語(yǔ)文版八年級(jí)上單元練習(xí)-第五單元-展示頁(yè)
2024-12-17 08:28本頁(yè)面
【正文】 → 木 7．理解下面句子，用“→”作標(biāo)志，畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單示意圖，表示科學(xué)、工業(yè)、經(jīng)濟(jì)三者之間的關(guān)系。 5．生活是豐富多彩的，大自然是神奇瑰麗的，請(qǐng)分別寫(xiě)出含有下列顏色的一個(gè)詩(shī)句（任選4句作答）。（ 2分） 當(dāng)前世界，森林面積銳減，土地急劇消化，大量的水土流失了，環(huán)境也污染嚴(yán)重。（ 5分） 《花兒為什么這樣紅》 溫庭筠 科普作家（英國(guó)） 《雨林的毀滅 —— 世界性災(zāi)難》 愛(ài)因斯坦諾貝爾 物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者（美籍華人） 《世紀(jì)之交的科學(xué)隨想》 賈祖璋 詩(shī)人（唐朝） “蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香” 楊振寧 物理學(xué)家（美籍德國(guó)人） 相對(duì)論 巴里 ②到底有多少其他動(dòng)植物已滅絕或 滅絕？無(wú)人知曉，也 根本無(wú)法知道。 ⑵ A．喪失 B．消失 雨林的 ，意味著人類(lèi)將永久 一大批物種。（只填序號(hào)）（ 3分） ⑴ A．充沛 B．充分 ①紅紫爛漫的春天，活力 ，生氣蓬勃。 ④有的生有蜜腺，分泌（ ）蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲(chóng)媒花。 ②從雨林中得到的經(jīng)過(guò)馴（ ）化的動(dòng)物與歸化的植物中獲得的基因能用來(lái)改良土生的牲畜（ ）。 八年級(jí)（上）語(yǔ)文能力訓(xùn)練測(cè)試卷（五） 第五單元 班級(jí) 座號(hào) 姓名 成績(jī) 一、積累與應(yīng)用（ 30+3分） 1．給下列句中加點(diǎn)的字注音。（ 3分） ①到本世紀(jì)初，便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞（ ）美人，為花卉（ ）園藝增添了新的品種。 ③有些白花，例如菊花，萎（ ）謝之前微呈紅色。 2．選擇下列適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中空缺處。 ②在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們 開(kāi)發(fā)利用的海洋生物。 ⑶ A．面臨 B．瀕臨 ①人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類(lèi) 的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。 3．把下面相關(guān)的項(xiàng)連接起來(lái)。齊默爾曼 生物科普作家（中國(guó)） 4．改動(dòng)下面句子畫(huà)線部分， 要求與前面加點(diǎn)句子的字?jǐn)?shù)、形式一致，形成排比。生態(tài)性災(zāi)難已成為威脅人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的嚴(yán)重危機(jī)。（ 4分） ①紅： ②綠： ③黃： ④白： ⑤藍(lán)： ⑥紫： 6．讀下面圖示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)你得到的啟示。（ 3分） 科學(xué)帶動(dòng)了工業(yè)，工業(yè)則帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了科技的發(fā)展。（ 3分） 9．把你課外積累的有關(guān)環(huán)保方面的標(biāo)語(yǔ)、廣告詞或相關(guān)佳句寫(xiě)在下面，不少于 4條。我們不僅要關(guān)注自然中的“綠色”、“紅色”，還要關(guān)注社會(huì)中的“灰色”、“黑色”。（ 3分） 二、閱讀（ 70分） （一）閱讀《花兒為什么這樣紅》（節(jié)選），完成 1—— 7題。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過(guò)很
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