示范教案3．4確定圓的條件第6課時-展示頁
2024-12-17 11:52本頁面
【正文】 圓心和半 徑的問題．因此作圓的關(guān)鍵是確定圓心和半徑的大?。_定了圓心和半徑，圓就隨之確定． 2．做一做 (投影片 167。 3． 4 B) 第三張： (記作 167。 3． 4 確定圓的條件 教學(xué)目標(biāo) (一 )教學(xué)知識點(diǎn) 了解不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定一個圓，以及過不在同一條直線上的三個點(diǎn)作圓的方法，了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念． (二 )能力訓(xùn)練要求 1．經(jīng)歷不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定一個圓的探索過程，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力． 2．通過探索不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定一個圓的問題，進(jìn)一步體會解決數(shù)學(xué)問題的策略． (三 )情感與價值觀要求 1．形成解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神． 2．學(xué)會與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果． 教學(xué)重點(diǎn) 1．經(jīng)歷不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定一個圓的探索過程，并能掌握這個結(jié)論． 2．掌握過不在同一條直線上的三個點(diǎn)作圓的方法． 3．了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念． 教學(xué)難點(diǎn) 經(jīng)歷不在同一條直線上的三個點(diǎn)確定一個圓的探索過程，并能過不在同一條直線上的三個點(diǎn)作圓． 教學(xué)方法 教師指導(dǎo)學(xué)生自主 探索交流法． 教具準(zhǔn)備 投影片三張 第一張： (記作 167。 167。 3． 4 確定圓的條件 課時安排 1課時 從容說課 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是確定圓的條件，即探索
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