手術室實習護士入科培訓-展示頁
2024-10-25 00:24本頁面
【正文】 ，加深對組織解剖的了解。第一篇：手術室實習護士入科培訓產前診斷手術室實習生帶教計劃我也對此進行提問手術室護生的實習是對書本知識的強化和補充，是護校教育的延續(xù)，是完成教學計劃的一個必不可少的環(huán)節(jié)。實習護生在實習期間所接受的教育，是將來能否成為一位出色護理人員的關鍵所在。了解外科一般中小手術的洗手、巡回工作，了解手術器械的清洗、保養(yǎng)、包裝、擺放。但往往由于實習時間緊，很難達到此目的。我科通過采取專人集中帶教，培訓3天，然后進入手術間，由老師進行洗手及巡回護士工作規(guī)范化帶教的方法。介紹環(huán)境：使其對手術室有一整體印象。準備區(qū)的實習：要求熟悉各種敷料的折疊和打包及一些特殊小敷料的制作。器械室的學習：了解各種器械的名稱及性能，熟悉手術后器械的交換、清洗、上油及擺放。一次性物品：注意檢查日期及有無裂口。急救車：熟習急救物品的位置、劑量、及使用方法。(1)、無菌技術原則。(3)、刷手、穿無菌手術衣、帶無菌手套。(5)、剖腹產手術消毒、鋪置無菌單、上托盤，手術步驟及術中配合，并進行現場參觀。第三天：制度的學習及考核 。(3)手術室術前訪視制度。(5)輸血輸液制度?？己朔椒绊椖坑蓭Ы汤蠋煂嵙暽M行考核：刷手、穿無菌手術衣、帶手套、穿針、卡線、無菌器械桌的整理、接送病人的方法及要求。熟悉洗手護士及巡回護士的工作流程。了解剖腹產手術的配合工作。了解術中標本的送檢工作。掌握接送病人及查對方法。由帶教老師對實習生作評語鑒定。消除了實習生對手術室工作的陌生感，能盡快的熟悉環(huán)境，進入實習狀態(tài), 能把理論與實踐聯系起來；通過師生互動，督促相互學習，查閱資料，營造了很好的學習氛圍，提高了帶教老師的水平；通過集中學習專人帶教，給其創(chuàng)建了很好的學習空間，增進了師生感情，提升了學習檔次。產前診斷二0一一年第二篇：實習護士入科教育實習護士入科教育一、目的要求畢業(yè)實習是護理專業(yè)教育過程中的重要組成部分，是完成教學計劃實現培養(yǎng)目標的最后階段，在實習中，要求學生認真學習鄧小平理論，以“三個代表”為中心，堅持四項基本原則，樹立救死扶傷、全心全意為患者服務的思想。優(yōu)質護理服務示范工程的主題：夯實基礎護理，提供滿意服務；目標：達到三滿意即患者滿意、社會滿意、政府滿意。要求實習護士熟悉輔助護士崗位內容，要求身心健康，具備良好的理解能力，語言表達能力、溝通能力和學習能力。實習護士應掌握一定消防安全知識，熟悉消防器材放置及使用。要求學生在帶教老師的指導下，運用護理程序，對急診科常見病、多發(fā)病進行整體護理，初步掌握各種急、危、重癥的急救、處理原則及護理；初步掌握護理管理、護理教學實踐。二、實習安排實習以內、外、婦產、兒科等疾病病人整體護理為主，并包括急救護理、重癥監(jiān)護、手術室護理、傳染病人護理等。護士長對實習生的排班規(guī)范，合理安排帶教老師，做到專人代教；按護理部下發(fā)的排班要求進行排班，排班表上注明實習生及帶教老師姓名；實習生排休不得超過三天（包含節(jié)假日），不應隨意口頭調班。有各學校教務處及護理學系下達實習計劃并負責與我院的協調工作。業(yè)務學習、臨床實踐、行政管理及考核評價工作，對違反實習生守則而屢教不改的學生，停止其學習，退回學校。實習科室的各級老師均有責任檢查學生的實習大綱完成情況，檢查并考察實習生思想品德
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