【正文】 中班愛自己，愛家人，愛同伴。通過家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評選投票活動(dòng)，以此評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳溫馨獎(jiǎng)，最佳制作獎(jiǎng)等五、作品展示階段：通過家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日(二)作品收集：幼兒作品以班級為單位，交由班級老師挑選出優(yōu)秀作品。三、作品要求：活動(dòng)采用家庭親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。二、活動(dòng)目的：1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市，對準(zhǔn)美好的生活。 在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。在一個(gè)文明的社會，知道感謝，是很必要的。感恩不一定非要在感恩節(jié)才有感恩節(jié)是西方的節(jié)日，中國是沒有的。讓孩子懂得幫助都是互相的，對不對？關(guān)愛社會以善待人在街上，當(dāng)孩子看到街頭乞丐和一些殘疾人并感到厭惡與害怕時(shí)要教導(dǎo)他，很多人不會像自己一樣那么幸福的，那都是生活所迫，因此我們要給予他們更多的關(guān)愛和幫助，關(guān)愛別人，也是關(guān)愛社會，對于小小的他來說，其實(shí)就是這么簡單。銜環(huán)結(jié)草以恩報(bào)德例如歷史小故事《東郭先生和狼》，可以讓孩子知道東郭先生好心救狼，狼卻反過來要吃他。當(dāng)你孤寂落迫時(shí)，當(dāng)你遇到難事愁事時(shí)，朋友之情所給予的，是最珍貴最值得珍惜的。當(dāng)小孩亂發(fā)脾氣任性胡鬧時(shí)說的話有時(shí)候也很傷人的，因此要引導(dǎo)孩子懂得爸爸媽媽做的一切都是為了孩子好，是以孩子的益處為前提的。思考理解父母孩子漸漸長大了，有了自己的脾氣和性格，對事情也將逐漸有自己的見解。感恩節(jié)，我們要告訴孩子們什么呢？為什么要過感恩節(jié)？為什么過感恩節(jié)呢？有人認(rèn)為外國人的節(jié)日不關(guān)中國人的`事，雖然這是外國人的節(jié)日，但我們想想，是不是有很多事情需要我們?nèi)ジ卸鳎坑泻芏嗳诵枰覀內(nèi)ジ卸?？就從字面意義上講，感恩的意義是不分國界的，因?yàn)樗鼘儆趷鄣姆懂?。學(xué)會了感恩，我們的生活才會變得更加美好。初時(shí)感恩節(jié)并沒有固定日期，都是由各州臨時(shí)決定，直到美國獨(dú)立之后，感恩節(jié)便成為全國性的節(jié)日。第二年新移民得到豐收，大擺火雞宴，和印第安人一起歡宴，舉杯同慶。在美國初期，首批歐洲的移民不堪忍受宗教的迫害，從英國乘坐五月花號船遠(yuǎn)渡重洋來到美洲大陸，當(dāng)時(shí)適逢大雪覆蓋原野，寒冷饑餓令移民陷入絕境，一些人死去。七、家園互動(dòng)給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達(dá)對他們的感恩之情。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號。中班段：利用重陽節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。五、活動(dòng)流程：小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。(各班級老師負(fù)責(zé))去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。學(xué)唱《讓愛住我家》學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》幼兒篇：小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))畫一幅畫，感恩父母。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動(dòng)，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。二、活動(dòng)主題感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心三、活動(dòng)目的：“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天。孩子們學(xué)會了感恩，懂得了要愛他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”，收獲的是驚喜和感動(dòng)。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹”，借此表達(dá)對爸爸媽媽的愛，并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。老師抓住教育契機(jī)，讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易，并引導(dǎo)幼兒用言語表達(dá)對爸爸媽媽的愛。接著，老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學(xué)語的，還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學(xué)會尊敬長輩和關(guān)心他人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在“感恩節(jié)”到來之際，普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會感恩與愛同行”的主題教育。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石。第五組：慰問感謝辦公室的各位老師。第三組：慰問感謝大班老師。第一組：慰問感謝托班老師。(2)走出教室，主動(dòng)用語言表達(dá)、贈送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達(dá)謝意。二、表達(dá)感恩情。各班表演節(jié)目。老師介紹感恩節(jié)的由來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)說一些感恩的話語，小朋友們親手制作感恩賀卡。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。四、教育活動(dòng)準(zhǔn)備。過程資料的拍攝與收集。慰問禮品的準(zhǔn)備。標(biāo)語的打印、橫幅的制作。家長宣傳工作到位。(主持人自己級部推薦及安排)小班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排。過程設(shè)計(jì)：上午活動(dòng)：(8：30)主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)園長致開幕詞大班教師手語表演《感恩的心》全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))下午活動(dòng)：大班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排。)各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。開場方式各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。(二)、開幕式及準(zhǔn)備分工。各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。小班級部完成橫幅的打印及制作。