【正文】 童年是天上的星星，絢麗奪目。我凝望著天花板，打算著明日的歸程。一天早上醒得早了，耳邊的音響不知被誰打開，正播放著那首《因為我們是一家人》:我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦!我喜歡快樂時馬上就要和你分享我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱我喜歡生氣時就想起你們永遠包容多么偉大我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家******院子里的雪人微笑著守護這一切平靜祥和的幸福，溫馨的旋律和著窗外簌簌的落雪聲讓我的思緒沉醉。醒了，我們?nèi)匀徊[著眼睛，聽母親小心翼翼的敲門，呼喊，甚至等著母親還像以前一樣突然闖進來掀開我們的被子。哥，我，還有弟弟，我們?nèi)齻€像小時候一樣在一間臥室睡覺，擠在一張大大的床上。母親看見后，很開心得問：“怎么沒有鼻子眼睛呢?”我喘著粗氣站在雪人旁邊，笑吟吟的說：“嘴和鼻子留給弟弟，眼睛和帽子留給大哥。在等待幸福的過程中，我想起了雪人，火車站那個小小可愛的雪人，四年前女孩堆出的大大溫暖的雪人。一夜飄雪，家里少有的寧靜，幸福。望著漸行漸遠的火車，我把祝福送向每一條鐵軌的終點，愿平凡的人都會幸福！到家的時候，母親臉上焦急的神情還未來得及退卻就笑了，那樣燦爛。可是四年太久了，雪人只能守護母親一個冬天。突然她很高興似的，說每年冬天都會在院子里堆個雪人，自己不在的時候便托付她守護母親。出去四年，第一次回家，她很興奮！我仿佛看見了那幾十萬人頭攢動的`車站，這個羸弱的女孩會不會被淹沒其中呢？我把那本書給她看，他沒有推辭，說了聲謝謝，我則拿出一本《讀者》來看?！岸?，還行吧。我拿出那本《挪威的森林》默默讀起來，把心情交付給另一種生活，比如書，就不會覺得時間枯燥冗長了。美，自然誰都不想破壞，這就是愛心了。不曉得是哪個小孩的杰作，給陌生人帶來溫暖。已然飄落了好幾天的雪仍在繼續(xù)，我開始懷疑這陰霾的天空到底儲藏了多少雪片。然后想起小三的V字手勢，于是舉起左手沖遠去的他搖擺?！暗郊液蟠騻€電話！”他突然說了這樣一句話。我把村上春樹的《挪威的森林》，最后一件行李，放進包里，準備啟程。小三走在雪中，回頭沖窗戶里的我做個鬼臉，打個V字手勢，算作告別；小四更是直接，用大大的雪球朝我的方向猛投過來，在距我不到5厘米的玻璃上碎了。室友們陸續(xù)走了，在雪花紛飛中他們的背影有些迷離。伸開手掌，用一種心情接受這些遠方來客，在我的掌心里慢慢融化，融化了雪花，融化了心情。放假日期姍姍來遲，直到大雪飄落了好些天之后。雪人作文 篇320xx年那場大雪，我依然記得。他們在這片冰雪的天地里，自由地奔跑著，愉快地追逐著，快樂的喊叫著。躲在松樹后面和趴在雪地里的小朋友也跑了出來。而的孩子則是彎下腰攥著大大的雪球向雪人扔去?！庇谑?，孩子們組成了“南佛小學隊”，雪人們組成了“雪人王國隊”。他們和雪人一起在雪地上跳舞，有的跳爵士舞，有的跳拉丁舞，有的跳民族舞；他們和雪人在一起唱歌，原來雪人也喜歡唱《爸爸去哪兒》。從遠處傳來一個厚重的聲音：“歡迎你們，親愛的孩子們！歡迎你們來到這個雪人王國。那里出現(xiàn)了好多的雪人，有大一點的，也有小一點的；有胖一些的，也有瘦一些的；有高一點的，也有低一點的。走了好長好長時間，除了翠綠的松樹和潔白的雪地之外，一切都很平靜，都很正常。終于在一個寂靜的早晨，他們出發(fā)了。享受著陽光的沐浴，更享受著同學之間的溫暖！雪人作文 篇2聽說“翠綠森林”有一個雪人王國，那里非常美麗，充滿歡樂。但，這個雪人將永遠留在我的記憶中！雪停了，太陽出來了。我對著這個雪人輕輕說道：“現(xiàn)在，你和我們大家是好朋友了，我告訴你，我非常喜歡我的朋友們。我看見，他們之中有我非常信賴的好友，有平常沒什么交情的同學，甚至是有時與我有過節(jié)的同學……但此時，他們都笑吟吟地看著我，都用一種信任、關(guān)心的目光望著我。“會是什么地方呢？”我一路上幾次想要睜開眼睛，都被他制止了。“奇怪了，同學們到哪兒去了？”我百思不得其解。雪人作文 篇1雪人是冰冷的，但，對于我來說，卻是莫大的溫暖！那天，我拖著虛弱的身子來到校園，竟發(fā)現(xiàn)我們班比往常安靜了不少！原本吵吵鬧鬧嘈雜的教室，此刻竟然鴉雀無聲，教室里空無一人，走廊上也沒有一個人影。