【正文】 精神武裝頭腦。一、總體要求推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要以“兩學一做”為基本內(nèi)容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，按照“突出問題導向、注重以上率下、強化分類指導、激發(fā)基層活力、堅持常抓不懈”要求，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化，堅持重創(chuàng)新、求實效，以實現(xiàn)“五個更加”為基本目標，推進中心學習教育走在前、作表率，為紹興市公積金事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展提供堅強組織保證。要對所屬黨支部一一檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改。三、下步對策《關于2017年推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》和工作清單進行查漏補缺，該完善的資料要抓緊時間完善。我們在“兩學一做”學校教育中是要出臺很多制度的，比如如何加強干部的管理，如何加強黨費的繳納，如何防止帶病發(fā)展黨員，黨員干部談心談話等等。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的一個重要內(nèi)容是把我們好的做法和經(jīng)驗用制度固定下來，形成長效機制。如可以組建黨員志愿隊、設立黨員先鋒崗等去引導黨員去“做”，創(chuàng)建出我們的黨建品牌。但很多黨員往往忽略了這個環(huán)節(jié)，黨（工）委也沒有提供平臺和載體?！白觥鄙蠜]有思路和方向。普遍存在黨支部沒有制定學習計劃，黨（工）委也沒有對黨支部進行指導和督促，“三會一課”沒有落實到位，很多黨支部書記都沒有給黨員上過黨課，也沒有組織黨員認真查擺存在的突出問題，建立相應問題整改臺賬?！皟蓪W一做”常態(tài)化制度化措施不扎實。二、存在問題。制作專題警示教育片《亮劍冬松島》并巡回播放94場次，開展“三農(nóng)”專項資金專題講座15場次，接受警示教育的鎮(zhèn)、村干部共1900多人；在徐聞黨校開設科級干部及股級干部課程《反腐倡廉永遠在路上》，接受警示教育的干部共180人。三是加強警示教育，提升學用效果?？h委舉辦“永遠跟黨走”大型黨史系列圖片巡回展，內(nèi)容包括“光輝歷程”、“永遠的豐碑”、“徐聞革命斗爭”、“解放海南、功在徐聞”共四個版塊展示黨的光輝歷程，讓更多人增進對黨的歷史的了解。創(chuàng)建“兩學一做”微信群，以“短平快”的形式，不定時選送學習資料，組織黨員學習和交流，不斷擴大黨員學習教育的覆蓋面和影響力。通過多渠道、多形式、全方位加大宣傳力度，營造出濃厚學習氛圍。充分利用徐聞電視臺、徐聞新聞報、徐聞新聞網(wǎng)、徐聞黨建網(wǎng)、徐聞新聞報道網(wǎng)等平臺，報道我縣各單位開展學習教育情況共計70余次。五、媒介定位，發(fā)揮信息輿論“影響力”。縣紀委組織學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度，圍繞黨員干部“八小時以外”的社交圈、生活圈和休閑圈開展督查。三是推進機關作風整頓。在機關單位黨員中存在不帶頭遵守交通規(guī)則，開車闖紅燈不系安全帶；言行舉止不文明不得體，亂丟垃圾；在非公企業(yè)黨員中存在黨員企業(yè)出資人江湖習氣重，講哥們義氣等現(xiàn)象。這次梳理出的黨員負面清單，主要包括各領域黨員日常工作學習生活等方面的負面表現(xiàn)。二是引導黨員自省修身?？h委帶頭查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制。（四）短板定位，發(fā)揮問題導向的“監(jiān)督力”?？h委組織部嚴把“四關”防止“帶病入黨”（嚴把推薦審核關、嚴把培訓教育關、嚴把政治審查關、嚴把票決公示關），從嚴規(guī)范發(fā)展黨員工作；重視在高知識群體中發(fā) 展黨員，改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)。