【正文】 學校成立的“推普小組”開展“啄木鳥” 行動，在XX鎮(zhèn)集市上、班內(nèi)、校內(nèi)、村內(nèi)進行不規(guī)范字調(diào)查的社會實踐活動。通過本次活動，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。同時，將有關語言文字工作的文件、資料以及普通話水平測試的材料等收集、歸類、入檔。四、以具體活動為動力，開展推普工作健全制度，加大宣傳9月XX日——XX日，XX小學利用周一升旗儀式，開展“XX小學第XX屆推廣普通話宣傳周啟動儀式”，由學生代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“XXXXXX”的倡議，進行全校總動員；征集推廣普通話周宣傳口號；校門口和學校主要位置懸掛宣傳標語，營造良好的語言文字氛圍；學校利用黑板報、校園廣播、電子顯示屏等多種媒體，開辟推普專欄，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全方位開展第XX屆推普周宣傳活動。以活動帶動宣傳，以監(jiān)督促進規(guī)范，營造濃厚宣傳氛圍，提高全校師生用語用字規(guī)范化水平。三、以目標為導向，開展推普工作營造良好的校園宣傳氛圍，增強師生的推普法制意識。第一篇：全國普通話推廣周活動總結(jié)XX縣XX小學XXXX年秋季學期 “第XX屆全國推廣普通話宣傳周”活動總結(jié)20XX年X月為認真貫徹落實教育部等八部門《關于開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，使語言文字規(guī)范化工作更好地納入學校培養(yǎng)目標，納入學校常規(guī)管理，納入教師和學生基本功訓練，滲透到德、智、體、美、勞和社會實踐等各項教育教學活動中，更好地增強我校師生員工的語言文字規(guī)范化意識，提高語言文字應用能力，XX小學在第XX屆全國普通話宣傳周到來之際開展了一系列“推普”活動，九月中旬活動已畢，活動小結(jié)如下：一、以活動主題為基準，開展推普工作第XX屆推普周宣傳活動宣傳主題是：“XXXXXX”，XX小學以此為活動準則，深入開展學校推普活動，進一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進學生綜合素質(zhì)的提高，提升學校辦學品位，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標；宣傳蘊含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化。二、以領導小組為龍頭，開展推普工作成立由XX校長任組長的XX小學“第XX屆推普周宣傳活動”領導小組，總負責推普，提出推普工作總目標、建議，對各部門、成員負責工作效果的指導與檢查；副組長由副校長XXX、教務主任XXX、德育主任XXX、總務主任XXX擔任，主要負責推普活動方案的擬定、具體落實，重點開展對各部門、年級組長、班主任工作成效的檢查與指導；由各班語文教師、班主任擔任組員，負責開展第XX周推普周的各項具體活動。實現(xiàn)我校師生對頒布實施的《中華人民共和國國家語言通用語言文字法》的知曉率為100%。以本次“推普周”活動為抓手，積極推進我?！捌占捌胀ㄔ捁ぷ髟u估”的達標驗收；通過開展“第XX屆推普周”活動，進一步增強對國家語言文字法律法規(guī)的理解，增強全校師生的語言文字規(guī)范意識，提高全校師生的語言文字素養(yǎng)。進一步健全語言文字工作管理網(wǎng)絡，并結(jié)合學?，F(xiàn)狀，修訂語言文字工作條線管理職責和語言文字工作獎懲制度。全面動員，深入滲透（1）各年級要加強推廣普通話的宣傳，各班將推普活動列入本周工作計劃中，并新選出推普監(jiān)督員12名，隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學生自覺講普通話，各班選舉學生干部時要開展競聘個性演講活動。（2）分年級開展主題班會活動，具體內(nèi)容： 結(jié)合XX鎮(zhèn)飲食文化發(fā)展的特點實際，聯(lián)系知名餐飲店，例如：XX飯店、XX飯店、XX餐廳等，走訪就餐人員，講講說普通話的重要性，大力宣傳普通話規(guī)范用語在社會交往中的特殊作用，形成推普使用風。利用課余時間對社區(qū)宣傳標語、黑板報等不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發(fā)出聯(lián)系反饋信息，督促及時修正。（4）開展“升國旗?唱國歌?師生誦”主題活動。（5）各班出一期以“XXXXX”為主題的黑板報，做到圖文并茂，倡導文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言環(huán)境。在師生中開展大練硬筆、毛筆書法的活動，評選優(yōu)秀作品，進行全校展覽，進一步規(guī)范用字，優(yōu)化校園語言文字環(huán)境。通過各種形式，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。督促親人、朋友在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環(huán)境。抓好教師培訓，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學習，把它作為平時業(yè)務學習的一項內(nèi)容來執(zhí)行。使普通話工作成為日常的不可分割的有機組成部分。（10）聯(lián)系XX鎮(zhèn)的地域民族特點，在XX鎮(zhèn)中心小學 “X漢一家親，同說普通話”活動，組織漢族學生與X族孩子手拉手，心連心，齊說普通話，齊寫規(guī)范字，促進少數(shù)民族語言的融合發(fā)展。2）充分發(fā)揮課堂教學的推普作用，要求全校教師要自覺在課堂上使用普通話，給學生以榜樣的作用，并監(jiān)督指導學生大膽使用普通話進行交流溝通，學生推普小組要監(jiān)督檢查全校教師在課堂上使用普通話的情況，并反饋給學校語言文字工作委員會。4）推廣普通話的活動要以第XX屆推普周為契機，堅持長期性、系統(tǒng)性，學期結(jié)束學校將全面評比表彰語言文字工作先進集體和先進個人。同時，在促進XX小學精神文明建設、提升師生人文素養(yǎng)和審美情操等方面都有著積極而重要的意義。XX縣XX小學20XX年X月X日第二篇：學校全國推廣普通話活動周總結(jié)根據(jù)縣教育局關于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于2005年9月12日至18日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。發(fā)揮少先隊組織的作用，學校組織“百靈鳥小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，