【正文】 本專業(yè)會出海報。比賽可以以跨年級組隊的形式參加，增加年級的凝聚力。收集的作品將在學(xué)校展覽，能讓學(xué)校其他專業(yè)的同學(xué)更了解我們圖形專業(yè)，體驗圖形魅力。，確定評委名單（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學(xué)義）5下發(fā)獎品證書以及公示九、征集作品類型十、獎項設(shè)置一等獎各一名二等獎各一名三等獎各一名最佳人氣獎各一名十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算十二、方案亮點通過logo和吉祥物的創(chuàng)作，掌握同學(xué)們現(xiàn)實的水平，了解自己今后的奮斗目標(biāo)。二、活動目的：通過舉辦本次競賽增強(qiáng)同學(xué)們對本專業(yè)的認(rèn)識了解，營造專業(yè)內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學(xué)生個人或團(tuán)隊的作品進(jìn)行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作能力，展現(xiàn)個人才能風(fēng)采及團(tuán)隊合作魅力，挖掘形象設(shè)計與logo設(shè)計的專業(yè)人才，激發(fā)同學(xué)課余創(chuàng)作熱情。同時受金融危機(jī)的影響，很多動漫專業(yè)的學(xué)生，特別是我們學(xué)校的首屆動漫方向?qū)I(yè)的學(xué)生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。佩戴工作證，態(tài)度積極友善。（包括光榮榜）：，積極配合工作，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作精神。第四階段：后期宣傳、院報宣傳部。舉辦一個最終評比活動。布置場地。時間：2011年5月初上午：12:0013:00下午：15:3016:，進(jìn)行工作安排。，廣播有關(guān)這次LOGO設(shè)計大賽的內(nèi)容及意義。4利用進(jìn)班宣傳，微博，博客，Q群等媒介進(jìn)行宣傳工作。2．總負(fù)責(zé)人向上申報，審批合格后，向老師借用教室，計算機(jī)等。3．記者團(tuán)職責(zé)：負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的攝影及對參賽選手進(jìn)行簡單采訪。LOGO設(shè)計要求 要有設(shè)計說明和色標(biāo)十、獎勵方案：（5名）：榮譽(yù)證書（2名）：特別禮品；榮譽(yù)證書（1名）: 采用此Logo；特別禮品；榮譽(yù)證書十一、人員安排：：黃宏來職責(zé)：負(fù)責(zé)與老師交流，編寫活動策劃書，申請場地，協(xié)調(diào)工作，監(jiān)督、落實此次活動的順利進(jìn)行。，否則不予采納。，富有寓意，有一定深度，創(chuàng)意性，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力，易于識別和傳播。三、主辦單位：無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院四、承辦單位：無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)分團(tuán)委五、活動時間：2012年5月(具體待定)六、活動地點：圖c七、活動對象：無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院全體學(xué)生八、活動形式：由學(xué)院學(xué)生為自己學(xué)院設(shè)計logo，再評出學(xué)院的最佳logo九、評選制度及要求：，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。基礎(chǔ)部是多元化，實力系部。九、比賽流程4:30——4:35主持人宣布開幕4:35——4:45領(lǐng)導(dǎo)致辭4:45——5:35各班參賽5:40——5:50現(xiàn)場頒獎5:50——5:55主持人宣布大賽圓滿結(jié)束。中期進(jìn)展工作：發(fā)邀請函。初步上交各班參賽作品。調(diào)查各班參賽情況。獎項：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：5名最佳創(chuàng)意獎：1名獎品：一等獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品二等獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品三等獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品優(yōu)秀獎：榮譽(yù)獎狀最佳創(chuàng)意獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品七、工作安排前期準(zhǔn)備工作：到各班宣傳活動，分配工作。