第三期計算機(jī)初級培訓(xùn)小結(jié)-展示頁
2024-10-25 02:14本頁面
【正文】 個性問題，將分散內(nèi)容進(jìn)行有意義的組織；同時能夠在更大范圍內(nèi)將授導(dǎo)與探究的矛盾進(jìn)行彈性協(xié)調(diào)，解決了以往單課時，單課文設(shè)計的不足，優(yōu)化了信息技術(shù)與課程整合。這次培訓(xùn)為本期的所有教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學(xué)到了很多知識，可以說我很認(rèn)真的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)這段時期的學(xué)習(xí)，我感受到了學(xué)習(xí)新知識的快樂，同時也感受到自己在教學(xué)中的一些不足。這些以前沒有或很少接觸的工具，在老師的熱情幫助下，我完成起來還比較順利。第一篇：第三期計算機(jī)初級培訓(xùn)小結(jié)2012年政和分公司第三期計算機(jī)培訓(xùn)小結(jié)通過本次培訓(xùn)，讓員工對我司辦公OA的基本概念、意義和簡單操作流程有了更深入的認(rèn)識，學(xué)會運用了一些公司OA辦公自動化的日常操作，全部參加培訓(xùn)員工均順利通過考試。政和分公司二〇一二年十一月二十日第二篇：計算機(jī)中級培訓(xùn)小結(jié)計算機(jī)中級培訓(xùn)小結(jié)在這次培訓(xùn)中，給我留下了最深印象的是 “繪制思維導(dǎo)圖” “組建單元主題”“設(shè)計研究性學(xué)習(xí)方案” 等。通過實際的實踐操作，我相信在以后的工作教學(xué)中對這門學(xué)問的研究會越來越透徹。現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。對于計算機(jī)我可以說既不熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，通過在網(wǎng)上的自主學(xué)習(xí)，在加上做作業(yè)來進(jìn)行反饋，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。學(xué)習(xí)中，我還學(xué)會了如何規(guī)范化的做研究型的課題，如何將自己的思想用思維導(dǎo)圖記錄并發(fā)表。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平。從中觀層面對課程進(jìn)行設(shè)計，使教師獲得操控教學(xué)時空資源的較大自由度和優(yōu)化教學(xué)方法的可以性，往下合理協(xié)調(diào)課時之間的教學(xué)邏輯，往上可以較好地兼顧課程整體目標(biāo)和知識結(jié)構(gòu)。不僅能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積累自己的教育教學(xué)成果，便于與其他教師進(jìn)行交流和共享，還可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法與研究方法；信息化教學(xué)評價更加關(guān)注學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)過程，并強調(diào)學(xué)習(xí)者習(xí)得的知識與技能的運用，重視學(xué)習(xí)者的能力變化，形成與教學(xué)過程、教學(xué)要素相適應(yīng)的教學(xué)評價方法，將促成教學(xué)實踐中多樣化教學(xué)評價局面的出現(xiàn)，很好地適應(yīng)了現(xiàn)代教育的發(fā)展；結(jié)合單元學(xué)習(xí)計劃設(shè)計單元教學(xué)的實施計劃，根據(jù)單元內(nèi)容恰當(dāng)選擇教室空間、網(wǎng)絡(luò)空間或社會空間等，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境需要不同的教學(xué)策略，體現(xiàn)了一種全空間的教學(xué)設(shè)計策略。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。這些對從前的我們來說都是很遙遠(yuǎn)的事情，基本不太去關(guān)注或者說不太有印象，但經(jīng)過這樣系統(tǒng)的講解，我們有了很深的感觸。后來的一些基本救護(hù)知識的講解，更是讓我們覺得非常有用，比如很現(xiàn)實的問題：遇到溺水者怎樣急救，遇到火災(zāi)怎樣自救，遇到一些自然災(zāi)害怎樣將傷害降到最低??最
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