心理健康教育遠程培訓(xùn)總結(jié)及擴展資料-展示頁
2024-10-25 10:38本頁面
【正文】 研究的結(jié)果對人的行為進行預(yù)測。心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象，從中發(fā)現(xiàn)及其本質(zhì)和及其規(guī)律的科學(xué)。為了讓學(xué)生健康快樂的成長，我會繼續(xù)認真的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)島的知識全部運用到教育教學(xué)的工作之中！心理健康教育遠程培訓(xùn)總結(jié)2這這段時間，我通過在網(wǎng)上參加心理健康教育遠程培訓(xùn)網(wǎng)的相關(guān)教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使我對心理學(xué)有了一定的認識并產(chǎn)生了濃厚的興趣。在課堂上，利用歷史教學(xué)中的歷史名人，對學(xué)生進行愛國主義教育等。開展良好的集體活動對學(xué)生進行心理健康教育。作為班主任，我認為可以從下面幾個方面入手：利用班會時間對學(xué)生進行心理健康教育。其次，心理健康教育的方法途徑。對學(xué)生而言，學(xué)生的心理健康對其一生有極為重要的影響。教師的言談舉止、一舉一動，都會使學(xué)生受到深刻的影響。首先，通過學(xué)習(xí)，讓我懂得心理健康教育在教育教學(xué)方面的作用。正文：心理健康教育遠程培訓(xùn)總結(jié)心理健康教育遠程培訓(xùn)總結(jié)心理健康教育遠程培訓(xùn)總結(jié)1今年我參加了心理健康教育遠程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓我對心理健康教育有了初步的認識，這次培訓(xùn)對我來說收獲頗多，對我以后的教育教學(xué)工作具有一定的指導(dǎo)作用。接下來我來談?wù)勥@次培訓(xùn)的體會。對于教師而言，教師是學(xué)校心理健康教育的具體實施者，不但要有淵博的學(xué)識和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。因此，教師擁有良好的心理素質(zhì)，有利于構(gòu)建師生間的良好關(guān)系，對學(xué)生的心理也會有良好的引導(dǎo)作用。初中生抵制力較差，對社會上那些極具誘惑力的東西是難以抗拒的，一旦沾染上便如毒品一樣，時間一長，這些孩子有的就養(yǎng)成了許多不良的嗜好：抽煙酗酒、打牌賭博；有的人生觀、價值觀產(chǎn)生了嚴重的扭曲：坑蒙拐騙偷搶；有的甚至是無惡不做，長期以往，人將不“仁”也！所以青少年的心理健康問題是一項關(guān)系到國家的未來和國計民生的大事，特別是現(xiàn)在社會發(fā)展日新月異，各種觀念層出不窮
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