新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題-展示頁(yè)
2024-10-25 00:19本頁(yè)面
【正文】 ，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)小明在什么時(shí)間做什么，這里提醒學(xué)生注意表達(dá)完整）學(xué)生舉手回答師：小明的一天安排的好不好，好在哪里? 生1：他按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué) 生2：他時(shí)間安排的很好 生3：他學(xué)習(xí)了也鍛煉了師：是的，小明時(shí)間安排的很合理，學(xué)習(xí)了，鍛煉了也娛樂(lè)了，做到了勞逸結(jié)合，我們要向小明學(xué)習(xí)。師：這些時(shí)間都是整時(shí)，整時(shí)的時(shí)候，時(shí)針和分針有什么特點(diǎn)？（指名答）師總結(jié)并板書(shū)：分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。師：哇，書(shū)中還有聲音，這是什么聲音？繼續(xù)看，哦，是藍(lán)貓的鐘表店，這里有各式各樣的鐘表。三、畫(huà)一畫(huà)。3．看一場(chǎng)電影的時(shí)間是2（）。1．一節(jié)課的時(shí)間是40（）。分針從“2”走到“5”走了（）分鐘。2．時(shí)針走一大格，分針正好走（）小格，也就是（分，所以說(shuō)1時(shí)＝（）分。第一篇：新人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題一、填空。1．時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)的時(shí)間是（），分針走一小格的時(shí)間是（），分針走一大格的時(shí)間是（）。3．時(shí)針從“2”走到“5”走了（）小時(shí)。二、填上合適的時(shí)間單位。2．小學(xué)生每天在校時(shí)間是6（）。4．李明從家走到學(xué)校要15（）。）第二篇：2012最新人教 一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)鐘表張郭教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的組成部分，尤其是分針時(shí)針的認(rèn)識(shí)使學(xué)生能認(rèn)識(shí)整時(shí)，并指導(dǎo)整時(shí)的兩種表示方法培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，初步建立時(shí)間觀(guān)念 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)辨認(rèn)整時(shí)教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生初步建立時(shí)間觀(guān)念 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、實(shí)物鐘、紙制鐘面 【教學(xué)過(guò)程：】一、導(dǎo)入今天老師給小朋友們帶來(lái)一本特別的書(shū)，想不想看？（出示幻燈片，并帶有鐘聲）。師：鐘表有什么用呢？ 學(xué)生自由發(fā)言師：既然有這么多用，那我們這節(jié)課就一起來(lái)認(rèn)識(shí)他們（板書(shū)：認(rèn)識(shí)鐘表）二、新授認(rèn)識(shí)鐘面張老師從藍(lán)貓鐘表店買(mǎi)來(lái)了一面鐘，（出示實(shí)物鐘）同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察，鐘面上有些什么？生自由發(fā)言師總結(jié)，并說(shuō)，這兩根針有個(gè)自我介紹，想不想聽(tīng)（課件播放，認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針）拿紙制鐘面讓學(xué)生再認(rèn)一次并板書(shū)（分針、時(shí)針）師：剛剛時(shí)針、分針的自我介紹中說(shuō)到，時(shí)針走得比分針慢，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1