【正文】 。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。可以方便我們從中找到不足，總結經驗。例如，我們的教后感。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。關于教科研的講座給我留下了很深的印象。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設提出了更高的要求。這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。通過這兩位老師的指導，我對如何成為一名優(yōu)秀的教師有了更深的了解，對我在實習期間成為一名合格的教師起了極大的幫助。其次，在上時我們要注意培養(yǎng)學生的舉手意識，充分調動學生的積極性，要對學生進行充分的鼓勵、表揚和引導。再者，一名合格的教師一定要做到公平、公正，對學生要說到做到，且定不能將自己的情緒帶到教學工作中。要成為一名合格的教師，我們首先要對自己的工作抱有極大的熱情，要熱愛教育事業(yè)，盡快適應由學生到教師的轉變。負責人請了寬城一中和寬城四中的兩位老師給我們進行了指導。雖然xx還很年輕，稚嫩，但希望我們這一群教育追夢的年輕人在這片熱土上揮灑青春，播種理想，收獲希望。我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園，讓每位學生能夠全面發(fā)展。師者所以傳道授業(yè)解惑也，對于我們xx這所新校來說意義重大。面對七萬冊書，四百多種期刊，我要把這些書和期刊的功能發(fā)揮出來，讓圖書館真正成為學生最愛和最實用的第二課堂。要把自己的本職工作做好，在圖書館的工作也一樣可以寫人生，站直了、站穩(wěn)了、站瀟灑了。作為一名圖書管理員，我覺得我更有必要把自己的工作做好，快速實現(xiàn)從學生的角色轉變?yōu)閳D書管理員。他說在xx的高中，如果老師代課水平相對較差，那就安排在高x、高x代課，如果工作還做不好，那就安排在后勤，再不行那就去圖書館。我們要加強師德修養(yǎng)，做青年學生的人生楷模；要加強學習，不斷提高工作能力；要牢固樹立育人觀念，努力成為教學名師。希望我們青年教師通過持續(xù)不斷地努力，迅速朝著這個方向發(fā)展。抓活課堂，認真落實。因此有幾點要求：嚴、精、細、實、活。我認為無私奉獻，頑強拼搏、團結協(xié)作、強力爭先這幾種精神不光衡水中學有，在我們xx老師的身上同樣具備。這教的背后有著汗水，有著責任，有著別人看不見的努力和艱辛。這次培訓從塑造老師形象，優(yōu)化工作作風做起，到教師研讀，專題示范，備課注意事項，教案撰寫規(guī)范到最后的說課要求及準備和比賽，我覺得每個步驟都是不可或缺的。xx校長說xx區(qū)xx高中有一股強大的磁場效應，悄悄地改變了每一位學子，讓他們凝聚在集體中，從老師和同學身上不斷汲取成長的力量。在暑期為使學校青年教師盡快熟悉教學常規(guī)、掌握教學技能、了解學校相關規(guī)章制度、樹立良好的教師職業(yè)道德規(guī)范、促進教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，為即將到來的新學期做好應有的準備，學校特于20xx年xx月xx日至xx月xx日開展暑期青年教師系列培訓活動。個性是在新課程改革的背景下，必須要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。不僅僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自我的業(yè)務水平。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。二、培訓為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。另外，我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師職責的重大艱巨，要做一名好教師務必要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。第五，教師是朋友。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調潛力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。學高為師，身正為范也正是這個意思，那里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。此次教師崗前培訓的資料十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎課程改革狀況、教學常規(guī)、班級學生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經驗還是十分缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經驗豐富的老師講課后收獲良多。