【正文】 分別表演時鐘的時針，分針，秒針，在時鐘前面站成一縱隊(背向白板或墻壁)扮演者不看“時鐘”主持人任意給出一個時刻，比如：14：00時，零分，零秒，要三個代表時刻三根指針的同學的同學用手中的道具迅速的指向正確位置，錯誤或者指示慢的人受罰（俯臥撐50個）二． “怪獸過河”操作：A團隊在連成一體的情況下，通過一條60米的河（繩子作為河岸）B最多由八只手，四只腳可以接觸“河面”C團隊隊員有15分針討論如何操作目的：統(tǒng)一團隊領(lǐng)導(dǎo)能力，簡化工作流程，鍛煉團隊協(xié)作能力。）第二組：宣傳組（負責宣傳，活動統(tǒng)計，節(jié)目編排，海報工作，五套設(shè)計及布置。12月8日9:00活動開始（xxx班25名同學布置會場；20名同學負責活動中的計時?計分）10：30禮儀組準備接待嘉賓（6—8個女生；負責迎接嘉賓接到會場）11：30或12:00午餐（暫定）14:00—14:30（活動開始）待定一．禮儀組接待領(lǐng)導(dǎo)進場二．各小組安排各班級入場三．14:四．五．各班級專業(yè)展示a音樂班 bxxx班（10 —20人詩歌朗誦）c美術(shù)班（美術(shù)作品走秀）a音樂班 bxxx班（舞蹈等）c美術(shù)班，xxx班四個節(jié)目，美術(shù)班兩個:00晚餐（暫定）18:30篝火晚會開始，瓜子（美術(shù)班兩袋，xxx班一袋，音樂班半袋）（如果領(lǐng)導(dǎo)在場唱酒歌歡迎）備注：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎品活動人員安排第一組：后勤組（負責后勤保障工作，物品保存。按照節(jié)目單來進行，在入場時發(fā)放貼有標簽的水果，用來活動中的抽獎。23：00結(jié)束。（有節(jié)目的同學于15：00進行彩排）xxx班活動時間負責布置會場。預(yù)計4至5小時。活動背景：在緊張繁忙的學習生活中，開展拓展活動，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學生們的青春活力，尋找自信，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵，使同學們都能更加自信的站上考場，取得優(yōu)異 的成績。活動預(yù)算：XX元—2500元：蘋果700個：500元—600元瓜子：10元1公斤—50公斤（共計500元）小橘子:120公斤（10元3公斤）：400元花生：50公斤每公斤10元（共計500元）糖：30袋10元一袋（共計300元）：三等獎10人，每人一本筆記本5—8元一本（共計80元）二等獎：8人，每人一個鉛筆袋（共計160）一等獎：5個人，每人一本30元的書（共計150）特等獎：3名每人一本50元的書（共計150）：氣球：500個（共計70元）打氣筒：2個（共計20元）大透明膠帶：5卷(共計25元）雙面膠：10—15卷（共計30元）彩帶：70元果盤：6—10個（共計50元）卡紙：20元標簽：400張（共計15元）：待定（1000元—XX元）15套左右：一個30元 藥品：{創(chuàng)可貼：20個（共計3元）消毒水：一瓶（共計10元）紗布5元 云南白藥噴霧劑一大瓶（共計60元）棉簽：2元 藿香正氣水：20元7.（12月8日上午獎品）益達：6瓶（共計60元）旺仔：4小件（24小瓶共計72元）：用來噴的雪花：25瓶（共計125元)花筒大禮炮:6個（共計90元）橫幅：3條{（1）xxx教育2013屆全體師生拓展交流晚會（2）匯百家教學子弟寓教于樂（3）智名流育英才桃李滿天（費用預(yù)定200元）}:70米（共計350）（備：8號上午活動用具）:（領(lǐng)導(dǎo)接待用水果）香蕉：六公斤每公斤4元（共計24元)礦泉水：一箱（共計30元)蛇果：六個每個10元（共計60元）{（柴，汽油，手電筒，擴音器，）費用待定}：1500元總計：10276元第三篇：學生戶外拓展活動策劃書活動主題：相約xxx，綻放你、我、他活動目的：豐富校園生活，彰顯學生的青春活力，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，培養(yǎng)同學們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺讓同學們張揚個性，展現(xiàn)風采，在活動中與高校名師進行專業(yè)互動。九．不管三七二十一1主持人請每區(qū)派一名選手上臺（越多越好）2主持人講解游戲規(guī)則：從一開始報數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說出，速度要快，犯規(guī)者淘汰出局，最終勝出的人為優(yōu)勝者3主持人宣布開始，大家監(jiān)督，報錯者出隊站到旁邊，剩下的人接著報數(shù)4主持人頒獎十．灰頭土臉準備一盤面粉，讓人們用力將面粉從盤中吹走十一．我是淑女將3至5本書放在同學的頭頂，并請他學模特走一圈，如果書掉，就重來。八． 跳大繩程序：1．準備六條繩子，六條繩子相互接在一起（在中間打結(jié)）2．13個人為一組，一個人跳，12個人在掄動長繩，看哪一組跳的次數(shù)最多，跳的次數(shù)最多的一組獲勝。3期間如果氣球掉落，比賽者摔倒可以調(diào)整繼續(xù)比賽。規(guī)則：1率先完成者獲勝。