通過嚴格組織生活標準、提高組織生活質(zhì)量，為黨員的日常學習教育提供重要載體?？h委組織部以“規(guī)范提質(zhì)”工作為抓手，高標準高要求在28個基層黨（工）委中挑選43個基層黨組織打造成示范點，宣傳推廣他們的經(jīng)驗與做法，充分發(fā)揮好典型的激勵作用，大力推動組織生活方式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新?？h委組織部推行“三會一課”預告制、聯(lián)系制和反饋制，要求基層黨支部必須把各項組織生活制度在平時堅持下來、嚴格起來。通過提升黨支部這個戰(zhàn)斗堡壘的主動性積極性，進一步把黨員、群眾組織起來、凝聚起來，在發(fā)揮黨支部在學習教育中的主體作用上實現(xiàn)常態(tài)化制度化。縣委結(jié)合基層黨建“規(guī)范提質(zhì)”行動，開展創(chuàng)建“五有五好”基層黨組織活動，針對每個行業(yè)黨建工作 的不同特點，創(chuàng)新打造“五+”型黨支部（“黨建+社會治理”、“黨建+經(jīng)濟發(fā)展”、“黨建+文化建設”、“黨建+服務民生”、“黨建+網(wǎng)絡政務”）。（三）特色定位，發(fā)揮基層支部的“原動力”。15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委結(jié)合駐點普遍直接聯(lián)系群眾工作，每周四組織各村（社區(qū)）駐點工作人員共2036人，進村入戶走訪群眾，做到上門聽取意見，出門解決問題；，解決群眾問題1300多個。二是推動作風抓在經(jīng)常?？h委組織部印制300多份《關于組織全縣廣大黨員認真學習貫徹省第十二次黨代會 精神的通知》、《部門重點任務分工》發(fā)放到各基層黨工委（黨組），采取黨員干部集中學和自主學兩手抓的方式，全縣1119個黨支部全部制定“兩學一做”長效學習計劃，以支部班子成員輪流上黨課的形式，深入學習黨章黨規(guī)，學習貫徹總書記對廣東工作重要批示精神以及省第十二次黨代會精神。一是突出學習融入日常。各級黨（工）委（黨組）切實履行主體責任，堅持一級抓一級、層層傳導壓力，和基層黨組織書記簽訂“兩學一做”學習教育承諾書2800多份，確保各級黨組織的責任真正落實落地。三是層層落實抓責任。針對基層黨員干部教育培訓實效性不強的短板，我縣創(chuàng)新實施農(nóng)村干部教育培訓的“十百千”工程（十，即25名縣四 套班子領導干部任黨課授課教師；百，即組織全縣200名村（社區(qū)）黨組織書記參加實踐式培訓；千，即為村“兩委”班子、入黨積極分子、黨員發(fā)展對象等3000余名不同對象講專題黨課）。自啟動學習教育以來，縣委中心理論組率先進行了3次集中學習；縣委常委帶頭重宣入黨誓詞，縣領導干部帶頭以普通黨員身份參加黨支部學習，學習總書記對廣東工作重要批示精神以及省第十二次黨代會精神，撰寫學習心得200多篇。一是干部領頭抓學習。第一篇：推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化存在問題推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化存在問題一、開展情況：為貫徹落實總書記推進“兩學一做”學習教育重要指示精神和中央、省委、市委有關部署，徐聞縣高度重視，科學謀劃，精細組織，“五定位五發(fā)揮”扎實推動“兩學一做”學習教育穩(wěn)步開展。（一）高點定位，發(fā)揮領導干部的“帶動力”?？h委對抓好學習教育常態(tài)化制度化高度重視，專門制訂了《關于2017年推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》，通過加強領導干部思想政治建設、加強領導干部能力建設、加強領導干部作風建設、嚴格規(guī)范黨內(nèi)生活制度4項措施，抓住“關鍵少數(shù)”，在發(fā)揮領導干部示范引領作用上實現(xiàn)常態(tài)化制度化。二是以上率下抓教育?？