【正文】 始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生吧!如何將文明付諸于行動(dòng)就成了一個(gè)令人深思的問(wèn)題。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》的頒布已有4年了，而我們?cè)S多同學(xué)還不知道“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)”。但現(xiàn)實(shí)生活中卻有些人失去了理性，對(duì)事情不去作清醒的判斷，這樣就會(huì)超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進(jìn)犯罪的深淵。而人，即使殺人不眨眼的罪犯，臨刑的前一天也會(huì)思緒萬(wàn)千，夜不能寐。人作為萬(wàn)物之靈，與其他動(dòng)物的區(qū)別是懂得未來(lái)，是會(huì)判斷、有理性。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生吧!第三篇：文明守紀(jì)演講稿（最終版）做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)中學(xué)生》我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》的頒布已有4年了，而我們?cè)S多同學(xué)還不知道“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)”。但現(xiàn)實(shí)生活中卻有些人失去了理性，對(duì)事情不去作清醒的判斷，這樣就會(huì)超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進(jìn)犯罪的深淵。而人，即使殺人不眨眼的罪犯，臨刑的前一天也會(huì)思緒萬(wàn)千，夜不能寐。人作為萬(wàn)物之靈，與其他動(dòng)物的區(qū)別是懂得未來(lái)，是會(huì)判斷、有理性。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。第二篇：文明守紀(jì)演講稿范文文明守紀(jì)演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，徹底告別陋習(xí)，牽手文明，與文明同行；讓精神文明之花在石首高級(jí)技校盛開(kāi)。我們每個(gè)人在紅燈前停下一小步，城市文明就能前進(jìn)一大步。你的種種不文明舉動(dòng)，污染了環(huán)境，影響了大家，是對(duì)別人的不尊重，自然，別人也不會(huì)尊重你，反過(guò)來(lái)，你自己也會(huì)受到傷害。這也說(shuō)明，要提高全社會(huì)的文明程度，提升個(gè)人的文明素質(zhì)，提倡文明禮儀是十分必要的。行為是否文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)高下的反映，更是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)尺。中國(guó)是一個(gè)有五千年文明史的文明古國(guó)，禮儀之邦。在每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。在學(xué)校一次次開(kāi)展文明禮儀伴我行的活動(dòng)中，我們不斷加深了對(duì)文明禮儀的理解。親愛(ài)的同學(xué)們，文明的倡導(dǎo)，就是讓其存在于我們每一個(gè)人的靈魂深處，表現(xiàn)在我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)上，我們的人類需要文明，我們的國(guó)家需要文明，我們的民族需要文明，我們的校園需要文明！“小節(jié)之處顯大德，細(xì)節(jié)之上見(jiàn)文明”，教學(xué)辦公室在本周二第七節(jié)課，全面啟動(dòng)，“從點(diǎn)滴做起，向陋習(xí)宣戰(zhàn)”在系列活動(dòng)。這些不文明行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正在污染我們美麗而純潔的心靈。亂扔紙屑，隨意丟棄的零食袋到處可見(jiàn)，脫口而出，不堪入耳的臟話隨處可聽(tīng)，就餐插隊(duì)，踐踏草坪已經(jīng)習(xí)以為常。請(qǐng)不要再說(shuō)“文明離我們很遠(yuǎn)！”其實(shí)文明，我們觸手可及！今天，我演講的題目是《告別陋習(xí)，牽手文明》。我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”一代主席透露出的是一個(gè)禮儀大國(guó)的泱泱風(fēng)范，又何嘗不是一個(gè)人文明的集中體現(xiàn)呢？文明其實(shí)就在我們身邊！它涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然的關(guān)系。世人從不會(huì)妄加評(píng)判，文明在中國(guó)隨處可見(jiàn)。這便是歷史留給我們的一個(gè)沉重的教訓(xùn)。清朝時(shí)，國(guó)家大臣李鴻章出使俄國(guó)。一個(gè)國(guó)家公眾的文明水平可以折射出這個(gè)國(guó)家的文明程度。同學(xué)們，讓我們從一言一行開(kāi)始做起，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生吧!《文明，我們觸手可及》21世紀(jì)的主打詞語(yǔ)之一就是“文明”。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》的頒布已有4年了，而我們?cè)S多同學(xué)還不知道“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)”。但現(xiàn)實(shí)生活中卻有些人失去了理性，對(duì)事情不去作清醒的判斷，這樣就會(huì)超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進(jìn)犯罪的深淵。而人，即使殺人不眨眼的罪犯，臨刑的前一天也會(huì)思緒萬(wàn)千，夜不能寐。人作為萬(wàn)物之靈，與其他動(dòng)物的區(qū)別是懂得未來(lái)，是會(huì)判斷、有理性。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：。為什么呢？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。