【正文】 業(yè)結(jié)束了還有煤化工呢，煤可還能再用幾百年呢。本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域很廣泛。由此可見專業(yè)之怪。課程涉及到A公共基礎(chǔ)課：如高等數(shù)學(xué)，英語計算機，C語言，Vb等；B專業(yè)基礎(chǔ)課：如機械制圖，理論力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)，粉體力學(xué)，彈性力學(xué)，熱力學(xué)；機械原理，機械設(shè)計等；C專業(yè)方向課：化工原理，流體機械，過程設(shè)備設(shè)計，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用等。8，寫給未來上過程裝備的人本專業(yè)所涉及得到的課程知識大多以力學(xué)和機械學(xué)為主?，F(xiàn)在再來講本專業(yè)是干什么的?；C械（也叫動設(shè)備）是那些工作過程中處于動態(tài)的機器，如離心泵、軸流泵、真空泵，壓縮機，離心機，各種過濾機械等?；ぴO(shè)備（也叫靜設(shè)備）指那些在化工廠工作時其主要部件處于靜止狀態(tài)的設(shè)備，如換熱器，塔器，各種儲罐，各種反應(yīng)器，以及管道。講了這么多，有點啰嗦。原專業(yè)名字言簡意賅，一目了然，不會給考生造成很大程度上的理解困難。而沒有必要講真各專業(yè)的名字改的面目全非。以工藝方向來說，很多單位在報道后及開始高強度的讓新員工大補狂補工藝方面的知識，可見學(xué)校在工藝方面的家破學(xué)還是存在一定的不足和瑕疵。也許有人會說任何事物的發(fā)展總需要一個過程的。工藝完了！而電工學(xué)是所有工科學(xué)生必修的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，那么僅有的過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用這一門課程到底怎樣呢？事實上該門課程的教學(xué)也是比較皮毛比較科普，內(nèi)容較為淺顯。本專業(yè)在工藝方面和控制方面到底有多大進展呢？本專業(yè)的實際情況如何呢？10年后本專業(yè)目前的實際情況是工藝方面和控制方面的內(nèi)容涉及的很少很少，似乎僅有工業(yè)化學(xué)和化工原理涉及到工藝學(xué)，僅有電工學(xué)和過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用涉及到控制學(xué)科。表面上專業(yè)層次升了一個檔次，實際上狗屁不通。官方的解釋是既有了設(shè)備機器的內(nèi)容，又有了工藝的內(nèi)容，還有了控制工程的內(nèi)容?，F(xiàn)有中國工程院院士1人，教授9人（博士生導(dǎo)師6人），專業(yè)實力雄厚，本校本專業(yè)的教學(xué)在全國高校中具有示范作用，專業(yè)實驗室研制的數(shù)套專業(yè)實驗裝置已經(jīng)為大部分國內(nèi)高校過程裝備專業(yè)所采用。本專業(yè)的核心課程《過程設(shè)備設(shè)計》已被評為國家級精品課程，教學(xué)改革成果獲2005年國家級教學(xué)成果二等獎，在全國本專業(yè)中均為首次。原為化機系，老三系（注：無機系，有機系，化機系為老三系。過程裝備與控制工程專業(yè)，其前身是化工設(shè)備機械（也叫化工過程機械），50年代由于國家建設(shè)的需要在前蘇聯(lián)援建的情況下分別開始在大連工學(xué)院、華東工學(xué)院、北京化工學(xué)院等高校設(shè)立此專業(yè)。我先來說說本專業(yè)的由來，咱放開教育部的官方的，各個學(xué)校的解釋不談?？赐瓯疚脑僬f吧。事實上講我也可以屬于第一類~~~~專業(yè)扎堆兒調(diào)劑的一類。筆者是“學(xué)校志愿第一志愿，專業(yè)志愿第二志愿”被錄取的。本以為能夠很滿意的被所喜歡的專業(yè)錄取，可結(jié)果就在最后一關(guān)被搞到了過程裝備與控制過程專業(yè)。在此之所以選擇加了引號，是因為有一部分人被調(diào)劑過來的，他們不情愿。第二篇：過程裝備與控制工程，寫給未來BUCT過程裝備人一。我才說個hydroc，他就問我有哪些水能，我一下沒聽清楚，說生物能去了，后來說了個太陽能，畫了個太陽能熱水器我問了太陽能熱水器怎么說。第一篇：aps審核過程裝備與控制工程筆試也是電控方面的面試是：控制原理和能源留得計劃控制原理我畫了一個反饋控制圖。然后說到控制器的時候，他問我有哪幾種控制器，我沒答出來能源問題他就問我有哪些能源。隨便編了個名字。專業(yè)的歷史及其作用歡迎你“選擇”了過程裝備與控制工程專業(yè)（以下簡稱“裝備”）。很多人經(jīng)過很多年的奮斗終于歷經(jīng)高考的磨礪殺進大學(xué)，一路所向披靡戰(zhàn)無不勝。有人是因為所鐘情的專業(yè)扎堆兒，被那些高分者擠進了裝備專業(yè)；有人是因為直接不知道喜不喜歡反正看上這個學(xué)校了，就稀里糊涂的填了志愿；其實基本就這兩種情況。說實話筆者當時同絕大多數(shù)同學(xué)一樣，對于裝備專業(yè)具體是干什么的基本一無所知，只是簡單的知道是和化工有關(guān)，至于具體是干什么的就一無所知了。