四好少年-展示頁
2024-10-25 07:26本頁面
【正文】 他自己用勞動(dòng)換來的，錢不是很多但這卻飽含著一個(gè)僅為11歲孩子的愛心。一個(gè)礦泉水瓶，一張別人扔下的宣傳單都是他們的目標(biāo)。班里有一個(gè)叫王林海的同學(xué)家里異常的特殊，爸爸因?yàn)樵诠さ厣细苫顝母咛幩は聛硇⊥裙钦?，媽媽患有精神病生活不能自理。另一個(gè)“幫困小組”就是幫助班里生活困難的同學(xué)。對(duì)于班里那些缺乏自信的學(xué)生他也有一套自己的方法，課下他多和他們接觸，做游戲，和他們建立良好的友誼，讓他們與自己消除隔閡，輔導(dǎo)起來容易交流。首先他成立了他們自己的領(lǐng)導(dǎo)小組，再每一個(gè)人找一個(gè)幫扶的對(duì)象。作為班干部，他在班里成立了兩個(gè)“幫困小組”。作為大隊(duì)部選出的一名值周同學(xué)，總能準(zhǔn)時(shí)到崗認(rèn)真巡視，主動(dòng)勸阻一些不良行為，做到公正嚴(yán)格，認(rèn)真記錄，實(shí)事求是地反饋情況。他工作負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍地完成。熱愛集體、關(guān)心他人、是王文韜的優(yōu)秀品質(zhì)。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛看書，只要有時(shí)間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計(jì)算，主要有《中外名人故事》、《小學(xué)生必讀》、《童話故事》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文 》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有一次數(shù)學(xué)課，為證實(shí)自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是王文韜上課時(shí)的突出表現(xiàn)。他樂于助人、熱愛集體，小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。第一篇：四好少年王文韜事跡材料王文韜，男，今年11歲，是東舊寨鎮(zhèn)梁屯中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。正如任課教師所說的“上課缺了王文韜，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我?？磿?、聽故事是王文韜的愛好之一?！白x書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，上學(xué)期年在學(xué)校組織的作文比賽中獲獎(jiǎng)，在朗讀比賽中得到了老師一致好評(píng)。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班干部，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作。作為班干部，能嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，獨(dú)立召集班委會(huì)，并組織同學(xué)開展活動(dòng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。第一個(gè)是幫助班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)趕超上進(jìn)。由于后進(jìn)生的的原因各不相同他制定了相應(yīng)的計(jì)劃：對(duì)于上課聽講不認(rèn)真又特別聰明的同學(xué)他實(shí)施的方法是上課提醒，課下熏陶，制造各種機(jī)會(huì)和他們比試讓他們受到挫折讓他們認(rèn)識(shí)到單憑聰明是不行的需要刻苦和努力。在他的帶領(lǐng)和幫助下全班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并在考試中語文、數(shù)學(xué)、英語都居鎮(zhèn)前茅，他被評(píng)為校學(xué)習(xí)標(biāo)兵。他所幫助給同學(xué)的錢可不是向家長要的是自己賺來的，為此他還被稱為“破爛王”呢。家里就王林海一個(gè)人支撐這個(gè)家，作為班干部的王文韜，看在眼里急在心里，為了給王林海一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)上的幫助，他和幾個(gè)伙伴合計(jì)利用上下學(xué)和節(jié)假日撿廢舊物品賣破爛。王林海的學(xué)習(xí)用品包括課外讀物都是他的勞動(dòng)成果。破爛錢有時(shí)是不夠的，他就把自己的壓歲錢拿出來為王林海的家里補(bǔ)帖家用，在他的帶動(dòng)下同學(xué)們都自發(fā)的為王林海捐錢。王文韜同學(xué)不但學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)工作負(fù)責(zé)，他還是班級(jí)的文藝骨干，他多次參加慶六一文藝匯演，唱歌、小品、課本劇他都積極參加，均有上佳表現(xiàn)。每次大掃除在他的帶領(lǐng)下，就把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進(jìn)教室，心曠神怡。第二篇：四好少年“四好少年” 葉波事跡材料葉波，泰興市特殊教育學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生。一年級(jí)加入少先隊(duì)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。他的性格： “自強(qiáng)不息”是他的座右銘，“堅(jiān)持不懈”是他的代名詞。因此他專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。經(jīng)過辛勤努力，葉波同學(xué)的成績?cè)诎嗉?jí)始終名列前茅，連續(xù)三年被評(píng)為“
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