【正文】 徉在藝術(shù)的殿堂中，同學(xué)們的心中也充滿(mǎn)著無(wú)限的向往和創(chuàng)意。老師們則忙不迭地舉起手里的相機(jī)、手機(jī)，將同學(xué)們的快樂(lè)永遠(yuǎn)定格。不時(shí)地還會(huì)有一兩只調(diào)皮的小松鼠在樹(shù)枝上跳躍，甚至大膽地吃松果，引得同學(xué)們駐足觀望。他們昂首仰望，看到了一棵棵參天的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘，明媚的陽(yáng)光正穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在草地上，留下斑斑駁駁的影子，綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。走進(jìn)藝術(shù)作文 篇14月26日早晨，二2班的同學(xué)們迎著燦爛的陽(yáng)光，沐浴著和煦的春風(fēng)，走進(jìn)了美麗的綠色世界——杭州植物園。第二篇：關(guān)于走進(jìn)藝術(shù)作文關(guān)于走進(jìn)藝術(shù)作文匯編10篇在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。在我的旁邊，還有幾個(gè)小學(xué)生拿著小本在記者些什么，從他們的神情中，我可以看出，他們和我一樣，流露出的全是敬意。我被那一幅幅畫(huà)收吸引，我不得不佩服畫(huà)師們的獨(dú)具匠心，其中有一幅名為陣地的畫(huà)深深的吸引了我。畫(huà)像們安安靜靜地立在墻上。走進(jìn)美術(shù)館這座藝術(shù)殿堂，首先映入眼簾的是寬闊的大廳里各式各樣的藝術(shù)畫(huà)。為了培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞和藝術(shù)欣賞力，媽媽帶我去了炎黃藝術(shù)館，美術(shù)館，還帶我看了歌劇、話(huà)劇等。在前進(jìn)中，我感受到了藝術(shù)帶給我的莫大的快樂(lè)。走進(jìn)藝術(shù)當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，習(xí)慣了藝術(shù)同行時(shí)，就已經(jīng)試著走進(jìn)藝術(shù)。我喜歡它，喜歡它的直率，喜歡它的熱情，喜歡它的凄婉……它幫我用我的心去與藝術(shù)接觸，這已足夠。參與藝術(shù)藝術(shù)是奇妙的盛宴，只是看著哪能讓人甘心呢？所以，我用心去靠近藝術(shù)。我喜歡欣賞歌曲，欣賞樂(lè)器，欣賞話(huà)劇，欣賞書(shū)畫(huà)，欣賞一切美好的事物。欣賞是一種品質(zhì)，一種榮耀，一種天賦，也是一種幸福。靜靜地，在舞臺(tái)上灑下它自己的柔光，動(dòng)人又不刺眼，用自己獨(dú)特的魅力吸引著我一步步前往它所指示的方向。世界上最美的莫過(guò)于藝術(shù)的地帶。我用相機(jī)拍了些我感興趣的作品，好回家慢慢欣賞，媽媽說(shuō)我的攝影技術(shù)還行，算是有那么點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞。咦？眼珠為什么這么大？手腳為什么這么長(zhǎng)？這個(gè)身體怎么扭曲了？那件雕塑怎么壓扁了？這幅畫(huà)密密麻麻，又象這又象那？而那幅畫(huà)黑糊糊一團(tuán)，什么都看不到？那是積木嗎？那是石頭嗎？那是樹(shù)林嗎？那是汽車(chē)嗎？這些令我難以琢磨的問(wèn)題，在媽媽的嘴里卻變成了一個(gè)個(gè)更為深?yuàn)W的解釋?zhuān)嚎鋸?、變形、想象、?chuàng)意、寫(xiě)實(shí)、抽象……總之一句話(huà)，這就是藝術(shù)。走進(jìn)展廳，我看到的是一個(gè)五彩斑斕的世界，不禁令我好奇地睜大了雙眼。這次活動(dòng)讓我在藝術(shù)的海洋里暢游了一番，真希望下次還能有這樣的活動(dòng)。緊接著，蝴蝶、小兔子也相繼誕生了。給我們講課的是阿滿(mǎn)老師，他先教我們折小狗。參觀完璞石書(shū)院的整體情況，我們來(lái)到了一個(gè)文化展廳，墻上張貼著108位水滸好漢的畫(huà)像，還有一個(gè)長(zhǎng)胡子老爺爺正給來(lái)賓講解呢！在 “藝術(shù)長(zhǎng)廊”當(dāng)然要做和藝術(shù)相關(guān)的事啦。順著這條小徑，就來(lái)到了高大宏偉的仿古城墻上。再仔細(xì)一看，石面上突起的紋理居然是一幅山水畫(huà)，令人驚嘆。我要走了，雖然并沒(méi)有把每一件作品都記住了，但是在發(fā)現(xiàn)中受益匪淺，有所收獲，這才是重要的……走進(jìn)藝術(shù)作文 篇4今天，我們德州日?qǐng)?bào)小記者又有新活動(dòng)啦！