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小學家長會學生家長代表發(fā)言稿專題-展示頁

2024-10-25 08:54本頁面
  

【正文】 增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力”。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。在此,我代表家長同志們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,平湖已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著孩子們,使他們既學會了讀書,又學會了做人。還希望老師對及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結(jié)。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做每一件小事。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。一、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。我的孩子,剛上小學時,我們就選擇了光明小學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。第一篇:小學家長會學生家長代表發(fā)言稿專題尊敬的各位老師、家長們:你們好!我是的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。第二篇:小學家長會學生家長代表發(fā)言稿小學家長會學生家長代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、同學們:你們好!首先感謝學校領導老師給予我這么好的一個機會,能讓我和老師同學們共同探討學生安全工作的問題,我感到十分榮幸。讓她們在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。為加強對中小學生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日,建立全國中小學生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生發(fā)出倡議:我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。記得有一個故事。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會?!彪m然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。孩子、學子、工人、知識分子,人民公仆??無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強
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