粵教版必修二冰心：巴金這個(gè)人課堂練習(xí)-展示頁(yè)
2024-12-17 11:17本頁(yè)面
【正文】 實(shí)有多少出自?xún)?nèi)心，有多少出自幫規(guī)。不管儀式多么隆重，力量多么雄厚，結(jié)幫說(shuō)到底仍然是出于對(duì)友情穩(wěn)固性的不信任，因此要以 A 來(lái)杜絕背離。 為了防范破碎，前輩們想過(guò)很多辦法。 關(guān)于友情（節(jié)選） 余秋雨 真正的友情因?yàn)椴黄笄笫裁床灰揽渴裁?，總是既純凈又脆弱。我說(shuō)巴老看《文藝報(bào)》的，他肯定會(huì)知道，但冰心說(shuō)，你沒(méi) 有參加這個(gè)活動(dòng)，你寫(xiě)的內(nèi)容是聽(tīng)我說(shuō)的，我上次說(shuō)給你的是打算公開(kāi)的，還有一些具體的細(xì)節(jié)，再給你講，告訴一下巴金，也讓他高興，文藻去世后，他一定擔(dān)心我情緒不好。關(guān)于兩位老人在月季花叢中相會(huì)的情景，冰心當(dāng)天下午 叫我去，說(shuō)給我聽(tīng)，我隨即寫(xiě)了一篇散記發(fā)表在《文藝報(bào)》上。 請(qǐng)她多多保重。過(guò)了不久，吳青寫(xiě)信給巴金，巴老在給吳青的回信中說(shuō)： “吳青： 聽(tīng) 泰昌說(shuō)文藻先生逝世，非常難過(guò)。 1985年冰心愛(ài)人吳文藻教授去世，巴金深為悲痛。 A． 不過(guò) 暴發(fā) 幾幅 必須 B． 但 暴發(fā) 幾幅 必需 C． 但 爆發(fā) 幾幅 必需 D． 不過(guò) 爆發(fā) 幾副 必須 6． 按課文中的句子另選一物仿寫(xiě)，如“菊花”、“牡丹”、“蓮”等等，句式大致相同，字?jǐn)?shù)不必一樣，重在寫(xiě)出隱含在事物特征之中的哲理性。 以上這 字畫(huà)，將來(lái)我“走”后也要捐給文學(xué)館。 D．本刊將 洗心革面 ，繼續(xù)提高稿件的質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 B． 新聞工作者只有真正做到了 激濁揚(yáng)清 ，才能充分 發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用?！? C．毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過(guò)，講話(huà)、寫(xiě)文章“都應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要。n) 2． 下列各組詞語(yǔ)，字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．戶(hù)藉 純真 捐贈(zèng) 盡情享受 B．透澈 壓軸 報(bào)銷(xiāo) 大道若弦 C．倡議 坦率 鐘愛(ài) 樹(shù)碑立傳 D．病榻 滄桑 憂(yōu)郁 哈蜜瓜 3． 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．她稱(chēng)贊我們的這番心意，說(shuō)“巴金準(zhǔn)高興”， “讓他高高興興地上飛機(jī)”。)泥 滯 (zh236。)結(jié) 惦 (di224。n) 篤 (dǔ)厚 C．呼吁 (y249。n） 悔 憧 (chōng)憬 B．干涸 (h233。 2《冰心：巴金這個(gè)人》同步練習(xí) 〖基礎(chǔ)鞏固〗 1． 下列各組中，對(duì)括號(hào)前漢字的注音全都正確的一組是：（ ） A．慷慨 (kǎi) 聘 (p236。n)任 懺（ qi224。) 欽 (qīn)佩 領(lǐng)銜 (xi225。) 撒（ sǎ）謊 締 (d236。n)念 D． 撒 (sā)種 和 (hu243。)留 琴弦 (xu225。 B．水生嫂說(shuō)：“怎么了？你?！? D．小李站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘草菅人命’的‘菅’該怎么寫(xiě)呢”？ 4． 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（ ） A．真正的友情是超然物外的，貴在交心，而非交物，所謂 君子之交淡如水 。 Ｃ．這個(gè)水庫(kù)大壩如果不能夠搶在洪水到來(lái)之前合龍，就有可能 功虧一簣 。 5． 依次填入下列各橫線(xiàn)的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 冰心說(shuō)，巴金的這種性格幾十年還是這樣，內(nèi)向，憂(yōu)郁， 心里有團(tuán)火，有時(shí) 出極大的熱情，敢講真話(huà)。這種資料是文學(xué)館 的。 例句： 玫瑰 因?yàn)樗袌?jiān)硬的刺，濃艷淡香都掩不住她獨(dú)特的風(fēng)骨！ 仿句：（ ） 閱讀下列文段，完成 7～ 9 題。冰心說(shuō)，我暫不給巴金寫(xiě)信，你將一些情況告訴他，叫他放心，我好好的。想寫(xiě)封信給你，但手抖得厲害，而且這個(gè)時(shí) 候講什么話(huà)好呢？我只能說(shuō)：‘務(wù)望節(jié)哀！好好地照顧你母親！’我知道冰心大姊是想得開(kāi)的。??” 1986 年 5 月 18 日上午 10 時(shí)，冰心應(yīng)北方月季花公司邀請(qǐng)去花房賞花，鄧穎超得知這個(gè)消息， 10 時(shí) 40 分趕去看望冰心。文章見(jiàn)報(bào)后，冰心又叫我去，詳細(xì)對(duì)我說(shuō)，叫我告訴巴金。 7． 引用巴金給吳青的回信，在文中起什么作用？ 8． “而且這個(gè)時(shí)候講什么話(huà)好呢？”巴金不知道講什么好， 原因是 9． 冰心為什么要“我”將更多細(xì)節(jié)告訴巴金？表現(xiàn)出冰心怎樣的性格品質(zhì)？
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