幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃-展示頁
2024-10-25 09:25本頁面
【正文】 爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。1910年，美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。四、活動(dòng)目標(biāo)：通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。很晚回家時(shí)，孩子已入睡。第一篇：幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃這個(gè)月的15號(hào)就是父親節(jié)了，在這特殊的日子里，想好了如何帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)日呢?一、時(shí)間：二、地點(diǎn)：園內(nèi)三、主題釋義我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作知道父親節(jié)的由來。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出。[]第二篇：幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃123[推薦]幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案一、設(shè)計(jì)構(gòu)想：父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛，感恩父親。二、活動(dòng)目的：讓孩子們知道6月的 6月17日：老爸，看你
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