【正文】 環(huán)境；（2）了解Windows桌面的組成；（3）理解文件、文件夾（目錄）、路徑的概念；（4）了解窗口的組成；（5）了解菜單的約定；（6）了解剪貼板概念。（1）理解微處理器、微型計算機和微型計算機系統(tǒng)的概念；（2）了解CPU、內(nèi)存、接口和總線的概念；（3）理解常用外部設(shè)備的性能指標；（4）理解微型計算機的主要性能指標。（1）了解數(shù)值在計算機中的表示形式及數(shù)制轉(zhuǎn)換；（2）了解字符編碼。（1）理解計算機系統(tǒng)的基本組成；（2）了解硬件系統(tǒng)的組成及各個部件的主要功能；（3）理解計算機數(shù)據(jù)存儲的基本概念；（4）了解指令、程序、軟件的概念以及軟件的分類。（1）了解計算機的發(fā)展過程；（2）了解計算機的分類；（3）理解計算機的主要特點；（4）了解計算機的主要用途；（5）了解信息的基本概念。考 試 目 標針對全國高校網(wǎng)絡(luò)教育本科層次所有專業(yè)的學(xué)生主要通過計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行學(xué)習(xí)的基本特點，要求參試者從使用的角度了解計算機系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，掌握微型計算機操作系統(tǒng)的基本使用方法，了解并掌握文字編輯、電子表格、電子演示文稿、多媒體、網(wǎng)絡(luò)與Internet等基本知識和操作技能，了解信息安全的基礎(chǔ)知識。考 試 對 象教育部批準的現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目中，自2004年3月1日（含3月1日）以后入學(xué)的本科層次學(xué)歷教育的學(xué)生，應(yīng)參加網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試?！坝嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)”課程是現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育實行全國統(tǒng)一考試的部分公共基礎(chǔ)課之一。2．上述三部分內(nèi)容均放在一個文檔文件中。3．以附件的形式發(fā)送。要求：1．按授課教師指定的郵箱地址。10．保存最終結(jié)果。篩選條件自定。7．在Sheet3表中的適當(dāng)位置復(fù)制整個“工資表”。6．根據(jù)“工資表”表中數(shù)據(jù)，建立兩個圖表，所選數(shù)據(jù)、圖表類型自定。5．對“工資表” 格式化設(shè)置（包括邊框、底紋），參數(shù)自定。4．利用公式計算“應(yīng)發(fā)”、“實發(fā)”工資。3．表內(nèi)容：包括8個人的工資。要求：1．表的結(jié)構(gòu)：含有標題、表頭和表內(nèi)容。11．保存最終結(jié)果。9．在Sheet2表中，對每個學(xué)生成績以主要關(guān)鍵字為“總分數(shù)”，次要關(guān)鍵字為“及格率”，按“降序”排列。7．將Sheet1表命名為“學(xué)生成績單”。6．根據(jù)“學(xué)生成績單”表中數(shù)據(jù)，建立兩個圖表，所選數(shù)據(jù)、圖表類型自定。5．對“學(xué)生成績單”格式化設(shè)置（包括邊框、底紋），參數(shù)自定。3．以學(xué)生學(xué)號后3位及漢字姓名（學(xué)號在前，姓名在后）為文件名保存。、平均分數(shù)、及格率。不少于5個學(xué)生,姓名自定。要求：1．表的結(jié)構(gòu)：含有標題、表頭和表內(nèi)容。在就業(yè)與升學(xué)雙向培養(yǎng)目標指導(dǎo)下，因材施教，重在能力培養(yǎng)，讓每一個學(xué)生成材，讓社會滿意，讓家長放心！專業(yè)名稱：計算機廣告制作培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機廣告設(shè)計管理、創(chuàng)意與制作的高級技能人才（預(yù)備技師）專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容：計算機圖形圖像處理軟件應(yīng)用、計算機設(shè)計制作軟件應(yīng)用、設(shè)計定位與創(chuàng)意、設(shè)計構(gòu)思與表現(xiàn)、文案和視覺形象設(shè)計創(chuàng)意、廣告設(shè)計制作與表現(xiàn)、廣告制作工藝與技能訓(xùn)練、廣告經(jīng)營與管理等。【就業(yè)前景】：面向室內(nèi)設(shè)計公司、企事業(yè)單位的專業(yè)設(shè)計部門，從事室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)裝修、建筑裝潢、平面制圖、效果圖制作等室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計相關(guān)工作。二、室內(nèi)設(shè)計方向：【培養(yǎng)目標】:掌握室內(nèi)設(shè)計基本知識，具備一定實際應(yīng)用能力，能從事室內(nèi)裝飾設(shè)計工作，既有現(xiàn)代科學(xué)的審美設(shè)計能力，又有扎實的技法表現(xiàn)能力的實用型專門人才。一、平面設(shè)計方向：【培養(yǎng)目標】：掌握平面廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識，能夠規(guī)范而熟練地運用手工和電腦進行專業(yè)設(shè)計，具有相關(guān)專業(yè)項目的策劃、創(chuàng)意、設(shè)計、媒體宣傳及其管理的能力，能適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要，適應(yīng)社會發(fā)展的包裝裝潢、廣告設(shè)計的實用型人才?！揪蜆I(yè)前景】：從事計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、綜合布線、安裝、維護、管理人員，公司專業(yè)網(wǎng)頁制作、Web站點設(shè)計、維護人員。