讀書唯美座右銘及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-25 03:07本頁面
【正文】 她還是堅(jiān)持為我們上課?！_(tái)銘3對(duì)永恒事物的知性理解，屬于智慧；對(duì)短暫事物的理性理解，屬于知識(shí)。在你渴望時(shí)，它前來給予詳細(xì)指教，但是從不糾纏不休。2書是個(gè)好伙伴。——宋詩2梨子吃了對(duì)心脾有害；紅棗吃了對(duì)牙有害；藥吃了對(duì)身體有益，但也有副做用。2能讀千賦，自能為之。2一日不書，百事荒蕪。2讀書三十年，腰間無尺組?！?[法]羅曼羅蘭1積財(cái)千萬，無過讀書。—— 朱熹1誰都不會(huì)死讀一本書。 作者：（明）陳繼儒1讀書須是遍布周游。用自己的眼睛去讀世間這一本活書。三到之中，心到最急。——陳善1讀書要三到，謂心到，眼到，口到。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。1不智慧的人不懸空揣測(cè)，不完全肯定、不拘泥固執(zhí)，不自以為是?！懯纼x大抵在為研究而讀書上的我的方法是；（一）直探本源不受前人的約束；（二）搜羅一切資料盡可能無遺漏；（三）對(duì)于資料毫不留情地、毫不惜力地加以清算，必須徹底，絕不放松?！喔x書是把精神世界轉(zhuǎn)化為精神財(cái)富，實(shí)踐是 把精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)世界。有只須大體涉獵者，少數(shù)則需全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。——顏元書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)只須咀嚼消化。——韓愈《勸學(xué)詩》開聰明話才見，固資讀書，若化質(zhì)養(yǎng)性，必在行上得之。讀書患不多，思義患不明。讀書實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，知識(shí)創(chuàng)造未來。正文：讀書唯美座右銘讀書唯美座右銘讀書唯美座右銘1君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。讀書給人很多智慧，實(shí)踐給人很多方法?；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。不然，雖讀書萬卷，所知似幾于賢圣，其性情氣量，仍毫無異于鄉(xiāng)人也。換言之，有只須讀其部分者。讀時(shí)不可詰難作者，不可盡信書上所言，而應(yīng)具體思考推敲才行。讀史須一氣看過，則前后連貫，易于記憶?！舫忠槐竞脮?，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開啟智慧之門。1讀書須知出入法。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。惟知出知入，得盡讀書之法也。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹1一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂無窮。1書籍是培植智慧的工具 作者：夸美紹斯集1閑有余日，正可學(xué)問。某嘗以為寧詳毋略，寧不毋高，寧拙毋巧，寧近毋遠(yuǎn)。每個(gè)人都從書中研究自己，不是發(fā)展自己就是控制自己?！媳背╊佒圃跀?shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——王維2長大在于吃飯，快樂在于讀書。2少年讀書，如隙中窺月，中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。2磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。所以，有些書看多了也有害！2讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。學(xué)習(xí)的方法：一、工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后工作，二、做比說重要，習(xí)比學(xué)有效。3連老師對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天她都早早地來學(xué)校耐心地教我們讀書認(rèn)字，輔導(dǎo)我們的功課。3士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有識(shí)，則知
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