【正文】 。真是不容易!甲：是啊，所以我們在享受五一假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!乙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?甲：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?乙：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?甲：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，乙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷 工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，乙：在這朝氣蓬勃的日子里，甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日五一國際勞動節(jié)!五一國際勞動節(jié)，它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。今天的節(jié)目就為大家播送到這里，讓我們明天再見吧！小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿5五一勞動節(jié)甲：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，乙：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望。因?yàn)樗疅擞譄?，使水分再次蒸發(fā)，亞硝酸鹽會升高，常喝這種水，亞硝酸鹽會在體內(nèi)積聚，引起中毒。重新煮開的水：有人習(xí)慣把熱水瓶中的剩余溫開水，重新燒開再飲，目的是節(jié)水、節(jié)煤（氣）、節(jié)時。不開的水：人們飲用的自來水，都是經(jīng)氯化消毒滅菌處理過的。久飲這種水，會干擾人的胃腸功能，：蒸鍋水就是蒸饅頭等剩鍋水，特別是經(jīng)過多次反復(fù)使用的蒸鍋水，亞硝酸鹽濃度很高。千滾水：千滾水就是在爐上沸騰了一夜或很長時間的水，還有電熱水器中反復(fù)煮沸的水。老化水：俗稱“死水”，也就是長時間貯存不動的水。女：有了健康才有一切，請和我一起關(guān)注《健康你我他》不能喝的六種水水是人生命中必不可少的，而當(dāng)我們飲水的時候?有沒有去注意過哪些不能喝？生水：生水有各種各樣的對人體有害的細(xì)菌、病毒和人畜共患的寄生蟲。說他“不學(xué)無術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒學(xué)識，因而不明關(guān)乎大局的道理。東漢史學(xué)家班固在《漢書霍光死后，有人向宣帝告發(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理?；艄夥浅ｓ@懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。毒計敗露，女醫(yī)下獄。劉詢承皇位以后，立許妃做皇后。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）。不學(xué)無術(shù)漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。當(dāng)我們借到一本急需的書時，便要抓緊時間看，心中應(yīng)有“還有好多人也想看這本書”的觀念，多為別人著想，這才是正確的。讀書人應(yīng)像愛護(hù)自己的生命一樣珍惜圖書，這應(yīng)該是每個同學(xué)共有的素質(zhì)。閱覽時不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁。有些同學(xué)利用閱覽室休息，打瞌睡，這是不好的行為。進(jìn)入閱覽室后，不要為自己的同伴預(yù)占座位，也不要去霸占暫時離開的讀者的座位。，不能穿背心和拖鞋入內(nèi)。女：同學(xué)們，請記?。喝绻惆芽鞓犯嬖V朋友，你將會得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一般的憂愁。一旁好奇的朋友問道：“為什么我打了你以后，你要把我寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”那個人笑笑回答說：“當(dāng)被朋友傷害時，要寫在容易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)去掉它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，哪里任何風(fēng)都不能抹滅它。他們繼續(xù)往前走，來到了河邊，被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友奮不顧身地救起來了。男：那么，怎樣才能收獲到真摯的友情呢？阿拉伯傳說中有這樣一個故事：兩個朋友在沙漠中履旅行，在途中他們吵架了，其中一人情急之下打了另外一人一記耳光。女：確實(shí)，有益的力量是偉大的，它能在最危難的時候幫助你，在最無助的時候鼓勵你。歡迎收聽《校園視角》友誼催開成功花男：著名作家巴金說過：友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結(jié)果。合：親愛的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了女：我是主持人男：我是主持人女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。乙：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！bye bye小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿4女：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。一篇美麗動聽的文章，會給我們以清新的享受。媽媽告訴我餃子煮熟了，于是用漏勺把它們撈到盆里。餃子包完了，媽媽像個司機(jī)似的，喊了一聲“下”，這些“小鴨子”就爭先恐后地跳進(jìn)鍋里，像一個個潛水員。我搟皮兒，媽媽包。乙：下面就請您欣賞我班車晨陽同學(xué)的一篇日記——包餃子。同學(xué)們，讓我們一起翻開學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書，共同努力進(jìn)步！甲：以上是我們本期的節(jié)目內(nèi)容，感謝大家的收聽！我們下期時間再見！乙： 老師、同學(xué)們再見！小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿3日期：10月18日廣播員：甲——崔宇辰 乙——張宵曼甲：敬愛的老師們乙：親愛的同學(xué)們合：大家上午好！甲：在這金秋時節(jié)、碩果累累的日子里，合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！甲：我是播音員——崔宇辰乙：我是播音員——張宵曼甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰都盐墓操p欄目》。（等30秒）測試結(jié)果如下：答案“是”的個數(shù)在12個以下，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，它會影響你的學(xué)習(xí)效果，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；13——25個，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，你還需要努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；26個以上，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！乙：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的，它長年累月地影響我們的學(xué)習(xí)，左右著我們的學(xué)習(xí)方式。3無論我是否喜歡任課的老師，我都會認(rèn)真學(xué)習(xí)他所教的課程。2我有寫日記的習(xí)慣。2不用父母催促，我能夠做到自覺學(xué)習(xí)。2我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。2我有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。2我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。1在學(xué)習(xí)新功課之前，我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。