程序：1由裁判吧兩個參與者的左、右腳綁在一起，并排列向前。六． 搶伴舞五位男生，四位女生音樂響起，各位男士邀請一位女士跳舞，會有一個男士沒有舞伴請他獨舞，音樂暫停時，請各位交換舞伴，看哪位男士獨舞的時間最長，他就得表演節(jié)目一個。4如果過程中實在解不開，主持人可允許同學決定兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。c游戲進行中，撲克從嘴里掉出來者視為失敗需要進行懲罰四． 解手鏈形式：10人一組最佳時間：20分鐘目的：讓同學們體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。三． “嘴咬撲克”操作：a全體拓展學生15人一組b每組的單個成員可以在特定游戲區(qū)域任意站位c向撲克由一個組員的嘴傳向下一位組員目的：鍛煉參與者的心理素質(zhì)規(guī)則：a游戲期間，各組成員可以在特定游戲區(qū)域隨意調(diào)換位置，以增加游戲的難度。規(guī)則：a通過“河面”期間，身體的其他部位不準接觸“河面”接觸視為失敗，團隊要接受懲罰，隊長接受雙倍懲罰。10—15人陳滿林、王曉丹負責）第三組：禮儀組（負責接待及獎品發(fā)放—配服裝，女生8—10人 吳海梅、王婭主要負責)第四組：采購組（負責所有物品的采購。10—15人余思乾、王藝璇負責。開場后，先由主持人介紹到場嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，而活動結(jié)束再由主持人致結(jié)束語。歷時三個半小時。晚飯時間暫定為17：30至18：30活動入場時間為19：00進場，19：30正式開始。（預(yù)計周五路況較擁擠）xxx班學生在去到訓(xùn)練基地后，xxx班負責會場布置（按分組來完成）午飯時間視情況而定，暫定12：00至13：、下午活動時間為：14：00至17：00，由各班級自由組織。主辦單位：xxx教育學校承辦單位：xxx教育學校xxx班支持單位：xxx武警部隊活動時間：2012年12月7日至2012年12月9日活動地點：xxx武警訓(xùn)練基地活動設(shè)備：音響，麥克風（4支），話筒支架，攝像機，舞臺燈光器具，調(diào)音設(shè)備，電插板（3個），電腦（1臺），投影設(shè)備一套.(武警部隊內(nèi)部設(shè)備)活動流程2012年12月7日7：30集合8：00出發(fā)（xxx班學生先走，留下15人，對留在學校的學生進行統(tǒng)計，報到學校；檢查教室門窗是否完全關(guān)好，組織不去的學生打掃衛(wèi)生）使用車輛對學生以70至80人為單位進行運輸，交通工具為：軍用卡車（2輛）客車（1輛）車程單程為1小時所有學生4次可以完全運送到目的地?；顒幼谥迹簥蕵?，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團隊精神。旅游費用：58元/人，不含中餐,預(yù)計費用3480元，獎勵基金支出。3)、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。：體驗團隊精神，要求團隊中的每一個人都充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶，濫竽充數(shù)的思想，加強隊員的凝聚力。坐下之后，各小組可以相應(yīng)的喊出自己的隊名和口號。三、人梯：團隊協(xié)作：各位家人：無：各隊學員都應(yīng)該圍成一圈，每位學員都應(yīng)該將他的手放在前面學員的肩上。第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一個家人的紙杯水最多為勝。如果沒猜對的對按最接近正確數(shù)字依次計分。每對選出一名隊員參賽，并向主持人提出3個問題進行猜數(shù)。）：增加團隊的信任度、指揮邏輯能力和反向感。每犯規(guī)一次則本隊罰減少兩個紙團。第一名的隊加5分，依次為4分、3分、2分、1分。進行腦筋急轉(zhuǎn)彎的問答及4組才藝展示時間：15:00—15:20游戲3：盲人撿紙團（15:20—16:00）：團隊協(xié)作：每組派出1人參賽：一些報紙：每組有5分鐘的游戲時間，在規(guī)定的范圍內(nèi)，會有一些小紙團在地上，主持人會把參賽者的眼睛蒙上，然后參賽者會在隊友的提示下能撿到地上的紙團。途中本組可要求猜不出的詞語說過，并換本組的其他兩名隊員進行，按猜出的成語多少分名次，按名次計分，第一名的隊加5分，依次為4分、3分、2分、1分。策劃之家策劃書頻道：本活動旨意在于提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著關(guān)鍵的作用。接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域完成接力活動。途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。第一名的隊加5分，依次為4分、3分、2分、1分。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰3秒：球掉后從起點重新開始游戲，最先完成者勝出。