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營單位及社會服務(wù)機構(gòu)。熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的安裝、維護、調(diào)試，具有較強的中、小型計算機網(wǎng)絡(luò)管理、開發(fā)、維護及使用能力。二、計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)【培養(yǎng)目標】：熟練的計算機網(wǎng)絡(luò)管理員和高級管理員?！菊n程設(shè)置】：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微機組裝與維修、VB程序設(shè)計、javascript腳本語言、internet技術(shù)應(yīng)用、圖形圖像處理photoshop、coreldraw圖形設(shè)計、autocad、辦公軟件、flash動畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、局域網(wǎng)組建與維護、數(shù)據(jù)庫access等20多門課程。培養(yǎng)社會需要的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。一、計算機應(yīng)用專業(yè)【培養(yǎng)目標】：掌握計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識和基本原理，熟悉計算機系統(tǒng)常用軟硬件工具，具有一定的軟硬件操作、維護和開發(fā)等方面的專業(yè)知識，并能夠快速跟蹤計算機技術(shù)的發(fā)展。計算機專業(yè)介紹本專業(yè)擁有良好的辦學(xué)條件和設(shè)施設(shè)備，教師在機房上課，指導(dǎo)學(xué)生的各類實踐操作。FLASH動畫制作主要講授網(wǎng)頁動畫設(shè)計軟件Flash的使用方法，使學(xué)生掌握這一交互式動畫設(shè)計工具，并能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁動態(tài)效果。網(wǎng)頁制作本課程主要講授網(wǎng)站的設(shè)計、編輯、修改、上傳，主要應(yīng)用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。圖形圖像處理本課程主要講授使用Photoshop軟件進行圖形圖像處理，通過對Photoshop軟件的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調(diào)節(jié)圖像的顏色，并能制作簡單的特效的學(xué)習(xí)目的。第一篇：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)本課程是計算機基礎(chǔ)教育的入門課程。主要講授計算機的基礎(chǔ)知識及計算機的組成原理，計算機操作系統(tǒng)(Windows和Dos)的概念和操作，Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint的使用，計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識以及Internet的常用操作。Vf數(shù)據(jù)庫應(yīng)用主要講授數(shù)據(jù)庫的基本原理，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成；關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的特點、基本運算、數(shù)據(jù)組成；以Visual Foxpro為實例，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和開發(fā)，掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。其中DreamweaverMX2004是網(wǎng)頁編輯軟件，講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關(guān)知識，F(xiàn)ireworks是圖形/圖像處理軟件，主要講授靜態(tài)圖片的制作、處理及簡單動態(tài)圖片的制作。工作方向：可從事數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與開發(fā)、B/S系統(tǒng)開發(fā)、多媒體產(chǎn)品應(yīng)用開發(fā)、辦公自動化、計算機銷售支持等工作，工作拓展方向為IT業(yè)項目/部門經(jīng)理、高級程序員、IT產(chǎn)品營銷策劃、信息管理認證評估員等。本專業(yè)的師資力量雄厚，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，科研能力強，注重對學(xué)生實踐技能和信息管理能力的培養(yǎng)。本專業(yè)側(cè)重于對計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng), 強調(diào)技能，強調(diào)實踐?？蓮氖掠嬎銠C硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)及其外圍設(shè)備的安裝、調(diào)試與檢測工作，以及設(shè)備的銷售、維護與維修工作。【就業(yè)前景】：面向計算機使用、生產(chǎn)、營銷等企事業(yè)單位,從事計算機系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維護及管理等技術(shù)工作,從事計算機應(yīng)用軟件的設(shè)計、調(diào)試、運行及維護等技術(shù)工作。掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、國際互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)知識。