【正文】 撓的精神，“不論??始終??”可領悟到雪松是強者，勝利者?！??雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲??反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。這句話給我們的啟示是：在壓力和逆境面前，既要敢于抗爭，也要學會退讓，以退為進，一樣可以更好地生存和發(fā)展。原因是西坡雪小壓不斷樹枝，東坡的雪松枝椏會彎曲，把雪抖落再反彈，其他樹沒有這個特點都死了。第三句“有的人見到了??錯失良機”內容上有對比的兩個句子，用分號隔開。課文三處用了分號，第一處“看看??搖頭”兩個獨立的句子，在意思上是緊緊相連的，用分號隔開。“最大的追求”指的是遠大的理想和報負 ；“眼前的一穗”指的是前面的顆粒飽滿的“麥穗”，即出現(xiàn)在眼前的機遇。1最大的麥穗《最大的麥穗》本文通過敘述古希臘學者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個 3 最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇，而不能東張西望，錯失良機的道理。從“身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋”“瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神”可以看出這是一位樸實健康、慈善、有精氣神的老人；從“引我進了他的小屋?！薄拔姨ь^望了望在暮色中頂天立地的天游風，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級”“那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。掃路人的特點是自強不息、充滿自信、豁達開朗、熱情好客熱愛生活、熱愛自然。大雨滂沱 夕陽西下 一帆風順 草長鶯飛 連綿不斷 湖光山色 根深固本 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽 千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟忍辱負重 以屈求伸 發(fā)奮圖強 救亡圖存 催人奮進 羽翼豐滿 報 2 仇雪恨 臥薪嘗膽大街小巷 人頭攢動 風馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工和風細雨 春風化雨 呼風喚雨 櫛風沐雨 未風先雨 見風是雨 凄風苦雨 暴風驟雨戎馬一身 身經百戰(zhàn) 刮骨療傷 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運籌帷幄 好謀善斷學海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進一步 第五單元：感悟人生1天游峰上的掃路人《天游峰的掃路人》 本文通過描寫 我在登天游峰時的所見所聞，刻畫了一位 質樸而充滿自信的老人形象，表達了我 對老人那種自強不息的精神 和 自信、開朗、豁達的生活態(tài)度的贊美。梅花 南宋 王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。師傅領進門，修行在自身。三天打魚，兩天曬網。孟子身怕不用，腦怕不用?！豆沤褓t文 勸學篇》愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。若使年華虛度過，到老空留后悔心。讀書要“三到”：心到、眼到、口到。伊索長歌行 節(jié)選 漢樂府民歌白川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！春聯(lián) 春回大地 福滿人間 松竹梅歲寒三友 桃李杏春風一家第四冊張燈結彩 歡聚一堂 普天同慶 喜氣洋洋 白花盛開 爭奇斗艷 五彩繽紛 色色俱全 跋山涉水餐風飲露 水送山迎 賞心悅目 舐犢之愛 烏鳥私情 天倫之樂 其樂無窮 摩拳擦掌 生龍活虎身強力壯 銅筋鐵骨 莘莘學子 立雪求道 春風化雨 孺子可教 感人肺腑 可歌可泣 艱苦卓絕驚天動地 披星戴月 流星趕月 眾星捧月 烘云托月 歡聲雷動 欣喜若狂 載歌載舞 燈火輝煌春暖花開 春色滿園 春光明媚 春意盎然 精衛(wèi)填海 愚公移山 百折不回 勇往直前 循序漸進由淺入深 日積月累 溫故知新 漫山遍野 綠樹成陰 天長日久 樹大 1 根深 人無遠慮 必有近憂有備無患 防患未然 臨危不懼 多謀善斷 從容不迫 方寸不亂 金風送爽 燕過留聲 秋色宜人天朗氣清 日月如梭 光陰似箭 寒來暑往 星移物換 風吹草動 雨過天晴 瓜熟蒂落 水到渠成滴水成冰 雪窖冰天 鵝毛大雪 雪兆豐年 勤能補拙 笨鳥先飛 人一己百 奮起直追 寧折不彎義正辭嚴 威武不屈 大義凜然 火樹銀花 數(shù)不勝數(shù) 燈火通明 觀者如堵12生肖 鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬讀書萬遍，其義自見。合抱之木 生于毫末 九層之臺 起于累土 千里之行 始于足下閃光的東西并不都是金子，動聽的語言并不都是好話。第三冊蠶吐絲，蜂釀蜜。