【正文】 后，祝大家端午節(jié)快樂，闔家幸福。我相信，在學校的大力支持下，總會有一天，我們學校會有更多老師能主動承擔班主任工作。在抓全體學生行為習慣和學習養(yǎng)成不放松的前提下，對待個別問題學生及突發(fā)事件，政教處，尤其是副主任責無旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時解決好相關問題。針對我校年級長的職務特征，盡力促成權利的下放，并明確相關責任，使年級長成為年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長待遇。我校提出以發(fā)展為本，教師的專業(yè)發(fā)展和成長必然提升我校的核心競爭力，從而帶動學校的快速發(fā)展。愛因斯坦說：如果把學生的熱情激發(fā)出來了，那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受。同時，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點，多方位多途徑宣傳我校學生和教師，力求使*中教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風采。在大德育的框架內，對學生實施日常管理和引導，培養(yǎng)學生的良好習慣，為我校教師的教育教學創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。第二，加強學習，盡快進入角色。我想從以下幾個方面做起：第一，擺正自身位置，當好配角。另外，我比較強的文字處理能力，必然會為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機和活力。二、我具有擔任政教處副主任的能力。我熱愛學習，曾經(jīng)認真研讀過《魏書生班級管理藝術》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著作，平時喜讀書看報，在網(wǎng)絡的各大教育論壇留下足跡，在學習中得到提高，其有形成果是在各類報刊雜志發(fā)表與教育有關的文章幾十篇，在市教育局師德征文比賽中獲得一等獎，在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎。我來自大別山農村，在那里我生活了近20年，我能夠吃苦，懂得艱辛。沒有輝煌的過去，只求好好把握現(xiàn)在和將來。我，就是大家的同事，***，中共黨員。最后，對學校創(chuàng)設這樣一個讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關心與支持。如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。配合政教主任的工作，在做好各項常規(guī)工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發(fā)學生的德育潛能，注重引導，培養(yǎng)學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經(jīng)過多年的教學實踐，積累了一點教學經(jīng)驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創(chuàng)設民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我?guī)У母叨?）班連續(xù)被學校評為五星級團支部，03年所帶的高二（4）班被學校評為文明班集體和優(yōu)秀團支部。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。第一篇：政教副主任競聘演講稿演講稿一：政教副主任競聘演講稿各位教職工，晚上好！我競聘的崗位是政教處副主任。我于1992年畢業(yè)并分配到官林中學工作，至今已12年。連續(xù)多年擔任班主任工作，于2002年9月起擔任年級組長?？梢哉f，是官林中學這片沃土培養(yǎng)了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發(fā)展建設貢獻一點自己的力量。如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。另一方面，經(jīng)常了解教育教學過程中出現(xiàn)的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。演講稿二：政教副主任競聘演講稿尊敬的各位領導、評委、同事們：大家好！非常感謝學校給我提供這樣一個展示自我的機會，也很高興能在6月份我過完30歲生日的時候，以這樣的方式迎來人生當中的而立之年。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵！我2000年來到*中工作，一直擔任班主任工作至今，其間有中途接手班級管理的經(jīng)歷，我熱愛教育，熱愛學生，由于工作踏實、努力，曾于2004年獲得市級優(yōu)秀班主任稱號。我競聘政教副主任，基于以下認識：一、我具有擔任政教處副主任的素質。工作后，我樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，從來都是踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做什么不喜歡講價錢，更不怨天憂人，盡力把工作做得更好、最好。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，干勁足，能開拓，能夠嚴以律己，誠懇待人。在7年的班主任工作中，我得到歷練，我了解學生，也了解班級，管理能力不斷提高；在政教處劉主任的直接領導和指導下，耳聞目睹，我深知政教處作為學校德育工作的職責部門，其工作的重要性。如果我能夠成功競聘，我將以一個年輕人的姿態(tài)，努力工作，開拓進取，不辱使命。做到處處維護學校，維護領導的威信，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學習探索中追求卓越。在理論和實踐的碰撞學習中，加強自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。第三、牢固樹立服務意識，扎實工作，銳意進取，創(chuàng)新思路，加強自身執(zhí)行能力建設，力爭做好政教和教務的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。學生和教師不僅需要成績上的量化比拼，也需要內心的人文關懷，這就是張校長常說的以人為本，要讓*中的師生們體驗到成功，體驗到幸福。對學生如此，對老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來。第四、求真務