這次，我們來(lái)到了收藏有古今文物、書(shū)法、等古代文物的璞石書(shū)院，參觀完之后，它給我的第一印象，是一個(gè) “藝術(shù)長(zhǎng)廊”。只見(jiàn)那一件件作品靜靜地等待人們?nèi)バ蕾p它。我來(lái)到了二樓。在他的身后便是優(yōu)秀的書(shū)法作品！瞧，有的字剛勁有力；有的字短小精悍；有的字樸實(shí)無(wú)華；有的字行云流水；有的字詞藻華麗……我陶醉在漢字的海洋中……這是唐云老先生的私人藏館，陳列的許多書(shū)法作品和收藏品，展館不是很大，只有兩樓對(duì)外開(kāi)放。色調(diào)典雅，氣韻獨(dú)得的它不禁讓我肅然起敬。走進(jìn)藝術(shù)作文 篇3天氣真好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)緞子。走進(jìn)綠樹(shù)掩映中的韓美林藝術(shù)博物館，隨著講解員的介紹，同學(xué)們靜靜地欣賞著韓爺爺精美絕倫的書(shū)畫(huà)作品，好奇地猜想著韓爺爺?shù)摹疤鞎?shū)”，解讀著那些獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，領(lǐng)略到了藝術(shù)的無(wú)窮魅力。桃花園里，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了綠茸茸的小毛桃，于是開(kāi)始興致勃勃地尋找掉在地上的小桃子……大自然深深地吸引著同學(xué)們，他們感嘆自己來(lái)到了美麗的仙境，來(lái)到了快樂(lè)的天地。在陽(yáng)光的映照下，一片片綠葉猶如無(wú)數(shù)晶瑩剔透的翡翠。同學(xué)們漫步在蔥蘢的樹(shù)林中，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，探尋植物王國(guó)的奧秘。不管生活怎樣窮困潦倒，不管命運(yùn)多么坎坷，只要信念在，一切都在，讓我們向這位民間藝術(shù)家致敬。拉著拉著，他的傾訴變化成了一串串音符，一串音符又化為一篇日記，他將自己的心情映在了這串音符上，記在了這片日記里，又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》??！其實(shí)，阿炳的愿望非常小，非常單純，單純到不含一點(diǎn)雜物，就是希望有一天能過(guò)上安定幸福的日子。走進(jìn)藝術(shù)作文 篇1美妙動(dòng)聽(tīng)的小提琴；抑揚(yáng)頓挫的鋼琴；悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛子；情意悠長(zhǎng)的古箏；厚重回響的腰鼓；調(diào)皮活潑的口琴，回味無(wú)窮的風(fēng)琴……在這些樂(lè)器中，同學(xué)們肯定會(huì)有喜歡的樂(lè)器吧，也只會(huì)想起這些吧！但是我不會(huì)，我第一想起的不是這些，最?lèi)?ài)的也不是這些，大家猜猜，我喜歡的樂(lè)器是什么？也許它已經(jīng)被遺忘了吧！嘻嘻，讓我來(lái)說(shuō)吧！是二胡！你們也許會(huì)驚訝，也許會(huì)嘲笑，沒(méi)什么好想的，我并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)！每個(gè)樂(lè)器都有自己的主人，一位可以將它的特質(zhì)淋漓精致展現(xiàn)出來(lái)，并熱愛(ài)珍惜懂得、了解它的人，而二胡也不例外，它的主人生活并不美好，甚至很凄慘，他不能看到自己心愛(ài)的樂(lè)器，但他了解它，珍惜它，熱愛(ài)它，即使看不到，但對(duì)二胡的熱愛(ài)并不有過(guò)黑暗，心心相通，他仍然可以將二胡的特色表現(xiàn)出來(lái)，讓毫無(wú)特色的快要被遺忘的樂(lè)器又再次站了起來(lái)，這次他震撼了所有人，讓他和這二胡永遠(yuǎn)刻在我們心中，他就是——阿炳！阿炳，這個(gè)名字我們并不陌生，但誰(shuí)又能真正的走進(jìn)他的世界，去了解他呢？！阿炳拉的曲子很好聽(tīng)，但誰(shuí)又可以真正的走進(jìn)他的音樂(lè)，聆聽(tīng)他的心聲呢？！其實(shí)我們只要仔細(xì)的，稍微放點(diǎn)心思去聽(tīng)，就可以從中讀到，聽(tīng)出太多的感情，有傾訴，有悲哀，有抱怨，有哭泣……這哪是一個(gè)單純熱愛(ài)音樂(lè)的人寫(xiě)出的歌，他分明就是把二胡當(dāng)成了一本日記本，一個(gè)朋友，一個(gè)伴偶……無(wú)聲的傾訴化成了有聲的傾吐，阿炳的歌聲往往能帶動(dòng)人心讓人沉醉。