，晚霞行千里。困難像彈簧，看你強不強。，不成器。，一年之計在于春。第二冊 高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。七九河開，八九燕來。第一篇：112冊語文教材成語名言警句歸類112冊語文教材成語名言警句歸類第一冊 九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。九九加一九，耕牛遍地走。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人不學，不知義。你強它就弱，你弱它就強。雷公先唱歌，有雨也不多。人不學，不如物。莎士比亞存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的。讀書破萬卷，下筆如有神。第五冊長江后浪推前浪，世上今人勝古人。三百六十行，行行出狀元。書到用時方恨少，是非經過不知難。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。手越用越巧，腦越用越靈。三心二意，一事無成。熟能生巧，業(yè)精于勤。遙知不是雪，為有暗香來。天游峰——武夷山第一險峰的特點是：高、險。（1）句子：“九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風一吹就能斷掉似的?！保?）特點：作者以形象的比喻“像一根銀絲從空中拋下來”，具體的數(shù)據“九百多，一千八百多”，側面的烘托“氣喘吁吁、大汗淋漓、望而卻步、半途而返”，多角度地展現(xiàn)了天游峰“高、險”的特點。沏了一杯濃茶”可以看出是位熱情好客的老人；從語言、神態(tài)方面，如“不累不累??”“說得輕輕松松??”“搖搖頭，伸出??”“喝的是雪花泉的水??舍得走嗎”“30年后??”等語句，可以看出是位自在悠閑、熱愛自然、熱愛生活、充滿自信、豁達開朗的老人。加引號的麥穗指：出現(xiàn)在眼前的機遇。對最后一句話的理解：一個人需要樹立遠大理想與報負，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機遇，實實在在地完成好當前的任務，這樣就不會錯失良機，一事無成。第二句“這塊麥地??準確的判斷”，當下句含有轉折的意思時，用分號隔開。1山谷中的謎底《山谷中的謎底》告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個謎：西坡長滿雜樹，東坡只有雪松。告訴我們一個道理：確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。如 臥薪嘗膽?！?“彈性”是機動靈活．能夠應變的重要條件；及時“反彈”才是“彈性”的重要性能；“彎曲”只是暫時的退讓，是應變的一種策略，最后能“保持蒼翠挺拔的英姿”才是“彎曲”策略的最終目的和必然結果?？傊?，體會雪松與風雪抗爭的過程與艱辛。生活實際：勾踐的“臥薪嘗膽”，紅軍二萬五千里長征。時光荏苒和白 4 駒過隙，形容時光易流逝，學習要抓緊，不能浪費時間；在學習中養(yǎng)成深思熟慮的好習慣；犯了錯誤能夠改正是迷途知返。作者愛廣玉蘭的幽香和純潔，更愛它旺盛的生命力。“在綠油油的葉叢中??高雅”“先前熱熱鬧鬧??新生命的種子”“遠遠看上去??大家族”“密集油亮??透著活潑”“秋冬時節(jié)??裝點著自然”這些句子充分表達了作者對廣玉蘭無比旺盛的生命力的贊美之情。《夾竹桃》作者是季羨林，他被譽為 “學界泰斗”?！弊髡邽槭裁磹凵蠆A竹桃？①、夾竹桃開起來紅白相映，景象奇妙有趣。③、月光下的夾竹桃葉影參差，花影迷離，可以引起作者許多的幻想。即兩首詩都托物言志，借事物來表達自己的做人志向和高尚思想情操《石灰吟》作者明代的于謙。詩人用托物言志的方法，通過對石頭不畏“千錘萬擊”和“烈火焚燒”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描寫，贊頌石灰堅強不屈、潔身自好的品質，抒發(fā)了詩人不同流合污，堅決與惡勢力斗爭到底的思想感情。這是一首題畫詩。寫梅花的古詩：梅花（宋 王安石）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。再寫一首托物言志的詩。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風習作6 練習6練習6學會用擬人手法描寫各個季節(jié)的特點。春季：春光明媚 花紅柳綠 春暖花開 鳥語花香 繁花似錦 春意盎然 姹紫嫣紅 滿園春色夏季：綠樹成蔭 揮汗如雨 烈日當空 電閃雷鳴 暑氣逼人 烈日炎炎 驕陽似火 汗流浹背秋季：秋高氣爽 金風送爽 秋菊傲霜 桂子飄香 秋風掃落葉 一葉知秋 冬季：冰天雪地、天寒地凍、風雪交加 歲寒知松柏 傲霜斗雪 傲雪凌霜 滴水成冰《馬詩》的作者是唐代的李賀。福樓拜三次教導莫泊桑的內容是：肯吃苦，勤練習細心觀察持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)事物的獨特之處。莫泊桑是19世紀法國著名作家。他被譽為“短篇小說之王”?！扒嗄耆速F在堅持，才氣就是堅持寫作的結果。意思是對于一個有志于寫作的人來說，只有充分利用已有的才氣，同時堅持不懈地寫作，才會不斷增長才氣，才會獲得成功?！?