本著內(nèi)容積極健康，符合活動性質(zhì)和目的，設(shè)計新穎、有創(chuàng)意，富有美感，反映專業(yè)班級特色，觸動人心的評比標(biāo)準(zhǔn)?；顒又?，各班同學(xué)都積極參與設(shè)計出具有新穎且寓意豐富的班級LOGO（圖形標(biāo)志和口號），充分展示了自我對多姿多彩的校園生活以及對班級的熱愛。要求作品要能體現(xiàn)出當(dāng)代體育生的班級風(fēng)采和班級凝聚力，發(fā)揚(yáng)班級團(tuán)結(jié)精神和其他優(yōu)良傳統(tǒng)，營造良好的班級學(xué)習(xí)、交流氣氛，創(chuàng)造出和諧向上的校園文化氛圍。本次活動是以“精于心，巧于形，創(chuàng)意班級風(fēng)采”為活動主題開展。二、活動主題精于心，巧于形，創(chuàng)意班級風(fēng)采三、活動主辦單位四、活動對象及范圍基礎(chǔ)教學(xué)部各班級五、活動時間及地點時間：地點：六、活動的內(nèi)容及形式活動內(nèi)容：“班級LOGO設(shè)計大賽”。第一篇：班級LOGO設(shè)計大賽策劃書一、活動意義 班級LOGO設(shè)計大賽策劃書為了展現(xiàn)當(dāng)代同學(xué)們自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)班級凝聚力，發(fā)揚(yáng)班級優(yōu)秀的傳統(tǒng)；為了每位同學(xué)在提高自我水平上，形成良好的團(tuán)隊合作意識；為了拓寬同學(xué)們的表現(xiàn)力，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，展示班級風(fēng)采?；A(chǔ)部團(tuán)總支號召在校學(xué)生為各自班級設(shè)計LOGO及口號，在促使班級規(guī)范化的同時，建立和提高班級在學(xué)校師生的心目中的形象，豐富在校學(xué)生課余生活。主旨在于體現(xiàn)班級文化、班風(fēng)、班貌，培養(yǎng)和學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，充分展現(xiàn)同學(xué)們的自主創(chuàng)新設(shè)計理念。活動形式：此次活動是以基礎(chǔ)部所有班級為活動對象。另外作品要簡潔明了，富有寓意，有一定設(shè)計內(nèi)涵，創(chuàng)意性，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力。本次比賽中得獎的作品我們將會公布在基礎(chǔ)部教學(xué)樓的宣傳欄上，屆時歡迎同學(xué)們的欣賞。以班級為單位，參賽作品不限，自己對作品進(jìn)行介紹。出海報一張；安排主持人、主持稿、致辭稿。制作評分條、申請音響設(shè)備、制作邀請函。最終收集各班作品，并安排出場順序；團(tuán)干開會，分配賽程工作。布置現(xiàn)場比賽進(jìn)展工作：A．..八、后期工作現(xiàn)場工作：①歸還音響設(shè)備②收拾桌椅③卸下布置品④打掃現(xiàn)場衛(wèi)生⑤拍照留念書面工作：整理活動書面存檔，總結(jié)活動。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算總計：110元十一、邀請嘉賓相信通過此次活動的策劃、展開和評比讓我們更相信只要通過大家的團(tuán)結(jié)合作，我們的創(chuàng)造力是無窮的。一起開工，一起收工——第二篇：LOGO設(shè)計大賽策劃書物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院LOGO設(shè)計大賽策劃書一、活動主題：物聯(lián)網(wǎng)LOGO校園生活的展望二、活動目的：充實校園生活，增強(qiáng)校園學(xué)生創(chuàng)新能力，活躍學(xué)生文化氣氛，以設(shè)計學(xué)院LOGO方式構(gòu)建組織文化，提升物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院學(xué)生認(rèn)同感及設(shè)計感榮譽(yù)感。LOGO電子版或手繪（A3）版皆可。、聯(lián)系方式（長短號）及簡要的設(shè)計說明（例如如何突出主題，設(shè)計的創(chuàng)意來源及顏色搭配的含義等）。：分團(tuán)委干事職責(zé)：在飯?zhí)脗?cè)門設(shè)點，給同學(xué)報名，登記名字并解說活動詳情。