讀書(shū)計(jì)劃交流會(huì)串詞-展示頁(yè)
2024-10-25 02:50本頁(yè)面
【正文】 心靈在馨香的書(shū)中翱翔與升華。b雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短。談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的感悟。這就跟有人喜愛(ài)打牌，有人喝酒，有人樂(lè)于釣魚(yú)，有人養(yǎng)鳥(niǎo)一樣。好讀書(shū)，樂(lè)此不疲，不好讀書(shū)，亦無(wú)所謂。進(jìn)入今天論壇第二個(gè)話題“分享讀書(shū)快樂(lè)”。在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū)，何以活？”讀書(shū)使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野；讀書(shū)使我網(wǎng)們加速成長(zhǎng)，助推成功；讀書(shū)使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明；讀書(shū)使我們陶冶性情，美化心靈；讀書(shū)使我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)死神。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。首先我們來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng)，三言兩語(yǔ)地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫(huà)面用語(yǔ)言來(lái)表述一下。今天交流會(huì)的主題是：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。下面，宣布八（2）班讀書(shū)交流會(huì)正式開(kāi)始。Sheet9 陽(yáng)光舞甜橙：結(jié)束了輕松而有意義的活動(dòng)環(huán)節(jié)，接下來(lái)就是大家期盼很久的最佳短劇和書(shū)目評(píng)選，有部長(zhǎng)大人們送出的神秘禮物哦~~~~Sheet10 港口：評(píng)選結(jié)束后也到了我們本次讀書(shū)計(jì)劃交流會(huì)的尾聲，最后，我們有請(qǐng)高健學(xué)長(zhǎng)、宋婷學(xué)姐和承之學(xué)長(zhǎng)分別為我們這次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。以如此婉轉(zhuǎn)的筆觸表達(dá)自己的內(nèi)心，而相似的，在漫畫(huà)《子不語(yǔ)》中，也表達(dá)著作者對(duì)于人生和生活的感悟和思索。下面請(qǐng)各組同學(xué)分別表演本組的短劇并且給大家交流下自己讀完這部作品后有什么樣的體會(huì)。韓寒的身上被貼上了天才、個(gè)性、叛逆等標(biāo)簽，他出版過(guò)多本小說(shuō)，是《獨(dú)唱團(tuán)》的主編，通過(guò)博客發(fā)表自己的想法，犀利地抨擊著現(xiàn)實(shí)社會(huì)，06年底發(fā)行了自己的唱片《十八禁》，這些都令當(dāng)今青年羨慕不已；同時(shí)，韓寒本人也煩惱纏身，前段時(shí)間深陷方舟子所謂的“代筆門(mén)”，弄得心力交瘁。我們?nèi)缯軐W(xué)家思索著，如文學(xué)家記錄著，也在看著，別人記錄下來(lái)的青春。當(dāng)我們走過(guò)歲月的縫隙，可曾拾起遺忘在角落里的點(diǎn)滴？我們的青春是被什么裝飾得美麗非凡而又匆匆來(lái)去。第一篇：讀書(shū)計(jì)劃交流會(huì)串詞讀書(shū)計(jì)劃交流會(huì)串詞Sheet1 快樂(lè)與憂傷：淙淙流水，悠悠短笛；巍巍高山，輕輕引吭。青春是一首詩(shī)，銘記剎那芳華、崢嶸歲月；青春是一支舞，舞動(dòng)昂揚(yáng)志氣、深深思索；青春是一首歌，歌唱風(fēng)華正茂、生如夏花。Sheet2 朗誦音頻：含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。Sheet3 港口：作為當(dāng)代著名的青年偶像，韓寒涉足文學(xué)、音樂(lè)和賽車(chē)多界，并且取得了廣泛的成就。當(dāng)我們看到表面的韓寒，正如同他的文風(fēng)一樣桀驁張揚(yáng)的時(shí)候，我們好奇在他這么多作品的背后隱藏著什么，表達(dá)著什么。Sheet4：首先有請(qǐng)《三重門(mén)》組的同學(xué)，請(qǐng)長(zhǎng)安亂組的同學(xué)準(zhǔn)備Sheet5：接下來(lái)是《長(zhǎng)安亂》，請(qǐng)1988組的同學(xué)準(zhǔn)備Sheet6：有請(qǐng)《1988》組的同學(xué)，請(qǐng)《子不語(yǔ)》組的同學(xué)準(zhǔn)備Sheet7：韓寒在看似幽默的表面之下隱藏著深深的批判、憤怒和思
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