第一篇：文明守紀(jì)演講稿文明守紀(jì)演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸?jiàn)到。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。個(gè)別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。另一種常見(jiàn)的情況則是教室中，總共只有幾名學(xué)生自習(xí)，但燈也是全部照開(kāi)不誤；有時(shí)太陽(yáng)當(dāng)空照，教室里卻是燈光照陽(yáng)光。換成一頭豬，哪怕明天送屠宰場(chǎng)，今天會(huì)照舊大吃大睡，嬉鬧如常。動(dòng)物除非經(jīng)特殊訓(xùn)練，需要排泄時(shí)總會(huì)就地“方便”，而人卻必須要找到廁所。而這些情況的產(chǎn)生的最初根源都在平時(shí)日常生活細(xì)節(jié)惡習(xí)的養(yǎng)成。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣；請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格；請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。而如何將文明付諸于行動(dòng)就成了一個(gè)令人深思的問(wèn)題。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則影響自身形象，大則影響國(guó)家聲譽(yù)。在一個(gè)公共場(chǎng)合惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大肆渲染，嘲笑，丟盡了中國(guó)人的臉。中國(guó)自古便是“禮儀之邦”，也向來(lái)被人們稱為“文明古國(guó)”。毛澤東是上個(gè)世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德，后來(lái)當(dāng)了國(guó)家主席，仍然能以禮待人。它的作用一是追求個(gè)人道德的完善，二是維護(hù)公眾利益，公共秩序。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘；在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人；在別人處于困境是能伸出援助之手……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你，文明之歌也會(huì)為你而演奏。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明。我一直相信在文明的大地上，天空會(huì)更藍(lán)，生活也將更美好！我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱號(hào)；用我們最真誠(chéng)的心筑起“文明”的高墻。親愛(ài)的同學(xué)們，在我們郁郁蔥蔥，環(huán)境優(yōu)美，充滿希望的校園里。抽煙酗酒屢見(jiàn)不鮮，打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)的事情經(jīng)常發(fā)生。如果，我們失去了今天，還不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)；如果我們失去了金錢，也不算失敗，因?yàn)?人生的價(jià)值不在錢袋；倘若失去了文明，我們就徹底的失敗了，因?yàn)槲覀兪チ俗鋈说恼嬷B！文明細(xì)節(jié)，關(guān)乎成敗，各位同學(xué)，請(qǐng)收起打架的拳頭，掐滅手中的煙蒂，閉上罵人的嘴巴，告別隨地吐痰，到處亂扔，損壞花草公物，不講衛(wèi)生，污言穢語(yǔ)，沉迷網(wǎng)吧，胡亂花錢，不尊敬師長(zhǎng)，夜不歸宿，抽煙酗酒，好吃懶做等多種陋習(xí)！養(yǎng)成舉止文明，言為得當(dāng)，知道感恩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的良好習(xí)慣，不與社會(huì)不良青年交往，不攜帶管制刀具，遵守技校學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約。我們每位學(xué)生都要響應(yīng)！文明是對(duì)社會(huì)，對(duì)他人，對(duì)自己人格和生命的尊重；文明是個(gè)人誠(chéng)信，社會(huì)誠(chéng)信的體現(xiàn)；文明更是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)和社會(huì)和諧的保證。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該遵守一定的文明禮儀原則。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。言行體現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)彰顯文明。當(dāng)前，深受詬病的高聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔果皮、亂闖紅燈、互不禮讓等種種不文明行為還很普遍，從小處講，這是個(gè)人缺乏修養(yǎng)、素質(zhì)不高的表現(xiàn)；從大處看，則就有損禮儀之邦的形象了，與社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求相去甚遠(yuǎn)。人生活在社會(huì)中，就是大眾的一分子，相互關(guān)聯(lián)，相互照應(yīng)，相互影響，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。道理十分淺顯，但要真正樹(shù)立起這種意識(shí)又很難，不過(guò)，正因?yàn)殡y，才要去做。宏揚(yáng)文明，告別陋習(xí)，培養(yǎng)文明意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，文明禮儀就會(huì)離我們不遠(yuǎn)。我的演講完畢，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。而人就不同了。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見(jiàn)到。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。個(gè)別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了