思想作風(fēng)整頓自查匯報(bào)[五篇]-展示頁(yè)
2024-10-25 00:50本頁(yè)面
【正文】 儲(chǔ)備課，這就是不愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)，應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。我有關(guān)愛學(xué)生不到位的地方：比如對(duì)沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行諷刺、批評(píng)；對(duì)聽課不認(rèn)真的學(xué)生罰站??從這些現(xiàn)象可以看出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。一、存在問題：組織紀(jì)律方面“身正為范”作為一名教師，是學(xué)生的榜樣，就必須有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己。面對(duì)極端的安全形勢(shì)以及港口所面臨的激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我將以這次思想作風(fēng)整頓年活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，在積極進(jìn)取中工作，在工作中積極進(jìn)取，為公司更快更好地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。處理問題要全面，要時(shí)刻為工人想，做好工人的的服務(wù)工作，真正的關(guān)心工人。我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，例如在工人培訓(xùn)上，針對(duì)部分工人年齡偏大，文化水平低接受能力差的問題，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，不能一味的講解文字，要利用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作和圖片展示的方式進(jìn)行培訓(xùn)，便于理解和接受。改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。堅(jiān)決反對(duì)催催動(dòng)動(dòng)等靠要思想。敢于治“漂”治“浮”。把學(xué)到東西轉(zhuǎn)化為日常工作的思路、促進(jìn)工作水平的提高。二、整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。缺乏較強(qiáng)的責(zé)任感，心思不是全用在為工人辦實(shí)事上。服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。思想觀念上存在按部就班，缺乏創(chuàng)新。對(duì)工作沒有前瞻性，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，例如在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。工作作風(fēng)漂浮。另一方面，自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任的自覺性。一、存在的問題學(xué)習(xí)不夠深入。第一篇：思想作風(fēng)整頓自查匯報(bào)2014“思想作風(fēng)整頓年”自查自糾材料匯報(bào)根據(jù)公司“思想作風(fēng)整頓年”活動(dòng)實(shí)施方案的相關(guān)要求，結(jié)合近期公司的薪酬制度改革開展，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)張總在“思想作風(fēng)整頓年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神。我會(huì)以這次思想作風(fēng)整頓年活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，深刻反思，更進(jìn)一步地查找出了自己存在的問題，現(xiàn)對(duì)照檢查如下。由于多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問題表現(xiàn)為一方面對(duì)公司的會(huì)議精神及文件的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會(huì)，只是看個(gè)皮毛。第三，沒有充分把所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐，沒有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致自己的工作水平提高緩慢。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的一些問題分析不深入，思考不深刻，工作不落實(shí)，忙于應(yīng)付，得過(guò)且過(guò)，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求做得好，滿足現(xiàn)狀，不求上進(jìn)。有時(shí)由于一些工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就行。日常工作中習(xí)慣于按部就班、工作方式死板，不能打破老框框、老條條，不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神，例如在對(duì)一些流程及操作規(guī)程未結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)和工人的操作實(shí)際情況進(jìn)行仔細(xì)推敲，完善其存在的問題。沒有真正把員工利益放在第一位，干工作、想問題不能時(shí)時(shí)處處從員工利益出發(fā)，工作方法方式較簡(jiǎn)單，偏離員工。例如在現(xiàn)場(chǎng)巡查中發(fā)現(xiàn)問題時(shí)易出現(xiàn)急躁心理，不聽解釋就批評(píng)，未去真正關(guān)心工人。按照“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，加強(qiáng)“三體系”和“安全標(biāo)準(zhǔn)化”相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)要求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真做到“五實(shí)”：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說(shuō)實(shí)話，解決問題想實(shí)招，日常工作求實(shí)效。要有一種主動(dòng)干的工作態(tài)度，要干就干好、誓爭(zhēng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，不能空談，樹立實(shí)干精神。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是工作充滿活力的關(guān)鍵。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說(shuō)了算，定了干，干就干好”。在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題要先向工人了解情況，分析問題，向他們講解問題的重要性，讓他們從心底去接受，杜絕同樣的問題重復(fù)出現(xiàn)。第二篇：教師思想作風(fēng)整頓自查材料教師思想作風(fēng)整頓自查材料通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我靜心對(duì)照自己在
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