感恩節(jié)當(dāng)天聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人，從小用感恩的心去面對未來的生活。第一篇：幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛覺得理所當(dāng)然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩游行走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：感恩節(jié)當(dāng)天請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。注意事項(xiàng)：為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品為了保證活動(dòng)的順利開展，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品第二篇：幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案15篇幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)安排：開幕式：11月21日主題活動(dòng)：11月24日——11月28日閉幕式：11月28日二、階段性工作安排：(一)、大展板的制作，18號前完成。背景(幕布亦是海報(bào))的制作。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。時(shí)間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：0015：15中班：15：2515：40小班：15：5016：05家長宣傳工作到位主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。(主持人自己級部推薦及安排)中班表演，主持人向家長介紹級部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。聯(lián)系孤兒院、車子。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。幼兒安全教育、禮貌教育。活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。(26號前完成)幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍?；顒?dòng)流程：一、感知感恩節(jié)(集中)。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。(1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場，幼兒主動(dòng)用語言表達(dá)、贈送感恩卡。全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。第二組：慰問感謝小班老師。第四組：慰問感謝廚房老師。第六組：慰問感謝鋼琴老師。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起，而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。在活動(dòng)中，教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來，通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的一切。在交流分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了。在老師營造的愛的氛圍中，孩子們學(xué)會了用“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的感恩之情。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫，是那么認(rèn)真和投入。通過本次活動(dòng)的開展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)背景感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。而加拿大與美國的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國的哥倫布日相同。我國是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。因此，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要。四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：老師篇：進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。(年級組長負(fù)責(zé))“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(大班年級組)家長篇：學(xué)唱《讓愛住我家》“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。最后教師用最最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。在重陽節(jié)到來之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動(dòng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心，體貼長輩的意識。大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。六、家庭作業(yè)回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案4幼兒感恩意識作者:劉維發(fā)布時(shí)間: 20xx年11月24日一年一度的感恩節(jié)就要到來了，雖然這是美國的節(jié)日，但這個(gè)節(jié)日的設(shè)立還真是意義非凡。幸虧印第安人發(fā)現(xiàn)他們，并且給與慷慨援助，才絕處逢生。后來人們?yōu)榱思o(jì)念印第安人的恩情，設(shè)定了感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)的意義從美國傳播至全世界，因?yàn)楦卸鞴?jié)的設(shè)立是要提醒人們，要想擁有快樂的心，就要學(xué)會感恩。在兒童教育領(lǐng)域，感恩節(jié)的主角毫無意外應(yīng)該是孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是培養(yǎng)孩子人生觀世界觀的最主要階段，是培養(yǎng)情操、道德行為的最佳時(shí)期，而感恩是生活的一種心態(tài)，是人與人情感的表達(dá)方式，所以年輕父母們都應(yīng)該重視感恩節(jié)，和孩子們一起吃頓有意義的“感恩飯”，與他們談?wù)摳卸鞯挠嘘P(guān)話題，告訴他們感恩究竟是怎么回事，這才是最有意義的親子互動(dòng)。人活著要學(xué)會知愛，懂愛，付出愛，沒有一種愛是必須的，那么理所當(dāng)然也要學(xué)會感恩。但畢竟是小小人兒，經(jīng)歷的少，所以想法也狹隘。珍惜朋友尊敬友誼人生除了“親情”、“愛情”，還有就是“友情”了，沒有友情的人生是多么可悲啊。因此在孩童時(shí)期的友情，是一輩子也忘不了的，告訴孩子，真心待人，別人也會真心待你的。雖然故事本意是講不能對狼仁慈，但是引申地講，人都應(yīng)該知恩圖報(bào)，這樣才能讓人看重你的品質(zhì)。珍惜生活知足常樂告訴孩子，生活是很艱辛的，要靠勞動(dòng)所得富足的生活，你有忙忙碌碌的爸