第一篇：走進(jìn)藝術(shù)作文走進(jìn)藝術(shù)作文匯編七篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯?chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)藝術(shù)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明，他唯一的親人也離開(kāi)了人世，再加上生活的窮困和疾病的折磨，這更是使他雪上加霜，火上澆油，度過(guò)一天又一天，可是還是泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往！又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉，往事如煙，這些往事使他的心不禁顫抖起來(lái)，而拿起二胡，將自己的想法化作音符拉了出來(lái)，音樂(lè)連綿起伏，升騰跌宕，委婉時(shí)讓人安心，高昂時(shí)讓人震撼，也許有太多的抱怨。她用如泣如訴的二胡曲傾吐對(duì)人生的追求，表達(dá)他對(duì)命運(yùn)不公、對(duì)未來(lái)生活的美好向往。我們要學(xué)習(xí)阿炳堅(jiān)持不懈的精神！走進(jìn)藝術(shù)作文 篇24月26日早晨，二2班的同學(xué)們迎著燦爛的陽(yáng)光，沐浴著和煦的春風(fēng)，走進(jìn)了美麗的綠色世界——杭州植物園。他們昂首仰望，看到了一棵棵參天的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘，明媚的陽(yáng)光正穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在草地上，留下斑斑駁駁的影子，綠茵茵的草地就像一塊塊印花的綠毯。不時(shí)地還會(huì)有一兩只調(diào)皮的小松鼠在樹(shù)枝上跳躍，甚至大膽地吃松果，引得同學(xué)們駐足觀望。老師們則忙不迭地舉起手里的相機(jī)、手機(jī)，將同學(xué)們的快樂(lè)永遠(yuǎn)定格。徜徉在藝術(shù)的殿堂中，同學(xué)們的心中也充滿(mǎn)著無(wú)限的向往和創(chuàng)意。我獨(dú)自一人來(lái)到了唐云藝術(shù)館，只見(jiàn)唐云藝術(shù)館四周花草環(huán)繞，郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒啼囀著，如空谷幽蘭般靜靜綻放于綠林環(huán)抱之中、霓虹喧囂之外的兩層建筑，簡(jiǎn)單卻別有一番風(fēng)味。我輕輕走進(jìn)去，首先映入眼簾的是唐云老先生的照片和介紹：愛(ài)畫(huà)畫(huà)的他戴著一副眼鏡，神態(tài)自若，手中拿著一個(gè)煙斗，好像在樂(lè)此不疲地講著一個(gè)個(gè)有趣的故事。我細(xì)細(xì)地觀察著，雖然我不懂其中的寓意，可是我唯一能感受的到是書(shū)法家都在用心去寫(xiě)。二樓更加寧?kù)o，或許唐云老先生喜歡安靜，所以這兒也如此吧。也不知腦子在想什么，就覺(jué)得自己仿佛和世界隔離了一樣，耳邊想起了一首首唐詩(shī)宋詞。一走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊巨大的泰山石。院子里種著高大粗壯的樹(shù)木，柳條在風(fēng)中翩翩起舞，楊樹(shù)也向我們點(diǎn)頭問(wèn)好……穿過(guò)涼亭，走過(guò)石子路，我們隨著一名工作人員來(lái)到名為“通幽”的一條小徑上。俯瞰整個(gè)璞石書(shū)院，小橋、流水、涼亭，真有一種置身于江南水鄉(xiāng)的感覺(jué)。今天，我們就在這里學(xué)習(xí)紙藝。在他的講解下，不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小狗就出現(xiàn)在我們面前。老師告訴我們，他從小就喜歡折紙，雖然現(xiàn)在已經(jīng)工作了，但仍會(huì)抽出時(shí)間折紙，這已經(jīng)成為他的一個(gè)習(xí)慣。走進(jìn)藝術(shù)作文 篇5星期天，爸爸媽媽帶我去參觀“藝博會(huì)”，說(shuō)是讓我受受藝術(shù)的熏陶。在一幅幅畫(huà)和一件件藝術(shù)品中穿梭，仿佛置身于一個(gè)大迷宮，同時(shí)一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)在我頭腦中冒出。徜徉在藝術(shù)的殿堂，真是目不暇接，看多了、看暈了，我差點(diǎn)把一個(gè)累了躺在地上的小孩也當(dāng)成了一件藝術(shù)品。走進(jìn)藝術(shù)作文 篇6走進(jìn)藝術(shù)，收獲的不僅僅是欣賞的愉悅，更多的還有感動(dòng)。——題記藝術(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就好似空中顆顆璀璨的明星，詮釋著美麗，點(diǎn)綴著震撼，映襯著蒼茫無(wú)垠的夜色。欣賞藝術(shù)人不可能生來(lái)就會(huì)彈唱，但人可以生來(lái)就會(huì)