意思是寫作不只要仔細觀察，還要透過觀察的表象認識特點，只有抓住特點才能寫得生動、感人，而別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點，就需要作者獨具慧眼，超越一般，寫出自己的獨有特色。莫泊桑：好學上進、會學習、肯動腦?！独硐氲娘L箏》為我們講述了一位開朗、樂觀、有著頑強生命力，對生活和事業(yè)充滿熱愛和追求的劉老師。這篇課文作者蘇叔陽深情地回憶了劉老師的三件事笑談腿疾、板書、放風箏。笑過之余，悲傷、難受之感涌上心頭，對劉老師的理解和同情溢于言表?！把弊中蜗蟮乇磉_出了劉老師內心的快樂，他的臉上充滿了甜蜜的笑容，就好像要溢出來一樣，生動而傳神。②倘若不幸他已經離開了我們??不，他不會的。③、劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您??表示語意未盡，引人思索。劉老師放飛的僅僅是一只只風箏嗎？你知道，他還放飛了什么？ 放飛——自己：挑戰(zhàn)自我，超越自我 ；理想：不懈追求 ；快樂：熱愛生活 ；信念 ：堅持不懈課題“理想的風箏”的含義是什么？“放飛的風箏”是劉老師熱愛生活的標志，盡管劉老師腿有殘疾行動不便，但他借助自由翱翔的風箏寄托自己要在廣闊天地間大有作為的理想，以“理想的風箏”為題，更能表現(xiàn)劉老師對生活的樂觀態(tài)度及不懈追求，他為學生樹立了榜樣，播下了一顆顆理想的種子。“他臉上漾出的那??少年”“他笑著??自己來’”劉老師對生活充滿愛與追求，自強不息、積極樂觀。2孔子游春《孔子游春》本文通過描寫孔子帶領弟子們到四水河畔賞春，巧借河水誘導弟子的故事，表現(xiàn)了孔子對弟子的關愛及師生間真摯的情誼。因為水有德行，有情義，有志向，善施教化，所以孔子稱水是真君子?！般羲优洗阂飧鼭饬恕笔且驗椋?）春天來了，泗水河畔本來就洋溢著濃濃的春意?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋末期魯國人，是我國古代的大教育家和思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。賢弟子有：顏回、子路?！墩撜Z》里有不少精辟的語句： ①敏而好學，不恥下問。③人無遠慮，必有近憂。來自《論語》的成語：文質彬彬 敬而遠之 當仁不讓學習本文我們懂得了做人就應該做像水一樣有德行，有情義、有志向、善施教化的真君子。桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。意味深長：意味：情調，趣味。司空見慣：司空：古代官名。溫文爾雅：溫文：態(tài)度溫和，有禮貌；爾雅：文雅。深思熟慮：反復深入地考慮。不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。感情激動得不能控制。手舞足蹈：蹈：頓足踏地。形容高興到了極點。問當我們有了君子的美德，無論做什么事都能成功。2明天，我們畢業(yè)《明天，我們畢業(yè)》本文作者通過對六年學習生活及成長歷程的回顧，抒發(fā)了對母校，老師和同學的眷戀之情。“6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！”表達了作者對6年小學生活的眷戀，對母校的感謝、熱愛、贊美?！北磉_了 對老師的眷戀、敬愛、贊美?！昂Ｑ蟆笔钦f 老師心胸寬廣，包容我們的無知、任性?！北磉_了 學生對老師的熱愛和敬意。老師的美譽：人類靈魂的工程師 辛勤的園丁 春蠶 人類智慧的天使 燃燒的蠟燭??贊美老師的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。贊美老師的成語：誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 春風化雨 潤物無聲 循循善誘第二篇：112冊語文教材成語名言警句歸類(meiwan)112冊語文教材成語名言警句歸類第一冊紅日東升 秋高氣爽 窗明幾凈 書聲瑯瑯古朗月行（李白）小時不識月，呼作白玉盤。九九歌一九二九不出手，三九四九冰上走。七九河開，八九燕來。第二冊歡聲雷動欣喜若狂載歌載舞燈火輝煌春暖花開春色滿園春光明媚春意盎然 精衛(wèi)填海愚公移山百折不回勇往直前骨肉之情痛癢相關情深似海恩重如山 循序漸進由淺入深日積月累溫故知新漫山遍野綠葉成陰天長地久樹大根深 人無遠慮，必有近憂有備無患，防患未然臨危不懼多謀善斷從容不迫方寸不亂（高鼎）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。：一日之計在于晨，一年之計在于春。，不成器。，看你強不強。、有關氣象的諺語朝霞不出門，晚霞行千里。江上漁者（范仲淹）江上往來人，但愛鱸魚美。第三冊金風送爽雁過留聲秋色宜人天朗氣清日月如梭光陰似箭寒來暑往星移物換風吹草動雨過天晴瓜熟蒂落水到渠成人外有人天外有天學無止境一往無前 滴水成冰地凍天寒鵝毛大雪雪兆豐年勤能補拙笨鳥先飛人一己百奮起直追 寧折不彎義正辭嚴威武不屈大義凜然火樹銀花數(shù)不勝數(shù)燈火通明觀者如堵蠶吐絲，蜂釀蜜?！x自《三字經》合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于