小學四年級下期班主任工作計劃-展示頁
2024-10-25 00:08本頁面
【正文】 ：2014小學四年級下期班主任工作計劃四年級班主任工作計一、指導思想本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。進行安全教育。進行用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育。四月份： 進行安全教育。四、月份主要工作安排三月份：學習各種常規(guī)和小學生規(guī)范，落實在校常規(guī)要求。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好個別學生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。選拔、培養(yǎng)和使用班干部我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。組織和培養(yǎng)班集體班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。小學生在經過一天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。抓好班主任的日常工作 組織好學生參加升旗和做操組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。不定期檢查學生的作業(yè)：通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進步，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。但學生的內心世界，我還沒掌握。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。同時因留守兒童較多，多數家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。二、本班學生基本情況全班共有學生20人，其中男生11人，女生9人。第一篇：小學四年級下期班主任工作計劃2009—2010學年度第二學期四年級班主任工作計劃一、指導思想本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。本學年度我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。通過上學期的學習成績看,后進生很多，學習基礎太差,學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個或兩個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現像。三、基本措施和做法１、了解學生思想狀況。我剛剛接手該班，對學生的情況有一些了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談：有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。進行家庭訪問：通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。檢查本班學生值日生工作班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。組織好放學 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。班主任在了解和研究學生
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