如何成為一名陽光教師，如何給我的孩子創(chuàng)造陽光燦爛的環(huán)境，成了另一個讓我陷入沉思的問題。老師“調整教師心態(tài)，促進學生發(fā)展”的講座，讓我聽得入了迷。三字一畫的嚴格要求，應對每一個學生要時刻保持耐心，腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作。校長給了我們新教師建議：“不要總是把理想定位太高，要知道，一步一個腳印才是最穩(wěn)當?shù)??？墒牵蠋煹闹v座，卻讓我悟出了，教師，其實只是一個“平凡的崗位”，而我們，就是在辛勤播撒種子的平凡生活中，收獲碩果的幸福果農。是小愛如綿、大愛無疆!二、調整心態(tài)、遍灑陽光作為應屆畢業(yè)生，我能有幸走入中學的校園，著實是令我歡欣鼓舞的。師愛是包容、是耐心、是毅力、是責任。因為她讓我看到了不怕辛勞，讓我看到了負責到底。老師就這樣用最快的速度，把一個大大的而干凈的空間像變魔術一樣收拾出來。時老師像姐姐一樣交待我注意事項，需要提前準備的工作，就在這時，她快步走到了教室后方，兀自念叨說，這些東西清掃一下吧，考生進來會影響考試的。又還記得那是第一次參加監(jiān)考，我與時老師分到了一組。老師是一位能讓我在與她交往過程中如沐和風的人，她的教育教學方法無處不讓我佩服。還記得那是第一次見到老師，剛剛走近她的班級門口，就看到一位身穿黑裙的老師被一群小不點圍著，嘰嘰喳喳向她說著什么。做了老師，你就不單單是母親的女兒，而是整整四十個孩子的媽媽。面對臟亂的地面時，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙，用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵。對于人際交往容易意氣用事、感性成分居多。作為剛剛走出大學的學生，我不可避免的還沾染著作為獨生女、作為初入社會的青年人所具有的不成熟。一、師德師愛、任重道遠小時候的夢想，就是長大后成為一位在三尺講臺上放飛希望的老師，如今，真正走到了中學小學部的講臺上，面對著一雙雙渴求知識，清澈如水的眼眸的時候，才發(fā)現(xiàn)，我把“責任”二字看的太輕太輕了。又切切鼓勵我們“揚帆起航”、爭創(chuàng)輝煌，一席話，我如沐春風，頓時有了敢立人先的激情。目標不是不切實際的，我可以把目標變作成長的基石。說實話，在實習期間，我還一度的審問過自己，是不是能勝任這個神圣而遠離神壇的工作。因此在今后的工作中我將虛心求教，不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，早日成為一位優(yōu)秀教師。所以我們尋求機會不斷的學習，拓展我們的教育和教學方法不僅是學生的要求更是時代的要求。我們要鼓勵學生不斷學習，敢于創(chuàng)新；同時我們得時刻告誡自己終身學習，不斷創(chuàng)新。從心靈上、思想上、身體上、學習上去了解、關心、熱愛每一個學生，尊重他們的人格和個性。大學教師不光傳遞知識，更應該關愛我們的學生。這要求我們大學教師要有高尚的品質，要有學術水平，要有寬容的心態(tài)，創(chuàng)造出自己高尚的人格魅力。而育人卻意義深遠，它的內涵是只為國培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，而德擺在第一位。我們教師的基本義務是教書育人。同時是我深深地體會到教育是一門藝術，值得我們花一生的經歷去鉆研。尤其是何彬生董事長的“茫茫四海遇知音 淡泊名利智慧人品 千年長醫(yī) 濟世惠民”為我們今后的工作指明了方向，對日后的工作具有很大意義。第一篇：教師崗前培訓總結崗 前 培 訓 心 得 體 會基礎醫(yī)學系 生物技術教研室：》》這次學校組織為期10天的新教師培訓內容豐富，可以說面面俱到。通過培訓，使我對長醫(yī)教師的工作有了全面的了解，收獲良多。胡冬煦院長為我們講授的《一名高校教師的A、B、C》，使我們明白我們的使命是為國育才；忠于職守為生教好學；為人師表應該為己修好身，讓我們樹立起良好的師德觀念，規(guī)范教學過程。小結這次培訓的心得體會如下。從知識的傳遞角度來說，教書即將自己的知識無私的傳授給學生，所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。大學時代是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，而教師的一言一行直接影響到學生的成長，這種影響比所傳授的知識最具有生命力、最具有現(xiàn)實意義。學生不僅是嚇大的，同時也是愛大的。我們不應知識學生的解惑者，同時應該是學生生活上的導師和幫手，更應該是學生的大哥哥大姐姐，甚至知心朋友。通過培訓，是我認識到無論是學生還是老師都應該不斷學習，勇于創(chuàng)新。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，我們不能用昨天的知識和教學方法教育現(xiàn)代的學生去做明天的事。在這次崗前培訓我成長了很多，對自己的工作有了全面的認識，并對自己以后的工作又了初步的策略和方法，同時也認識到自己的不足。