先提醒一句，那些不喜歡裝備專業(yè)，想轉(zhuǎn)專業(yè)甚至于想退學(xué)重來的人先等一等，別急，悠著點兒。閑話莫講，書歸正傳。那些解釋你看那了也是白看，看了還不如不看。北京化工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)為1958年建校初設(shè)置，為國家級重點學(xué)科。）之一。本專業(yè)有一支學(xué)術(shù)造詣深，富有創(chuàng)新精神，敬業(yè)愛崗的教師隊伍。很多年過去了，國家決定改變一下專業(yè)布局，于是乎就有了過程裝備與控制過程專業(yè)。于是乎本專業(yè)成了一個綜合性的跨學(xué)科的先進專業(yè)。1998年改革更名后至今已經(jīng)10年了。事實上工業(yè)化學(xué)的教學(xué)也是很皮毛很科普的東西。到現(xiàn)在本專業(yè)說白了還是化工過程機械。實際上從過去到現(xiàn)在，甚至到將來很長一段時間內(nèi)，本專業(yè)的人畢業(yè)后所從事的工作只是和控制與工藝沾一點點邊兒，知道是什么即可。工藝和控制的東西完全可以作為一個必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程納入教學(xué)范圍。事實上專業(yè)的系統(tǒng)更名是專業(yè)更加遠離了應(yīng)屆考生，遠離了公眾的視野。正因為如此很多高三畢業(yè)生對此專業(yè)是丈二和尚摸不著頭腦，不明就里?，F(xiàn)在來講講什么叫化工設(shè)備什么叫化工機械。化工設(shè)備基本不需要外界提供動力即可工作（反應(yīng)器除外，因為牽扯到攪拌的問題）。它們需要外界提供大量的動力來源，是整個工廠中能耗教多的部分。以上講了這么多設(shè)備與機器，而過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機器的設(shè)計，選型，維修，改進等的工作。所學(xué)課程也體現(xiàn)了這一特點。本專業(yè)在本科階段劃歸到機械學(xué)一級學(xué)科下，而在研究生階段卻劃歸到熱能與動力工程一級學(xué)科下。二．專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域及前景過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機器的設(shè)計，選型，維修，改進等的工作。涉及到國民經(jīng)濟的主要領(lǐng)域，諸如：1石油化工（提供國民經(jīng)濟發(fā)展所需的的絕大部分原材料）；2煤化工（未來強勢的能源行業(yè)）；3精細化工（如化妝品，洗滌產(chǎn)品等日用品）；4無機化工（提供大部分化工生產(chǎn)所必須的二次原材料）等化工部門；雖然石油越來越緊缺了，但是咱們這一輩子人應(yīng)該不成問題了。沒有了石油，其他化工領(lǐng)域不也大有用武之地嗎？！5機械制造行業(yè)（裝備制造業(yè)是一個國家的脊梁，決定著一個國家根本的制造水平。一個國家的所有生產(chǎn)部門都必須依賴于機械制造業(yè)所提供的原始制造設(shè)備，所以說它是國家的脊梁。6核電企業(yè)（未來最具發(fā)展?jié)摿Φ哪茉葱袠I(yè)，核電廠中需要大量的換熱器以僅進行降溫，而這正是本專業(yè)的強項。醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用了大量的過濾分離機械和換熱設(shè)備以及流體輸送設(shè)備。9軍工行業(yè)（一般人很不容易進哦，而且手續(xù)很麻煩哦）。這些公司的福利待遇好，較為穩(wěn)定，使很多求職者夢寐以求的供職單位。這些傳統(tǒng)的部門在未來幾十甚至上百年仍然將會是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。國外對我們實行技術(shù)壟斷，使得我們只能購買他們的產(chǎn)品。本專業(yè)雖然涉及面廣，但是基本分為兩大類：一類搞設(shè)備和機器的設(shè)計，選型，我們稱之為學(xué)術(shù)派；一類搞設(shè)備的維修，故障診斷排除。本專業(yè)的起薪相對于其他行業(yè)的工作相對較低。不要只看重眼前的薪酬水平，尤其是對于那些想長遠在這一行業(yè)發(fā)展的人。而工程派收入就比較穩(wěn)定，一般就是基本工資+獎金+福利這些基本模塊。三．一點忠告許多人不喜歡本專業(yè)，源于不了解本專業(yè)。為什么要找工作？不就為了吃飽穿暖幸福生活。那么又何必要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢？當四年以后甚至7年以后你發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)到了自己喜歡的專業(yè)畢業(yè)后卻找不到工作，那又何必轉(zhuǎn)專業(yè)呢？！當4年或7年后你的沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)都已經(jīng)工作，而你仍然在一家一家單位的碰壁。9，寫給未來BUCT過程裝備