【正文】 探究活動(dòng)，加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，培養(yǎng)讀圖能力。不能忽視自認(rèn)為是簡(jiǎn)單的或是無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)有因難的學(xué)生要特別給予關(guān)注,幫助,要鼓勵(lì)他們用自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),及時(shí)肯定他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的閃光點(diǎn),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在解題過(guò)程中從不同角度、不同層次,多方位來(lái)考慮問(wèn)題,提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率，多注意培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力和理解能力。（三）教學(xué)建議認(rèn)真研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念落實(shí)到自己的教學(xué)中。第5題有一定的難度，重點(diǎn)還是考查的平行線的性質(zhì)和判定，里邊涉及角的個(gè)數(shù)和平行線的條數(shù)都較多，需要學(xué)生有數(shù)形結(jié)合的能力，能靈活地看待本題。第題考查的是平行線的性質(zhì)和判定，里邊增加了一些難度，看似簡(jiǎn)單，但學(xué)生卻需要有清晰的思路和條理，不過(guò)得分情況還行。解答題：分5個(gè)題型，滿分40分。這部分題學(xué)生得分還是比較好的。第2題考查了學(xué)生對(duì)基本概念的理解，第2題的最后一問(wèn)學(xué)生容易出錯(cuò)，學(xué)生思考片面，忽略了另一個(gè)鄰補(bǔ)角。二中的學(xué)生得分較高，得分率在60%以上。試卷題型多種多樣，靈活多變，突出了教材的重難點(diǎn)，難度適中。語(yǔ)文課堂教學(xué)主要以閱讀教學(xué)為主，要讓學(xué)生在課內(nèi)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握閱讀方法，由課內(nèi)延展到課外，采用多種手段，落實(shí)課標(biāo)規(guī)定的閱讀任務(wù)，達(dá)成閱讀教學(xué)目標(biāo)。生活處處皆語(yǔ)文，要建立大語(yǔ)文教學(xué)觀，重視教材中的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，把生活的源頭活水引進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)中來(lái)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程是不斷積累的過(guò)程，要加強(qiáng)語(yǔ)言積累的指導(dǎo)，重視教材，重視課堂效率，詞語(yǔ)的運(yùn)用要結(jié)合具體的語(yǔ)境訓(xùn)練。從卷面上看，學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)字，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，錯(cuò)別字多，已成常態(tài)，因此要進(jìn)一步提高識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)的力度，夯實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根基。（三）教學(xué)建議繼續(xù)加強(qiáng)“識(shí)字寫(xiě)字”教學(xué)，夯實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?？疾榱藢W(xué)生的理解能力、概括能力、提取信息能力、賞析能力等，總分值為28分，平均得分為20分，說(shuō)明八年級(jí)的學(xué)生閱讀能力有了提高?；A(chǔ)知識(shí)部分考點(diǎn)為字音、字形、文學(xué)常識(shí)、詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭、仿句、綜合性學(xué)習(xí)等，這一部分得分較差的是綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，說(shuō)明教師在教學(xué)時(shí)對(duì)這一板塊重視不夠。%，及格率為55%，優(yōu)良率5%，%、%、%，優(yōu)秀率明顯提高。第二部分閱讀理解，一個(gè)是文言文語(yǔ)段，一個(gè)課內(nèi)選文，一個(gè)課外閱讀，這部分的得分率較低，反映出學(xué)生的整體閱讀能力較低，這也是小學(xué)生進(jìn)入初中后的一個(gè)常態(tài)。七年級(jí)的語(yǔ)文試卷共三部分，第一部分基礎(chǔ)知識(shí)板塊4個(gè)小題，考點(diǎn)有字音、書(shū)寫(xiě)、詞義、造句、默寫(xiě)、名著閱讀等，分值為19分。（二）答題質(zhì)量分析七年級(jí)試卷分析從抽查的試卷得分情況看，國(guó)辦中學(xué)二中、四中成績(jī)較好。作文有利于抒發(fā)真情實(shí)感。命題的材料多出自課內(nèi)，且貼近學(xué)生生活。七、八年級(jí)語(yǔ)文試題都重視了字音、字形的考查，所有詞語(yǔ)都來(lái)自課內(nèi)，既有課文中的生僻字，也有常用字；既有詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，又有詞語(yǔ)的理解運(yùn)用，強(qiáng)化了生活語(yǔ)言的積累。七年級(jí)語(yǔ)文試題1小題通過(guò)一則閱讀材料，讓學(xué)生任選詞語(yǔ)注音、書(shū)寫(xiě)、解釋、造句，意在引領(lǐng)學(xué)生良好的閱讀方法習(xí)慣的養(yǎng)成；八年級(jí)試題6小題、7小題意在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)以致用的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。3月26日，教研室隨機(jī)抽取二中、三中、一完小、魏城鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué)、魏城鎮(zhèn)中學(xué)、棘針寨鄉(xiāng)中、棘針寨里八莊小學(xué)、德政鎮(zhèn)中、德政鎮(zhèn)大寨小學(xué)、雙廟中學(xué)等10所學(xué)校的500多份試卷并進(jìn)行了認(rèn)真分析。月考期間，教研室進(jìn)行了隨機(jī)督查，從督查結(jié)果看，各學(xué)校組織情況良好。