(fēng)光的秀美，而且從傅家邊農(nóng)業(yè)科技園的設(shè)計(jì)與規(guī)劃中學(xué)到了關(guān)于生態(tài)學(xué)的知識(shí)，可謂受益良多。假如將高效益果樹種植在魚塘旁邊，則果樹的枯枝落葉可以成為塘中魚的食物，而魚塘底淤積的泥也可成為果樹的有機(jī)肥料。例如庭院農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)，雖然利用庭園空隙地發(fā)展畜禽養(yǎng)殖和高效益果樹，營(yíng)造一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)，既增加村民收入，又綠化、美化居住環(huán)境，但是生物資源的利用還可以進(jìn)一步開發(fā)。先后被評(píng)定為“全國(guó)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)科普示范基地”、“國(guó)家級(jí)青梅標(biāo)準(zhǔn)化示范基地”、“國(guó)家星火計(jì)劃、省三項(xiàng)工程項(xiàng)目實(shí)施基地”、“江蘇省模范果園”、“南京現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”、“生態(tài)環(huán)境教育基地”、“江蘇省無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地”等。畜禽與果樹、昆蟲以及土壤中的微生物組成了完整的群落，形成一個(gè)小型的庭院農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，既增加村民收入，又綠化、美化居住環(huán)境。這樣的規(guī)劃布局從水面以上往下，以不同深度分層養(yǎng)殖，符合群落的垂直結(jié)構(gòu)，即其群落分層現(xiàn)象，顯著提高了生物利用環(huán)境資源的能力。農(nóng)田作物的間作方式使光、熱、水氣候資源時(shí)間效率提高，作物從土壤中攝取的養(yǎng)分明顯增加，長(zhǎng)勢(shì)更好，同時(shí)種間優(yōu)勢(shì)使作物增產(chǎn)增收。從其效益上看，茶—梅間作，巧妙應(yīng)用生物群落垂直結(jié)構(gòu)原理、生態(tài)位互補(bǔ)原理和生物多樣性的穩(wěn)定性原理，這種小生境不利于病蟲孳生，為天敵創(chuàng)造良好的棲息、繁殖的環(huán)境條件；同時(shí)間作使群落地上部枝葉層次交錯(cuò)排列，更多地利用光、熱資源；且梅屬深根系果樹，而茶叢根系淺而分布廣，深淺交錯(cuò)，可充分利用土壤水分和養(yǎng)分資源，茶樹少與梅樹爭(zhēng)肥爭(zhēng)水，也就是說茶—梅間作的方式減少作物之間對(duì)土壤中養(yǎng)分吸收的競(jìng)爭(zhēng)，從而降低了限制因子的抑制作用，茶樹與梅樹均能較好地生長(zhǎng)，生產(chǎn)的茶葉跟青梅質(zhì)量好。從景觀上看，以梅樹與茶樹間作，茶樹四季常綠，修剪整形后，樹冠成低矮的弧形球狀，本身就是一道風(fēng)景。以茶—梅間作為例。園區(qū)設(shè)計(jì)與規(guī)劃，無一不體現(xiàn)一些生態(tài)學(xué)的原理。、林業(yè)、牧業(yè)設(shè)計(jì)和規(guī)劃應(yīng)用的生態(tài)學(xué)原理傅家邊位于寧鎮(zhèn)揚(yáng)低山丘陵區(qū)溧水縣漁歌鄉(xiāng)東南部，地貌類型多樣，山、水、田、林、路布局合理、景色秀麗，物種和群落結(jié)構(gòu)豐富多樣，生態(tài)系統(tǒng)類型繁多。現(xiàn)有數(shù)千畝山林、竹海、果園、茶園、菜園、花園，不僅規(guī)模壯觀，而且設(shè)施先進(jìn)，已成為新品種、新技術(shù)、新設(shè)施展示的窗口，技術(shù)研發(fā)和技術(shù)培訓(xùn)的陣地。同時(shí)水資源豐富、水量、水質(zhì)、水景均可滿足生產(chǎn)、生活、水上娛樂的需要。根據(jù)傅家邊的資源環(huán)境條件、功能類型、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)條件及發(fā)展?jié)摿Φ?，該地區(qū)已經(jīng)形成科技園中心試驗(yàn)示范區(qū)、林果開發(fā)區(qū)、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)農(nóng)田區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)和休閑農(nóng)業(yè)觀光旅游區(qū)，實(shí)行立體綜合配套開發(fā)。二．實(shí)習(xí)內(nèi)容傅家邊農(nóng)業(yè)科技園是江蘇省十個(gè)省級(jí)重點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)之一，也是南京市創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)示范基地，創(chuàng)建于1994年。于是在老師的帶領(lǐng)下，來到南京溧水縣傅家邊農(nóng)業(yè)科技園進(jìn)行了一次為期一天的生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)。通過近一學(xué)期的《基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)》學(xué)習(xí)，我們已初步掌握了生態(tài)學(xué)的一些理論知識(shí)，對(duì)生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)和方法也有了一定的認(rèn)識(shí)。第一篇：生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一．實(shí)習(xí)概述隨著人口的增加和工業(yè)、技術(shù)的進(jìn)步，人類正以前所未有的規(guī)模和強(qiáng)度影響環(huán)境。環(huán)境問題的出現(xiàn)，諸如世界上出現(xiàn)的能源耗費(fèi)、資源枯竭、人口膨脹、糧食短缺、環(huán)境退化、生態(tài)平衡失調(diào)等六大基本問題的解決，都有賴于生態(tài)學(xué)的指導(dǎo)。為加強(qiáng)我們的實(shí)踐認(rèn)識(shí)，老師精心組織安排了教學(xué)實(shí)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，我們順利完成了此次教學(xué)實(shí)習(xí)的安排與目的。傅家邊農(nóng)業(yè)科技園區(qū)北依秋湖山、南臨石臼湖。傅家邊不僅山水秀麗、氣候宜人、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，而且擁有大小水庫8座和眾多池塘，水面面積達(dá)994畝。山林8200畝，具有生物多樣性，其中木本植物357種，草本植物和菌類近百種，還有中小型動(dòng)物棲息，加上人工馴化和引進(jìn)的種養(yǎng)品種，都是生物科普教育的極好教材。園區(qū)的生態(tài)景觀與溧水當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，如永壽塔、無想寺、天生橋景區(qū)和民間演藝、傳統(tǒng)習(xí)俗，鄉(xiāng)土風(fēng)情等民族傳統(tǒng)文化的沉淀，為人們親近自然、返樸歸真提供了極好的去處。分布有丘陵崗地（海拔1070m），谷地圩區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和水域、池塘生態(tài)系統(tǒng)。傅家邊的丘崗中、上部，分布著用材林和經(jīng)濟(jì)果林，部分經(jīng)濟(jì)果林采用茶—林，果—林，果—牧等立體農(nóng)業(yè)模式，常見的有茶樹—板栗間作、茶—梅間作、獼猴桃—林、果間作。茶—梅間作，即在茶樹下間作一層梅樹。而當(dāng)梅花開放時(shí)，綠油油的茶樹更為滿山梅花添上濃綠一景。丘崗下部是優(yōu)質(zhì)糧油生產(chǎn)基地，分布著麥—稻、油—稻、麥—西瓜—稻、麥—稻—豆、蔬菜—綠肥等農(nóng)田種植系統(tǒng)。在圩區(qū)，水面區(qū)域