h委組織部舉辦為期2天的村（社區(qū)）黨組織書記培訓班，邀請縣委書記梁權(quán)財同志，以及縣監(jiān)察局、縣司法局的主要領導親自授課；縣委組織部副部長朱文倫傳達學習省、市有關文件精神；組織村（社區(qū)）黨組織書記到陽春陽東區(qū)、茂名化州市外出觀摩學習，提高村支書對新時期農(nóng)村工作的認識。各基層黨工委（黨組）書記親自抓謀劃、抓推動、抓落實，結(jié)合自身實際，深入研究部署，制定各具特色的實施方案和學習計劃430多份；堅持帶頭學習，撰寫學習心得260余篇；以身作則踐行合格黨員標準，召開座談會190余場次，開展批評與自我批評210余次，為廣大黨員樹立了標桿效應。（二）全員定位，發(fā)揮黨員干部的“互動力”?！秾嵤┓桨浮访鞔_3大項11小項基本內(nèi)容，提出3大項15小項主要措施，確保每個基層黨組織明晰學習教育重點工作、具體舉措和要求。各黨支部督促黨員制定每周不少于9小時的自學時間，并要求撰寫思想?yún)R報；每周選取3篇在學習宣傳欄張貼?？h直工委抽借各單位40名骨干成員，成立8個督導小組，不定期抽查機關干部“兩學一做”學習教育情況、履職情況，通過聽取匯報、現(xiàn)場查閱有關資料、隨機訪談黨員干部等形式，對各單位的學習教育情況進行全面了解?？h、鎮(zhèn)、村三級公共服務平臺把工作人員的職責職能、服務事項一一上墻，通過簡化規(guī)范各業(yè)務環(huán)節(jié)的操作程序，提升窗口服務質(zhì)量，上半年辦結(jié)事項共計180000余件。一是建強黨支部這個“主心骨”?？h委組織部編印《黨支部規(guī)范化工作手冊》共1200本分發(fā)到基層黨組織，健全完善33項黨建制度；制定《“五有五好”基層黨支部標準化建設考評表》，將全年黨建考核內(nèi)容細化為5大塊，共49項。二是用好黨內(nèi)政治生活這個“傳家寶”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委結(jié)合三會一課制度，每周組織3個支部的黨員通過遠程教育平臺學習。縣直工委組織黨建知識競賽10余場次，吸引900余名黨員積極參加。三是打造標準化的黨員隊伍。統(tǒng)一為基層黨（工）委配發(fā)黨徽26000多枚，推行黨員佩戴黨徽亮身份制度，公務活動、集體活動等都必須統(tǒng)一佩戴黨徽，表明黨員身份，樹立黨員意識，增強黨員榮譽感，受到了廣大黨員群眾的一致好評。一是開展黨委（黨組）回頭看?；鶎狱h工委（黨組）通過開展自查，查找出的問題130余項，主要包括組織生活不經(jīng)常不認真不嚴肅、日常教育管理監(jiān)督不嚴格、自覺踐行紅臉出汗不經(jīng)常等問題。通過自下而上、自上而下的方式，引導黨員對照“政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格”等四個方面的要求，梳理出30000多名黨員的負面清單共75000余項。如在農(nóng)村黨員中存在搞封建迷信、宗族派性或宗教活動。通過找準問題，帶著問題學，針對問題改，切實增強黨組織和黨員自我凈化、改進提高的能力，深入推進全縣“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化取得實效?？h委巡查組進駐縣衛(wèi)計局、龍?zhí)伶?zhèn)，開展為期2個月的巡察工 作；巡察內(nèi)容包括履行黨委主體責任、履行紀委監(jiān)督責任和作風建設、廉潔自律情況?？h委組織部推行村（社區(qū)）干部輪流值班制度，通過明確值班時間、人員及建立值班臺賬，充分發(fā)揮好村干部服務群眾的作用，提高村級組織管理水平。一是開辟宣傳陣地，營造學習氛圍。各單位張（掛）貼橫額（標語）870多幅（條），出黑板報（宣傳欄）20余期，印發(fā)工作簡報80余篇，手機短信300多條。二是創(chuàng)新活動形式，提高學習效率。圍繞時事熱點，開展“微討論”活動，引導廣大黨員發(fā)表“微感言”，談心得體會，提高黨員主動參與的熱情。各級基 層黨組織開展體驗式學習，有的組織黨員干部到基層治理示范點、新農(nóng)村建設示范村等先行點學習；有的組織干部職工到徐聞港等重點項目點觀摩，現(xiàn)場感受學習教育帶來的新