小學(xué)常見8種修辭手法★-展示頁
2024-10-25 07:34本頁面
【正文】 于天真燦漫的少年時兒。例如：這天黑沉沉的，好像要下雨了。例如：她的性格很像母親。一個句于是不是比喻，不能單看有沒有喻詞，下列幾處情況，雖有喻詞，但不是比喻。結(jié)構(gòu)：比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）組成。一、常見的修辭手法：A、比喻概念：比喻就是“打比方”。常見的修辭手法1994年高考考查了比喻和比較的區(qū)別，但爭議較多，近幾年未單獨(dú)考，而是結(jié)合選用、仿用、變換句式來考查，《大綱》與《考試說明》要求考查的修辭手法有八種：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。第二篇：例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒有。往往明知故問，自己提問，自己回答。例如：“難道不是我們勞動群眾創(chuàng)造了人類世界嗎？”反問的作用加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)效果。反問的形式有兩種： ①用肯定的形式表示否定。反問（只問不答）反問的特點也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思。他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。排比排比的特點及其作用排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。句中對同一句中的上下兩詞語互相對偶。例如：登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。（“六王畢”與“四海一”相對，都是主謂詞組，“蜀山兀”與“阿房出”相對，也都是主謂詞組，且“六王畢，四海一”與“蜀山兀，阿房出”相對?！栋⒎繉m賦》六國結(jié)束，四海統(tǒng)一。例如：六王畢，四海一。(岳墳對聯(lián)）……青山感到榮幸的是墳里埋著抗金名將岳飛的忠骨，白鐵感到恥辱是墳前跪著的是用它鑄造的秦檜等人的像。例如：天有多高，山有多高。嚴(yán)格的對偶還講究平仄，充分利用漢語的聲調(diào)。對偶通常是指文句中兩兩相對、字?jǐn)?shù)相等、句法相似、平仄相對、意義相關(guān)的兩個詞組或句子構(gòu)成的修辭法。用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對應(yīng)或相近或意思相同的修辭方式。對偶對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近意思的修辭方式。例如：看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。例如：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。要求使用時不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)，不能浮夸。例如：不拿群眾一針一線。（2）模范不模范，從西往東看，西頭吃烙餅，東頭喝稀飯。（2）你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來?。勔欢唷蹲詈笠淮沃v演》）③具體代抽象：指的是用具體事物代替相關(guān)的抽象事物。（魯迅《藥》）②專名代本體：是指用具有典型性的人或事物的專用名稱作借體代替本體事物的名稱。這病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑著呢。借代分為：特征代本體、專名代本體、具體代抽象、局部代整體①特征代本體 ： 指的是用借體的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。借代指的是不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關(guān)的名稱去代替，這種辭格也叫做“換名”。把人當(dāng)作物，或把此物當(dāng)作彼物來寫，賦予他們物的表現(xiàn)和狀態(tài)。小狗伸了一個懶腰。比擬分為：擬人、擬物①擬人：把事物人格化，要有人的動作、表情、語言。比擬比擬的特點及作用把物當(dāng)作人來寫，或把人當(dāng)作物來寫，或把此物當(dāng)作彼物來寫，其形式特點是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。如：這頂帽子真像昨天商場門口掛的那頂。她的相貌長得好像他媽媽。(蓬草 = 凌亂的頭發(fā))注意兩點：（1）有些句子用了“像”“好像”一類的次，并不表示打比方，二十表示估量或者比較的意思，這類句子不是比喻句。借喻：只出現(xiàn)喻體，沒有比喻詞，本體也不出現(xiàn)。暗喻：本體喻體都出現(xiàn)，常用的比喻詞有：“是”、“變成”、“成了”、“變?yōu)椤钡?。比喻分為明喻、暗喻、借喻明喻：本體喻體都出現(xiàn)，比喻詞明顯，常用的比喻詞有：“像”、“好像”、“像......似的”、“像......一樣”等。第一篇：小學(xué)常見8種修辭手法常見的八種修辭手法比喻比擬借代夸張對偶排比反問設(shè)問比喻比喻的特點及作用比喻就是“打比方”。就是抓住兩種不同事物的相似點，用一事物來喻另一事物。例如：如葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。例如：十個被鮮血浸泡的手指頭腫得變成了大熊掌。例如：他搖曳著一頭的蓬草，沖出門外去上學(xué)去。如：剛才的鈴聲好像誰也沒有聽見。（2）本體喻體之間必須有所相似，但不能是同一類事物。比喻的作用是加強(qiáng)語言的形象性、生動性和感染力。比擬的作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象，表意豐富。例如：蜜蜂引路！風(fēng)翻開了書！花兒隨風(fēng)舞蹈。（不需要講）②擬物。例如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。例如：（1）風(fēng)箏(本體)花花綠綠，各式各樣，有“老鷹”，有“鸚鵡”，有“仙鶴”，有“蜈蚣”（借體）......（2）“原來你家小栓碰到了樣的好運(yùn)氣了?！被ò缀右幻嬲f，一面走到康大叔面前。例如：（1）三個臭皮匠，合成一個諸葛亮。例如：（1）在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民用小米加步槍，打垮了帝國主義在中國的統(tǒng)治。（趙樹理《老楊同志》）④局部代整體：就是用事物具有代表性的一部分代替本體事物?？鋸垼?）夸張的特點及其作用夸張指為追求某種表達(dá)效果，對原有事物進(jìn)行合乎情理的刻意擴(kuò)大或縮小。（2）夸張的幾種形式a、擴(kuò)大夸張。b、縮小夸張。c、超前夸張：在時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步?？鋸埖淖饔迷谟诤嫱袣夥?，增強(qiáng)聯(lián)想，給人啟示。當(dāng)然，要兩面對稱不能多字也不能少字。對偶俗稱對子，在詩詞曲
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