第一篇：第一次月考試卷分析及統(tǒng)計(jì)(最新)2014年全縣中小學(xué)第一次月考成績(jī)分析及統(tǒng)計(jì)按照教育局工作安排，3月24日，全縣中小學(xué)進(jìn)行了第一次月考。考試年級(jí)及科目為：小學(xué)16年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，初中78年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?？荚囃戤吅?，各單位迅速組織評(píng)卷和登統(tǒng)?，F(xiàn)將全縣中小學(xué)第一次月考成績(jī)分析及統(tǒng)計(jì)匯總?cè)缦拢阂弧⒅行W(xué)各學(xué)科試卷分析 七、八年級(jí)語(yǔ)文試卷分析（一）試題分析 七、八年級(jí)語(yǔ)文試題命制堅(jiān)持“注重基礎(chǔ)積累，突出學(xué)科特點(diǎn)，注重考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)導(dǎo)向”的命題原則，試題結(jié)構(gòu)清晰、簡(jiǎn)約，試題賦分科學(xué)、合理，兩套試題呈現(xiàn)出一下特點(diǎn)：注重學(xué)習(xí)方法習(xí)慣的引領(lǐng)。立足基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化語(yǔ)言積累。命題材料貼近學(xué)生生活。如讓學(xué)生了解黃河，讓學(xué)生在母親節(jié)給媽媽寫(xiě)一則感恩短信等，融知識(shí)性與趣味性于一體，易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七年級(jí)要求學(xué)生以“我的媽媽?zhuān)ò职郑睘轭}寫(xiě)一篇記敘文，八年級(jí)要求學(xué)生以“春天里的故事”為題作文，便于學(xué)生從熟悉的生活中選取寫(xiě)作材料，抒發(fā)真情實(shí)感。以四中為例，%，%，優(yōu)秀率為25%，而其他農(nóng)村國(guó)辦中學(xué)及格率多在48%——60%之間，及格率在60%——70%之間，優(yōu)秀率較低，辛中、北皋聯(lián)中的優(yōu)秀率為0；農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中中較好的學(xué)校是西康町中學(xué)，平均得分率、及格率、%、%、%，其他中學(xué)平均得分率多在40%——55%之間，優(yōu)秀率多在10%以下。從抽查的試卷看，得分較高的試題為默寫(xiě)，較差的是4小題——綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀。八年級(jí)試卷分析從抽查的試卷得分情況看，八年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)明顯提高，特別是農(nóng)村國(guó)辦中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，八年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)平均得分率、及格率、優(yōu)秀率都有所提高。八年級(jí)的語(yǔ)文試卷仍然為清晰的三大塊，基礎(chǔ)知識(shí)部分、閱讀、寫(xiě)作。閱讀部分有兩個(gè)閱讀材料，一則來(lái)自課內(nèi)《藤野先生》，一篇來(lái)自課外《天使的禮物》。作文“春天里的故事”，貼近學(xué)生生活，便于選材，學(xué)生答題較好，多為二類(lèi)文以上分值。識(shí)字、寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是語(yǔ)文教學(xué)的主要內(nèi)容。重視語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。要開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。強(qiáng)化閱讀教學(xué)。七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析（一）試卷情況本套試卷重點(diǎn)考查了第五章相交線和平行線的全部和第六章實(shí)數(shù)的一部分，從整體上看似簡(jiǎn)單，但全卷基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的考查題覆蓋面廣，起點(diǎn)低且難易安排有序，層次合理，有助于學(xué)生較好地發(fā)揮思維水平。（二）學(xué)生做題情況本次學(xué)生做題情況分析，采取抽樣調(diào)查，利用了全縣6處中學(xué)的學(xué)生試卷，具體分析如下：選擇題：看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要做對(duì)卻需要足夠的細(xì)心，主要考察了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用，但很多學(xué)生都掌握不好，在做題時(shí)沒(méi)有把握住題意，粗心大意，導(dǎo)致得分較低，以后要注意基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和掌握。填空題：本題滿分30分，得滿分的學(xué)生很少，整體失分較嚴(yán)重，錯(cuò)誤較多的試題為第10題。第7題考查的是平行線的性質(zhì)和判定，平行線的性質(zhì)和判定在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)用廣泛，是比較重要的一部分內(nèi)容。第9題是實(shí)數(shù)部分的內(nèi)容，只要掌握住平方根和立方根的基本概念，是比較容易得分的，但是學(xué)生易混淆的知識(shí)點(diǎn)是平方根和算術(shù)平方根之間的關(guān)系，增加了學(xué)生做題的難度。第1題考查了垂直和鄰補(bǔ)角的定義，難度一般，得分情況較好。第4題考查的是平方根和立方根的內(nèi)容，失分較多的是第一小題，一個(gè)數(shù)的平方根有兩個(gè)，一正一負(fù)，并且互為相反數(shù)，學(xué)生在做題時(shí)只求出了一個(gè)正的平方根，而忘記了另一個(gè)負(fù)的平方根，所以得分率不高。解題步驟也較多，因此本題得分率普遍較低。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,具體問(wèn)題具體分析,盡量讓學(xué)生獨(dú)立去完成結(jié)論的產(chǎn)生形成過(guò)程,不要急于拋出結(jié)論,要給學(xué)生以思維的空間與時(shí)間。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,加強(qiáng)概念教學(xué),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),這雖