具備從事計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所必須的專業(yè)知識和操作技能。【課程設(shè)置】：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微機組裝與維修、VB程序設(shè)計、javascript腳本語言、internet技術(shù)應(yīng)用、圖形圖像photoshop、coreldraw圖形設(shè)計、辦公軟件、flash動畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、局域網(wǎng)組建與維護、windows2000服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)庫access等20多門課程。計算機專業(yè)可獲得的技能證書：全國計算機信息高新技術(shù)考試之微機組裝與維修（中級）、辦公軟件應(yīng)用（中級）、圖形圖像photoshop（中級）?！菊n程設(shè)置】：計算機輔助設(shè)計（PHOTOSHOP、CORELDRAW、AUTOCAD、3DSMAX、）、繪畫基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢、廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、電腦美術(shù)設(shè)計、圖形創(chuàng)意、裝飾畫、影視編輯及網(wǎng)頁設(shè)計（FLASH）等【就業(yè)前景】：面向廣告公司、包裝設(shè)計公司、文化傳播公司、各類企事業(yè)單位的宣傳部門，從事美術(shù)宣傳、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、影視制作、動畫設(shè)計、陳列展覽、美工制作等工作。【課程設(shè)置】：計算機輔助設(shè)計（AUTOCAD、3DSMAX、天正建筑、PHOTOSHOP）、繪畫基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、手繪制圖、室內(nèi)設(shè)計原理、專業(yè)設(shè)計表現(xiàn)技法、建筑模型制作、室內(nèi)設(shè)計等。為培養(yǎng)21世紀的高素質(zhì)第一線勞動者,讓我們的計算機教學(xué)工作面向社會、面向市場、面向?qū)W生的就業(yè)與升學(xué)。第二篇：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程網(wǎng)上作業(yè)（4）一．自編作業(yè)1：在Excel工作薄的Sheet1表中設(shè)計一個 “學(xué)生成績單”。2．表內(nèi)容：，第一位為“0”。，學(xué)生成績自定。4．用“條件格式”命令設(shè)置不及格的分數(shù)，用紅色、粗斜體字。要求色彩、布局協(xié)調(diào)美觀。對圖表適當(dāng)修飾，要求協(xié)調(diào)美觀。8．復(fù)制“學(xué)生成績單”到Sheet2表中。10．將Sheet2表命名為“成績比較”。二．自編作業(yè)2：在Sheet3表中設(shè)計“工資表”。2．表頭內(nèi)容：包括“應(yīng)發(fā)”、“扣稅”、“實發(fā)”、“獎金”等十項內(nèi)容。工資金額自定?？鄱?=（應(yīng)發(fā)工資1000） 注意：只有應(yīng)發(fā)工資大于1000時才扣稅。要求色彩、布局協(xié)調(diào)美觀。對圖表適當(dāng)修飾，要求協(xié)調(diào)美觀。8．用“自動篩選”命令篩選“工資表”中數(shù)據(jù)。9．將Sheet3表命名為“工資表”。三．交作業(yè)：將該文檔發(fā)送到指定郵箱。2．郵件主題與該文檔名一致。注意：1．雷同者成績無效。第三篇：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”考試大綱[2010年修訂版] 試點高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試，旨在遵循網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標，針對從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點，重在檢驗學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的水平及應(yīng)用能力，全面提高現(xiàn)代遠程高等學(xué)歷教育的教學(xué)質(zhì)量。該課程的考試是一種基礎(chǔ)水平檢測性考試，考試合格者應(yīng)達到與成人高等教育本科相應(yīng)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程要求的水平?！坝嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)”考試大綱適用于所有專業(yè)的高中起點與?？破瘘c本科學(xué)生?？荚噧?nèi)容與要求一、計算機基礎(chǔ)知識（一）計算機的基本概念 計算機的發(fā)展過程、分類、應(yīng)用范圍及特點；信息的基本概念。（二）計算機系統(tǒng)的組成 計算機系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能，數(shù)據(jù)存儲的概念。（三）信息編碼 數(shù)據(jù)在計算機中的表示方式。（四）微型計算機的硬件組成 微型計算機硬件的組成部分。二、Windows操作系統(tǒng)及其應(yīng)用（一）Windows基本知識 Windows操作系統(tǒng)的運行環(huán)境及相關(guān)知識。（二）Windows基本操作 Windows操作系統(tǒng)的基本操作方法及使用。（三）Windows資源管理器 Windows資源管理器窗口組成及文件夾和文件的管理。（四）Windows系統(tǒng)環(huán)境設(shè)置 Windows控制面板的使用。（五）