第一篇：雪人作文雪人作文匯編7篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的雪人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。剛下了一場雪，銀裝素裹的大地更增添了一份寂靜。這兩天生病在家，已經(jīng)非常想念同學們了，怎么都不在呢？突然，有人從后面蒙住了我的眼睛！我剛要驚叫出來，只聽見那人說：“帶你去個地方！”憑直覺，是我們班的同學，我頓時放心不少?！昂昧?，看看吧！”我簡直不敢相信自己的眼睛！在我面前的，是一個雪人！兩只紐扣做成的眼睛栩栩如生，一根蘿卜做成的鼻子惟妙惟肖，還有不知道由什么組成的嘴巴也真真切切！“班長，這可是我們因為你生病才……”沒等他話說完，一群同學就從邊上躥了出來，嘰嘰喳喳地說著：“這頭是我們做的！”“是我扛上去的！”“眼睛是我裝上的！”“鼻子是我做的！”在一片嘈雜中，我碰了碰雪人，感到一陣冰涼，而我的心卻像那明媚的陽光，溫暖而舒適。我跑回教室，把我的班長牌子拿來，掛在了雪人脖子上。有了這份關(guān)心，我們才是真正的一家人！”我感到：這個雪人，不是普普通通的雪人，他是我們班同學互相關(guān)心的憑證，是我與同學們之間友誼的結(jié)晶！唉！真希望當時能把雪人拍下來，留作紀念。我站在雪人面前，靜靜享受著這一刻。南佛小學二年級一班的小朋友們要去尋找這個童話中的王國。走在森林的雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。就在他們打算放棄的時候，他們前方的一大片松樹開始搖晃起來，慢慢地沉了下去。他們臉上都掛著甜甜的微笑?！焙⒆觽兏吲d極了，興沖沖地向他們跑去。突然又傳來了那個厚重的聲音：“孩子們，接下來將進入雪人王國一年一度的打雪仗大賽。比賽開始，孩子們有的躲在松樹后面，有的趴在雪地躲藏起來，向雪人發(fā)起偷襲。雪人只是一個勁地躲著，他們從不進行攻擊。有些雪人被孩子們打中，他們變得越來越大，越來越胖，哈哈地笑著。夕陽西下，那個厚重的聲音再次響起：“孩子們，和你們在一起真快樂！”一切又恢復到了平常的樣子，眼前還是那片翠綠的松樹林。廣州火車站幾十萬人的等待讓原本寒冷的冬天躁動不安，一場雪，勾起了太多的牽掛，覆蓋了太多的歸程。我仍然很興奮，在一片未被涉及的雪地上留下腳印，然后聽著音樂看著飄雪一片片覆蓋這些痕跡。收拾好行李，我呆坐在窗口看雪，發(fā)呆。我們的分別不像任何文學作品里那樣傷感，有月臺上的淚水，有戀戀的奔跑，相反我們是在一種哄鬧中分別的。透過模糊的玻璃我看到小四得意的奔跑，慢慢慢慢消融在一片雪海。宿舍里老大拎起包，送我到校門口，上了出租車。望著他身上厚厚的積雪，我點了點頭。從車鏡里發(fā)現(xiàn)我居然做的是再見的手勢，搖擺的手掌在遠去的空氣里鮮明~~~~~~拉著行李箱在站前的廣場慢慢穿行，人并不如我想象的那樣多。接近候車室門口的地方有一個小小的雪人出現(xiàn)在我面前，可愛至極。自然地，我拉著箱子繞行過去，發(fā)現(xiàn)所有路徑此處的腳步都是繞行的，兩邊繞行的腳印繪出一個心型圖案。慢慢開始啟動的車輪讓火車上的人們稍稍平靜下來，看報紙，聊天，各有各的事做?！按迳洗簶?，你喜歡？”耳邊清涼的聲音讓我從直子的憂傷中探出頭來，旁邊坐著跟我年紀相當?shù)呐ⅲ⒅业臅錾??！蔽彝蝗婚g想起還沒有回答，“你也喜歡？”閑聊中得知她是從廣州來的，排隊一整天才買到票，要回家和母親一塊兒過春節(jié)，更重要的是她母親病了。她說她是單親家庭，自小和母親一起生活，母親撫養(yǎng)她長大吃了不少苦，說到這里她的目光從書本移向窗外的飄雪，眼睛里透出直子一樣的憂傷。四年前離家的時候也是個冬天，她堆了一個很大很大的雪人。下火車的時候我把那本書送給她，她仍然沒有推辭，說了聲謝謝。忙接過行李，拍打我身上的積雪。幸福的等待就像一場接力，母親等我，然后我和母親等弟弟，最后母親，我和弟弟等大哥，團聚的幸福就這樣一步步靠近。第二天早晨，我早早的起床開始忙起來，一個雪人就這樣出現(xiàn)?！庇谑?，雪人有了嘴和紅蘿卜鼻子；于是，雪人有了眼睛和漂亮的帽子；于是，雪人多了一條圍巾。白天折騰，晚上折騰，讓母親操心多年的三個搗蛋鬼又聚到一起了，還是當年那一間臥室，只是頭發(fā)花白的母親不再生氣地呵斥，而是幸福滿足地看我們打鬧，然后跟父親說，看看，還是三個調(diào)皮蛋兒，呵呵！早晨不再早起，因為母親總是一遍一遍不厭其煩地喊我們起床，就像小時候?？墒悄赣H似乎老了，已經(jīng)掀不動那床親手縫制的厚厚的蓋著三個頑皮兒子的棉被。再次