十二、活動流程： 第一階段：前期準(zhǔn)備與宣傳1．活動總負(fù)責(zé)人確定宣傳模式，指定分配任務(wù)及注意事項。海報并貼在每棟宿舍樓下。第二階段：活動當(dāng)天，活動開始前，做好準(zhǔn)備工作。第三階段:評選，由擅長電腦繪圖的分團(tuán)委干事制成電子版，把所有的Logo做成PPT，由評委們選出8個最符合的Logo。由創(chuàng)作者介紹他所創(chuàng)作的Logo（寓意之類），最后由評委們選出最具創(chuàng)意Logo，并頒獎。展示活動當(dāng)天的情況。（大概流程）。：，從中發(fā)現(xiàn)不足，讓以后的工作更好地開展。十五、活動物資與經(jīng)費(fèi)預(yù)算：無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院2012年4月第三篇：logo設(shè)計大賽策劃書logo設(shè)計大賽策劃書logo設(shè)計大賽策劃書1一、活動前言：在如今的美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認(rèn)識到中國動畫發(fā)展的緩慢。于此同時，學(xué)校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學(xué)生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風(fēng)采——吉祥物、logo設(shè)計大賽四、主辦單位：計算機(jī)工程系學(xué)工作組分團(tuán)委、學(xué)生分會（籌）五、承辦單位：12圖形圖像制作六、活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學(xué)生七、活動時間：20xx年4月9號——4月30號八、活動流程：，動員參賽。另外現(xiàn)圖形圖像專業(yè)沒有l(wèi)ogo和吉祥物，通過此次的活動，為我們圖形專業(yè)設(shè)置一個自己的logo和吉祥物?；顒涌梢钥纪瑢W(xué)們對專業(yè)知識的掌握，對“圖形”專業(yè)的理解，同時可以鼓動同學(xué)們的創(chuàng)新熱情。十三、方案可行性分析1113圖形圖像專業(yè)目前都已經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)VI、AI、Photoshop，這些軟件足以設(shè)計logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。活動內(nèi)容迎合本專業(yè)特色，可以更好地鍛煉同學(xué)們的設(shè)計能力，給同學(xué)們提過一個很好的實踐機(jī)會，另外本次比賽活動量比較適中，同學(xué)們能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽可以以團(tuán)隊的形式參加，減少同學(xué)們的作業(yè)量，亦可在團(tuán)隊合作中磨練自己，增強(qiáng)跨年級的交流，增加團(tuán)隊意識，為以后工作的合作打下基礎(chǔ)。符合大學(xué)生時代氣息，不能過于夸張，內(nèi)容溫馨、勵志、文明、富有感染力。（獎勵內(nèi)容討論中）四、活動流程：:社團(tuán)宣傳，海報宣傳。五、參與方式：從11月11日活動正式開始至11月21日晚7點前這期間，以個人或團(tuán)隊（2~3人）形式把參選作品及姓名與電話號碼等聯(lián)系方式分別以壓縮文錄及TXT文檔方式保存，再以電子郵錄的方式發(fā)至Logo征集專用郵箱（待定）六、評選制度及要求：，不得抄襲他人，否則取消參賽資格。，富有寓意，有一定深度，創(chuàng)意性，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力，易于識別和傳播。6. 最具創(chuàng)意Logo可同時是人氣Logo,同樣是在10個入選作品中誕生,由創(chuàng)作者們闡述Logo的寓意,最后由評委們選出。8. 指定征集時間外所收集到的參賽作品不予采納。同一參賽人員可提供多個參賽作品，不重復(fù)加分，但若同時以個人和團(tuán)隊的形式參加則只各加一次分。七、獎勵方案：入圍Logo（10名）：社會實踐分+、特別禮物一份；（1名）：德育分+；Logo方案將被選作本次系列活動的主題Logo；特別禮品一份。2. 設(shè)計須充分考慮其實現(xiàn)的可行性，能應(yīng)用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。4. 內(nèi)涵豐富，力求創(chuàng)新。6. 作品規(guī)格:500x500像素大小，200分辨率，透明或白色底。（二）、評分細(xì)則1．作品美觀，完全符合設(shè)計原則。 8分3．作品表現(xiàn)一般，按分?jǐn)?shù)依次遞減。logo設(shè)計大賽策