三、以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主四、活動日期：2012年4月22日（星期天）五、旅游目的地：六、旅游參加人員：七、旅游組織者：八、行程具體時間安排：（如下）九、返回時間：17:00集合時間：7:40集合地點：孺子路總部出發(fā)時間：8:30到達時間：9:30院內(nèi)觀光：9:30—13:00集合時間：13:00項目游戲時間：13:0016:40（具體如下）分組時間：13:00—13:30：團隊協(xié)作：各位家人：無：各位家人圍成一個圓走，并邊走邊有節(jié)奏的鼓掌，當主持人隨機說到數(shù)字幾時，就必須幾個家人抱在一起，（1）分成五組，每組十人，進行團隊展示（隊名，口號，歌曲）（2）每組選出一個節(jié)目進行才藝展示（在游戲休息時間展示）詳細游戲方法及競賽規(guī)則：任意一位家人自我介紹，第二名家人輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名家人說：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名家人要將前面所有家人的名字、單位復(fù)述一遍。第一篇：學生春游企業(yè)戶外拓展活動策劃書學生春游企業(yè)戶外拓展活動策劃書范文一、活動主題：“凝聚心感悟，放松好心情”春游二、活動目的與意義：時值四月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)，本次春游活動，在春季優(yōu)美景色的同時，促進集團員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。游戲1：心心相?。ū硦A球）時間（13:30—14:00）：雙人協(xié)作型、戶外游戲：一片空曠的大場地比賽距離：15米：每隊10人，共5組：氣球：每組2人，背夾一氣球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點回到起點。按時間記名次，按名次計分。：比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起來重新開始。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)比賽成績多加3秒。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判斷為最終判決。進行腦筋急轉(zhuǎn)彎的問答及2組才藝展示時間：14:00—14:20游戲2：我猜我猜我猜猜猜（14:20—15:00）：團隊協(xié)作：每組10人每組游戲時間為5分鐘：卡片： 游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人表演,一人猜),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演者表演動作給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的詞語時,就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）：提高隊員的默契度和隊員的表演能力。然后以紙團的多少記名計分。（注意：參賽者要走到紙團的位置蹲下了撿紙團，若參賽者一直蹲著則視為犯規(guī)。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判斷為最終判決。：15:20—15:40附加游戲：一、猜數(shù)字：團隊協(xié)作：一只筆和10張紙：主持人在一張上寫上數(shù)字（0—100）。在3個問題后能猜對正確數(shù)字者為勝?；顒幽康模嚎简炓粋€人的反應(yīng)能力和思維邏輯能力二、銜紙杯傳水：團隊協(xié)作：各組家人：60個杯子2瓶水：各組同時進行比賽。：增進親近感，考驗各位家人配合、協(xié)作能力。聽到主持人的指揮，然后每位學員都應(yīng)該徐徐坐在他后面的學員大腿上?？纯茨莻€隊可以堅持時間長短，依次記名次，按名次計分。四、大叔和松鼠：團隊協(xié)作：所有家人：無：1）、事先分組，三人一組。2)、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4)、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。另每人發(fā)放一瓶水、比賽小獎品娃娃12個、氣球1包、暈車丸、中暑丸各一盒、繩子、本子或者卡片、筆、預(yù)計費用200元第二篇：學生戶外拓展活動策劃書活動主題：相約xxx，綻放你、我、他活動目的：豐富校園生活，彰顯學生的青春活力，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，培養(yǎng)同學們的組織能力和創(chuàng)新能力，給與平臺讓同學們張揚個性，展現(xiàn)風采，在活動中與高校名師進行專業(yè)互動?；顒颖尘埃涸诰o張繁忙的學習生活中，開展拓展活動，放松師生們的心情，緩解壓力，給與平臺，彰顯學生們的青春活力，尋找自信，加強同學們的團隊精神，增進同學間的合作交流，通過此次拓展活動，讓同學們相互鼓勵，使同學們都能更加自信的站上考場，取得優(yōu)異 的成績。預(yù)計4至5小時。（有節(jié)目的同學于15：00進行彩