【正文】 我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？“那個(gè)人笑了笑，回答道：”當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)，或者有什么對(duì)我不好的事，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘，最容易消失不見(jiàn)的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。他們來(lái)到一塊沼澤地里，那個(gè)人不小心睬到沼澤里面，另一個(gè)人不惜一切，拼了命地去救他，最后那個(gè)人得救了。又濕又累的大烏鴉飛回鳥(niǎo)窩，烏鴉媽媽張開(kāi)雙翅，緊緊抱著它：”你真是我的好孩子！“③兩個(gè)好朋友的故事：曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌，那個(gè)人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫(xiě)道：”今天我朋友打了我一巴掌。大烏鴉得到風(fēng)、雨和百鳥(niǎo)的幫忙，阻止了這場(chǎng)森林大火。其他鳥(niǎo)類(lèi)看見(jiàn)大烏鴉并沒(méi)放棄，深受感動(dòng)，紛紛飛到它的身邊，一起鼓動(dòng)翅膀，希望能將大火熄滅?！按鬄貘f不肯飛走，它用力鼓動(dòng)翅膀，企圖將大火扇滅。”不！我要留下來(lái)救媽媽。“大烏鴉說(shuō)?！盀貘f媽媽說(shuō)。媽媽飛不起來(lái)，大烏鴉非常緊張，繞著大樹(shù)飛來(lái)飛去。有一天，森林發(fā)生大火，鳥(niǎo)類(lèi)紛紛逃離。大烏鴉將蟲(chóng)子帶回家，讓烏鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終于飛不動(dòng)，整天只能坐在窩里。這便是”羔羊跪乳“。小羊聽(tīng)后，情不自禁地流下眼淚??小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。）二、真情領(lǐng)悟，分享感恩講故事：主持人：大家從小就喜歡看故事書(shū)，下面我們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)讋t小故事，看看動(dòng)物怎樣感恩，朋友之間怎樣感恩，萍水相逢的人如何感恩。銜環(huán)結(jié)草，以德報(bào)恩。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。那么請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)與感恩有關(guān)的古詩(shī)文。主持人：自古以來(lái)人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。）機(jī)動(dòng)安排：學(xué)生唱“感恩”歌曲，如：《媽媽的吻》《黨啊，親愛(ài)的媽媽》《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》等?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。 五、感恩小故事：六旬老父捐腎救子：XX年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!六、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。三、討論：學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。下面是小編整理收集的感恩老師主題班會(huì)范本，歡迎閱讀參考！感恩老師主題班會(huì)（一）班會(huì)目標(biāo)：，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。席間，毛澤東為老師敬酒，使毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東則說(shuō)：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬(wàn)分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。他當(dāng)即以房子為喻，說(shuō)老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過(guò)只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。故事：子貢以太陽(yáng)、月亮喻孔子子貢是孔子的學(xué)生，聰穎好學(xué)。一會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。一天，楊時(shí)和游?。▃uo）一起向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門(mén)下。B：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住辛勤的園丁——老師 A：同學(xué)們，最后讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！本次主題班會(huì)到此結(jié)束。不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。A：老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的燭光。老師，是智慧的燈，傳揚(yáng)著時(shí)代不息的文明，傳承中華的美德。）B：……（展示PPT，2~3名學(xué)生自我反省。比如：（展示PPT）B：具體的來(lái)說(shuō)就是要做到以下三點(diǎn)：……（展示PPT，2~3名學(xué)生反?。〣：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。)B：各組尊師的故事都很精彩，接下同學(xué)們說(shuō)說(shuō)什么是尊師？（學(xué)生自由發(fā)言。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。)A：尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。想必大家對(duì)教師節(jié)的由來(lái)已經(jīng)有了很大的了解，現(xiàn)在讓我們考考大家。五（4）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。A：親愛(ài)的老師，您辛苦了。第一篇：感恩老師主題班會(huì)(504)感恩老師主題班會(huì)504班合：各位同學(xué)大家下午好： A：九月是個(gè)美好的季節(jié)B：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié) A：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。B：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。B：記住吧，九月，這首獻(xiàn)給老師的歌。（全體同學(xué)合唱《感恩的心》）（ppt）A：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。（知識(shí)搶答）A：教師節(jié)是哪一年成立的？（同學(xué)回答：1931）B：每年的幾月幾日是教師節(jié)（同學(xué)回答：9月10日）(展示PPT，介紹我國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷和外國(guó)教師節(jié)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話(huà)。(展示PPT，請(qǐng)同學(xué)講故事。）A：大家說(shuō)的都很好，其實(shí)尊師并不是要做什么偉大的事情，要從小事做起。A：……（展示PPT，2~3名學(xué)生發(fā)言。）A：綜合以上情形，我們?cè)谶@里向大家發(fā)出以下倡議：……（展示PPT，兩人輪流讀）B：經(jīng)過(guò)這一節(jié)課，我們大家有什么想對(duì)老師說(shuō)的呢？請(qǐng)把它在便利貼寫(xiě)下來(lái)，并貼在后面的黑板上吧！（展示PPT）A：非常感謝同學(xué)們的積極參與。（展示PPT）B：老師，您是世界上最值得尊敬的人，是您教會(huì)我們做人的道理、傳授我們知識(shí)。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，天天都有好心情！B：讓我們大家真誠(chéng)地說(shuō)一句： 全體同學(xué)：教師節(jié)快樂(lè)！A：尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。（展示PPT）小故事：程門(mén)立雪北宋時(shí)期，有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn)，到處尋師訪(fǎng)友，曾就學(xué)于著名學(xué)者程顥（hao）門(mén)下。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛(ài)，被程頤視為得意門(mén)生。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門(mén)口，等老師醒來(lái)。直到程頤一覺(jué)醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)雪人!從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。一次，魯國(guó)大夫叔孫武叔在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他還把老師孔子比作太陽(yáng)和月亮，說(shuō)他光彩照人，不是常人所能超越的。小故事：毛主席尊師重教1959年6月，毛澤東回到故鄉(xiāng)——韶山，他邀請(qǐng)自己讀私塾時(shí)的老師毛禹珠一起吃飯?！毙焯亓⑾壬俏覈?guó)杰出的革命教育家。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。第二篇：感恩老師主題班會(huì)范本感恩老師主題班會(huì)范本老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，它無(wú)私的默默奉獻(xiàn)，為所有的學(xué)生們?cè)谂κ侵档梦覀冏鹬馗卸鞯?。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。