【正文】 要認真研究大綱，最好能通讀全套教材，這樣可以了解教材的編排體系，把教材所涉及的知識進行歸類，掌握各部分知識的結(jié)構(gòu)，認識各知識之間的階段性，連續(xù)性，確定所教教材在本學科體系中的位置；研究單元教材，掌握重點和準點。經(jīng)過一個學期的努力，鋼筆字、粉筆字都有所提高，并且能獨自制作多媒體課件。其次，在崗位技能大練兵中，我苦練教學基本功。在2011第一次的練兵中，我對新課程、新教材、新教法經(jīng)歷了由陌生到漸熟悉的過程，并逐漸地避免了“穿新鞋，走老路”的現(xiàn)象，積極地參加學校安排組織的各項練兵活動?！安唤?jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”我相信，只要去努力，每位教師在教育天地中都會走得更寬、更遠。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物?！疤柮刻於际切碌?。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。教師要善于了解學生的心理變化，要設(shè)身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。教師必須拉近與學生心靈的距離。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。通過學習的深入，我深深地感覺到了自己身上的責任，面對著先進的教學思想、先進的教學理論、先進的教學方法，我更是感到自己的渺小，我會再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動，在鉆研教育教學的道路上奮力前行！第二篇：教師崗位練兵心得體會教師業(yè)務(wù)大練兵心得體會陸橋小學 董海燕伴隨著新一輪課程改革實驗緊張而有序的進行，我縣的教師崗位大練兵活動也如火如荼的拉開了序幕，作為全縣教師隊伍中的一份子，我懷著激動的心情全身心地投入到這一活動中，并且受益非淺。教學是一門追求完美的藝術(shù)，但教學也是一門遺憾的藝術(shù)?？梢哉f，學生不備，一堂課則失去了載體，教師自由發(fā)揮，學生無動于衷中，哪來效果呢？因此，我們一堂有效地課至少要做到以下幾點:（1）備教材，能熟練的加于課堂教學內(nèi)容，得心應(yīng)手；（2）備學生，因材施教，不忽略一個學生；（3）備方法，授之以魚，不如授之以漁，學生只有掌握一定的學習方法，學習效果才能事半功倍；（4）備氛圍，一堂課，教師只有找出一個恰當?shù)姆椒?，?chuàng)設(shè)適當?shù)那榫?，才能充分調(diào)動學生學習積極性，否則一堂課入一潭死水，任你教師在課堂上激情洋溢，而學生毫無反應(yīng)，哪來教學效果呢?實踐中，我們要做好一堂課的設(shè)計，問題設(shè)計要循序漸進，教學目標要因人而異，讓學生在課堂上能找到自己的閃光點，找回自信。在平時的教學中或多或少都帶有一定的偏見去對待部分學生，而在教學中我們也沒有很好的做好學生的設(shè)計，這樣，我們才能有效地駕馭課堂。不僅從教學能力，更重要的是如何評價自己：我們是否是一個合格的教師，是否是學生心目中的好教師，在認真學習，反思、實踐，我是深有感觸。第一篇：教師崗位練兵心得體會崗位練兵心得體會崗位練兵心得體會伴隨著新一輪課程改革實驗緊張而有序的進行，我校的教師崗位大練兵活動也如火如荼的進行了整整兩個學期，作為教師隊伍中的一份子，我懷著激動的心情全身心地投入到這一活動中，并且受益非淺。每學期的崗位練兵活動的開展，對于我們一線教師來說，又多了一次提高自身素質(zhì)，拓展業(yè)務(wù)能力的平臺，特別是通過本學期對“第二部分教師崗位專業(yè)能力必練模塊第二單元教學實施能力”的學習，再次讓我們?nèi)徱曌约?。十一年的教學工作，我已經(jīng)習慣了原來的教學模式，感覺那是不錯的，但在學習了《教學實施能力》的內(nèi)容后，我重新審視自己的教學，發(fā)覺我還存在很大的差距，尤其是對于指導學生這一塊，我感覺在平時我們往往重視不夠，不能全面、平等的對待每一個學生。對于課堂，我們應(yīng)該重新定位，同時備教材必不可少，可備學生則是一趟課教學效果能否體現(xiàn)的至關(guān)重要的一環(huán)。只有這樣，我們的課堂才能談得上真正的高效課堂。學然后知不足，教然后知因，因此教師必經(jīng)不斷增強學習意識，提高對自己課堂的自我診斷能力。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。教師必須做到博學多才。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。愛生是教師的天性?；谶@一點，教師更應(yīng)該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學生。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師首先應(yīng)與學生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學生的心靈距離。教師必須做到與時俱進?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去。我在學習中不斷的反思自己的教學，在尋找自己與名家的差距。第三篇：教師崗位練兵心得體會教師崗位練兵心得體會李景文農(nóng)墾北安分局建設(shè)農(nóng)場學校教師崗位練兵心得伴隨著新一輪課程改革實驗緊張而有序的進行，我校的教師崗位大練兵活動也如火如荼的拉開了序幕，作為教師隊伍中的一份子，我懷著激動的心情全身心地投入到這一活動中，并且受益非淺。首先，在理論學習大練兵過程中，我通過學校組織的集體學習和自學兩種形式，深入學習業(yè)務(wù)理論、新課程標準、教材教法等，做到學習“有紀錄、有體會、有總結(jié)”，并經(jīng)常和其他教師交流學習心得，共同學習，共同進步。熟悉操作規(guī)范，掌握基本