信息化建設(shè)自查報(bào)告[范文]-展示頁(yè)
2024-10-25 05:49本頁(yè)面
【正文】 到位。尕朵鄉(xiāng)中心寄校 2016年10月27日第二篇：信息化建設(shè)自查報(bào)告九三第二高級(jí)中學(xué)學(xué)校信息化建設(shè)自查報(bào)告近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，全局學(xué)校信息化建設(shè)不斷進(jìn)步。五、存在問(wèn)題加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各項(xiàng)制度，做到責(zé)任到人，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)各種信息設(shè)備的管理，進(jìn)一步提高教室內(nèi)信息設(shè)備的利用率。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開(kāi)課受到廣泛好評(píng)。在技能方面，學(xué)校提出了 “四會(huì)” 培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，即會(huì)文字處理；會(huì)發(fā)送電子郵件；會(huì)自制課件并運(yùn)用課件輔助課堂教學(xué)；會(huì)熟練使用投影儀相關(guān)設(shè)備。學(xué)校每學(xué)年都制定出重點(diǎn)突出、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校每學(xué)期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評(píng)優(yōu)，極大地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會(huì)編者意圖，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。豐富校級(jí)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享我校不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)和積累，并投放于學(xué)校資源庫(kù)，自從建立了電子備課制度之后，各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探三、注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，拓展信息空間根據(jù)教育信息化發(fā)展需求，學(xué)校建立了學(xué)校網(wǎng)站，以利于合理建構(gòu)教育信息化環(huán)境。二、加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)我校的計(jì)算機(jī)房設(shè)置了專人管理。制定可行的規(guī)劃計(jì)劃隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校提出了具體可行的措施和實(shí)施方案，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展。總結(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r，自評(píng)報(bào)告如下：一、規(guī)范組織與管理設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校信息化建設(shè)工作由江永巴桑校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。第一篇：信息化建設(shè)自查報(bào)告[范文]尕朵鄉(xiāng)中心寄校信息化建設(shè)自查報(bào)告學(xué)校教育的和諧，需要規(guī)范科學(xué)的管理來(lái)保障，需要學(xué)習(xí)工作一體化的育人氛圍做支撐。尕朵鄉(xiāng)中心寄校在推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程中，不斷探索實(shí)施信息化管理的有效策略，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、生動(dòng)的校園文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺(tái)。按照要求，學(xué)校成立了信息中心，中心主任為賀平安。建立完善的規(guī)章制度近年來(lái)學(xué)校逐步制定和完善了信息化方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育管理和教育資源建設(shè)的機(jī)制，加強(qiáng)管理和使用。管理員隨時(shí)檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。學(xué)校網(wǎng)站主要用于學(xué)校教育教學(xué)工作的對(duì)外宣傳，新課程理論與實(shí)踐的研討，學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳播等，并為教師提供了在校交流教案、課件、習(xí)題的平臺(tái)。但是，由于教師對(duì)學(xué)生使用的軟件開(kāi)發(fā)不夠，造成學(xué)生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來(lái)了使用的不便。因此70％以上的教師能夠恰當(dāng)適時(shí)地應(yīng)用好信息設(shè)備。四、提升隊(duì)伍素養(yǎng)加大培訓(xùn)力度 為迅速提高教師們的信息素養(yǎng)，我們精心確定自辦培訓(xùn)的內(nèi)容，逐步擴(kuò)大培訓(xùn)的范圍，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)中采取了校內(nèi)外結(jié)合的靈活的培訓(xùn)方式，提高了教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平。發(fā)揮示范作用教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。在今后的工作中，我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐。建設(shè)健全班班通設(shè)備，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。站在教育未來(lái)發(fā)展的新高度，我校對(duì)信息化建設(shè)加大了投入力度，加快了建設(shè)步伐，校園
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