歌頌老師學校朗誦文章-展示頁
2024-10-25 10:52本頁面
【正文】 便用襪子裝米帶給老師，結(jié)果被老師訓斥說他是偷的家里的米，不愿接受，讓他帶回。既不是一本小說，也不是一篇散文，只是一篇極短小的文言文。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。每當我看見周老師走過來，我心中就涌起感情的波濤：“周老師，您好！”啊，老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。周老師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來哺育，不過我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。周老師非常的嚴格，但是你不犯錯周老師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周老師才懲罰你、教育你。老師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周老師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。周老師是個盡責盡職的好老師，她不但語文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。第一篇：歌頌老師 學校朗誦文章每當我踏著晨光走進美麗的校園心中便涌起無限的激情與暢想 做為一名老師我深熱愛著我的事業(yè)我的講臺那一根根充滿靈性的筆啊搭起了一層層華美的樓梯引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂教室里書聲朗朗琴房中歌聲飛揚一只只和滿風帆的小船正在這里積聚力量準備遠航每當我看著晨光走進令人心馳神往的課堂一種無以言狀的激動讓我全身蕩漾做為一名學生我深愛著我的學校我的老師我喜歡每一個方塊字每一個英語單詞每一個方程式每一塊陸地和海洋在知識的云朵里我體會著創(chuàng)造的樂趣我們探索著真理尋求著夢想和太陽一起出發(fā) 我們要創(chuàng)造人生的輝煌每當我踏著星光離開校園回頭凝望那不夜的燈光竟和天上的星星一同閃亮 每當我踏著星光離開課堂回頭凝望每張課桌上都留下我們奮斗的身影多少次孤燈伴我到深夜為了某個問題我冥思苦想一座高山被征服征服另一座高山又成為我新的夢想老師為了我們變得聲音嘶啞您默默無聞 您勤勞有加 您兩袖清風您就不曾后悔過嗎每個人對人生的理解都不一樣其實我很滿足因為我的學生們延續(xù)了我的生命成為我人生最華彩的樂章 我并不貧窮當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁我知道這是最寶貴的財富 當一張張高校通知單飛來一種圣潔的幸福在我心底流淌我不是巨人 我愿我的學生們能夠站在我的肩上在清艷這片沃土上有那么多真誠而期待的目光領(lǐng)導的關(guān)懷家長的渴望溫暖著我們每一位老師的心房但也讓我們感受到肩上擔子的分量 社會家長每一雙雙關(guān)注的眼神滋潤著我們的成長我們能夠做到的就是為每位清艷的家人和學生插上一雙騰飛的翅膀老師您說您還有一個夢想就是讓您的學生走遍大江南北遍徹全國名校您有何感想 我愿作一縷春風吹開滿園桃李我常想人應該常有夢想 夢想是動力的源泉夢想是創(chuàng)造的翅膀 勤奮創(chuàng)新的清艷人 是那樣的有魄力 有膽量知難而進奮勇向前 當全市 全省 所有的名校都有我們——莘莘學子的時候 我們會感到無限的驕傲與榮光用我們的實力證明 ——是學習的樂園 生活的天堂老師 您常說是花兒就讓它盡情綻放是鳥兒就讓它展翅高翔在學校我們完善了人格張揚了個性 培養(yǎng)了特長到放飛的時候我們又多了雙搏擊長空的翅膀但不管飛到哪兒 您都是我們最敬仰的人 ——都是我們魂牽夢繞的地方11年的光陰白駒過隙——人書寫了自己的輝煌 做為家人 也感到無限的驕傲和榮光11年的轉(zhuǎn)身即逝我們播撒著汗水我們收獲了希望11年的彈指一揮流動的是一批批學生不變的是我們的追求是我們膽大的理想 我們期待5年我們期待10年我們期待——不斷進步我們期待——不斷輝煌第二篇：歌頌老師的朗誦歌頌老師的朗誦歌頌老師的朗誦1老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文老師——周老師。周老師講課時我很投入，這是因為老師教的好，以至于我上課非常投入。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語文是多么重要的，現(xiàn)在我領(lǐng)悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周老師。有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責怪我，因為老師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周老師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。啊！老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵著我奮發(fā)向上。歌頌老師的朗誦2記不清是在什么時候，也記不清是在什么地方；題目與作者的姓名都早忘了，可內(nèi)容卻記憶猶新。講述的是一位學生在一家私塾里讀書，教書的老師家境特別貧寒，就連煮飯用的米
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