第二篇：教師崗前培訓總結教師崗前培訓總結(15篇)教師崗前培訓總結1對于成為一名合格教師，我還路漫漫且任重而道遠。如今看來，五天的培訓不僅僅給予了我警醒和鞭策，更在一定層面上給了我信心、信念還有前進的目標。局長諄諄叮囑我們腳踏實地，敢立潮頭。由此，我也想借反思培訓、借機成長的大好契機，總結一下在中學小學部實習的收獲和體會。如今對于教師的要求，已經不單單是“學高”、“身正”的表層含義了，里面夾雜了如劉局長所說的專業(yè)知識、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)技能，以及如何與他人相處，如何與學生、家長溝通，甚至是如何在教授學生知識、做人的道理過程中，不斷地充實自己，改正自己的缺點，提高自己的各方面素養(yǎng)的全方面技能。做事容易不專心，浮躁。就像剛剛帶四年級音樂課時一樣，面對學生的不專心甚至不遵守紀律的行為，我格外反感和不知所措。在八月一日的教師職業(yè)道德講座中，老師用實實在在的語言告訴了我什么是老師：學高、身正固然重要，而“師愛”卻也是一門深奧的學問。要用自己的愛心、耐心、恒心去包容和關心孩子，“疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣”，這句話讓我頓時如醍醐灌頂，莞爾一笑，從心底找到了目標與方向。有一個小女孩頭發(fā)散了，老師很自然的接過橡皮筋，在與學生聊天的過程中就為孩子綁上了頭發(fā)?？墒沁@自然而和諧的一面，卻久久烙印在我的心里，因為那歡笑的周圍，充滿了無聲的師愛，緩緩流動的溫情。那天我們像其他老師一樣提前進入了考場開始進行準備。這時我才發(fā)現(xiàn)，班級后方有些地方衛(wèi)生沒有收拾干凈。同樣都是年輕人，這份對事業(yè)的責任心，對考生的愛心，甚至是對學校的榮譽感，都讓我陷入了沉沉的思考。就這樣，我回憶著這些美好的片段，細細品咂著“師愛”的深蘊。是心細如絲，語如春風。我同許許多多新教師一樣，對于自己的工作懷著滿腔熱情，有著遠大目標。滿腔熱情并不代表可以好高騖遠?！钡拇_，我不得不承認剛剛走進工作單位時的那分不適應。這些細微小事，給過我許許多多內心的波瀾和打擊。我們區(qū)近年來一直倡導“陽光教學”，這與我校的建設陽光校園宗旨是一致的。教師崗前培訓總結2今年8月19日，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。在那里感謝教育局帶給了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。雖然時間只有一天，但資料卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自我的學習總結如下：一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。其次，教師是榜樣。第三，教師是管理者。第四，教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自我的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘、新時代下的教師應具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達潛力和感召力．對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。在本次培訓中，透過小學教學常規(guī)資料的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，務必具備最基本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。要關注學生如何學，學到了多少東西。在教學上，就應懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。教師崗前培訓總結3夠成為xx區(qū)xx高級中學的一名教師是我最幸運的事情，我將用我最大的努力來對待這份來之不易的工作。雖然培訓只有短短x天，但收獲頗多，受益匪淺。我想說這個強大的磁場效應不僅改變著每一位學子，也深深感染和熏陶著這里的每一個人。對于我們這些剛從校園走出來的青年來說，很幸運來到這里，但應該快速的轉變角色，從原來的學變成現(xiàn)在的教。xx中學和xx中學兩所聞名全國的名校精神是我們值得學習的。在三尺講臺上寫人生，站直了，站穩(wěn)了，站瀟灑了相信是每位老師的目標，雖然僅有的幾個字，但這和譜寫人生一樣重要。抓細備課，要求每個老師把個人鉆研和集體備課有機結合起來，要求青年教師規(guī)范備課，詳細備課，先聽師傅上課再上課。抓嚴練習，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析，抓實質量分析。同時也希望我們教師努力提高自身素質，立足崗位盡快成長。這次培訓xx校長講了一些話，讓我震驚，同時給了我勇氣和信心。這些話我現(xiàn)在聽到我覺得很是振奮人心，對于我來說是精神的洗禮。雖然我不能在三尺講臺上寫人生，站直、站穩(wěn)，但是我對自己說：三百六十行，行行出狀元