數(shù)學(xué)教研活動個人總結(jié)-展示頁
2024-10-25 09:45本頁面
【正文】 了堅實的基礎(chǔ)。如何在各種教學(xué)活動中貫徹素質(zhì)教育思想，落實素質(zhì)教育任務(wù)這些問題需要教師通過教育教研來解決?？傊?，成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我現(xiàn)在所做的與時代和社會對我們的要求還有很大的距離，一滴水也可以化為云，我將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以更新的面貌投入到新世紀(jì)人才培養(yǎng)的偉大事業(yè)中去。在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。四、加強教改與教學(xué)科研，努力出成果。撰寫了近一萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。三、勤于教研，提升素質(zhì)。積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動。在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。堅持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，制定個人教研活動計劃。認真分析、處理教材內(nèi)容，分層次教學(xué)，把在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，同時與其他教師相互聽課，探討新教法，不斷的完善自身的教學(xué)手段，抓好教學(xué)工作?？偨Y(jié)自身的不足，并想辦法改進完善自己，在學(xué)習(xí)與積累的同時，主動向與其他教師談心得體會、與之交流思想，虛心請教，經(jīng)常登陸一些信息技術(shù)交流網(wǎng)站，提高自己的教學(xué)管理能力。在這一年里，我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，為了自己走在工作需要的前面，及早地掌握知識和技術(shù)，同時處處留心生活中的各種資料，不斷為自己充電。第一篇：數(shù)學(xué)教研活動個人總結(jié)數(shù)學(xué)教研活動個人總結(jié)團溪鎮(zhèn)中學(xué) 黎小燕本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶動下，我堅持教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進教學(xué)方法和手段，為自己的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。一、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、管理能力。提高自身的教學(xué)能力。充分利用學(xué)校先進的教學(xué)條件，切實抓好教學(xué)工作。二、加強理論學(xué)習(xí)，注重課堂實踐。認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對教材進行分析，加深對教材的理解，正確把握教學(xué)的特點，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際精心備課，精心上好每一節(jié)課。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展。活動中，大膽提出自己的觀點，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。按時參加數(shù)學(xué)教研組的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)。在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動個人總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動個人總結(jié)崗李小學(xué) 王海濤 隨著素質(zhì)教育的實施，中小學(xué)教師的教育科研勢在必行要一人的發(fā)展和社會的實際需要為依據(jù)，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為目標(biāo)，以尊重學(xué)生是而主體性，注重開發(fā)學(xué)生的智慧、潛能。教師要搞好教學(xué)改革試驗，研究和探索教育教學(xué)規(guī)律按教育教學(xué)規(guī)律，按教育規(guī)律提高教學(xué)效果，不能光憑經(jīng)驗、時間、汗水，這就要求教師要鉆研業(yè)務(wù)，正當(dāng)教育家，使之成為落實素質(zhì)教育所需要的科研型教師，組織教育的落實者是教師，這就需要廣大教師對素質(zhì)教育理論“研”有所用，用有所創(chuàng)，創(chuàng)有成果。第一我堅持理論學(xué)習(xí)、注重提高自身素質(zhì)。不光如此，我還注重用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫教學(xué)論文和心得體會。第二我積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功訓(xùn)練。因此我就利用休息時間積極參加學(xué)校組織的鋼筆字、粉筆字、簡筆畫訓(xùn)練，并取得了成績。第三我成立了興趣學(xué)習(xí)小組。在此，充分體驗學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅！學(xué)會思考、學(xué)會自學(xué)，是我的目標(biāo)。每周一節(jié)從未間斷，直到應(yīng)
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