1學(xué)習(xí)時我會全神貫注。1我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。1我有使用工具書的習(xí)慣。1看課外書時我有做筆記的習(xí)慣。當(dāng)天學(xué)過的知識，我會當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。上課時我有做筆記的習(xí)慣。我有看報紙的習(xí)慣。我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書的習(xí)慣。甲：我有做學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。乙：現(xiàn)在，請有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過以下31道題目的測試，“測測你的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。甲：以上數(shù)據(jù)不時提醒我們，我們許多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時間，不能自主學(xué)習(xí)，不能專心致志地學(xué)習(xí)等。乙：在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差：要家長陪做作業(yè)占xx3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽音樂或邊吃東西的占xx%。我們先看一份來自小學(xué)校園的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xué)對二至五年級xx個教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查（發(fā)生調(diào)查卷xx份，回收xx份），調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)意志等五個方面的內(nèi)容。甲：同學(xué)們，你們知道嗎？對于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣比知識、能力更重要，因?yàn)閷W(xué)會學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。乙：我是xx班的xx。三、習(xí)作欣賞下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習(xí)作四、歌曲欣賞同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，謝謝大家。，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。說普通話是每個中國公民的權(quán)利。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。二、推廣普通話20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。一會兒一幅幅栩栩如生的雙心喜，人物喜，鴛鴦喜便完成了，學(xué)習(xí)的快樂，成功的喜悅蕩漾在每個人的臉上，范文《小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》。培訓(xùn)過程中，古老師細(xì)心地教大家怎么疊，怎么剪，老師教得認(rèn)真，“學(xué)生”看得專注，聽得入神。中國民間文藝協(xié)會剪紙藝術(shù)委員會副主席谷中和老師來到學(xué)校對全體教師進(jìn)行剪紙培訓(xùn)。最終張家穩(wěn)同學(xué)的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎，蔣陳佳獲得銀獎。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學(xué)從805名選手中脫穎而出，參加了現(xiàn)場的角逐。一、校園新聞下面讓我們一起走進(jìn)《校園快訊》。合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。女：我是節(jié)目主持人。第一篇：小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿匯編15篇如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿1女：敬愛的老師們！男：親愛的同學(xué)們！合：大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿。男：我是節(jié)目主持人。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌。20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕。比賽場上她們技法嫻熟，構(gòu)思巧妙，吸引了在場評委和老師們的目光。9月17日，豐小的多功能廳格外熱鬧，格外喜慶。培訓(xùn)前古大師將親手剪成的長達(dá)6米的作品贈送給朱林武校長，古老師的作品精巧細(xì)致、形象生動，引起了老師們的嘖嘖贊嘆。他還不時走到大家身邊手把手的指導(dǎo)。為了提升校本特色，豐小聘請了谷中和、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學(xué)校師生進(jìn)行培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)豐富了學(xué)校剪紙校本課程的研究，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階。普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。，形成良好的語言交際環(huán)境。，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力?！缎W(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿2甲：老師，同學(xué)們，大家好，我是xx班的xx。合 歡迎再次收聽知心姐姐廣播節(jié)目。乙：所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是指圍繞學(xué)習(xí)這個中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣，如聽課、做作業(yè)的習(xí)慣，時間安排的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣等等。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時間。另外，在做作業(yè)時，經(jīng)常和別人講話或做其它事的占xx%；還有xx%的同學(xué)經(jīng)常或有時把學(xué)習(xí)時間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學(xué)習(xí)、管理時間、做好課堂筆記、認(rèn)真完成作業(yè)、及時復(fù)習(xí)、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（等10秒）現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。有了計劃后我能夠堅持去做。上課時，我有專心聽講的習(xí)慣。我有整理書桌、書房的習(xí)慣。除了喜歡小說，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習(xí)慣。課堂筆記做得不完整時，我有及時補(bǔ)充的習(xí)慣。1看完課外書后，我有馬上寫出感想的習(xí)慣。1我有給我的朋友講我看過的書的習(xí)慣。乙：1我有利用零散時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。1我有寫工整的漢字的習(xí)慣。我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識的習(xí)慣。2當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時，我有詢問老師或同學(xué)的習(xí)慣。2看書或者做題目時，我有思考的習(xí)慣。2在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習(xí)慣。2在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習(xí)慣。學(xué)習(xí)疲勞的時候，我會讓大腦適時地休息一下。甲：現(xiàn)在請統(tǒng)計一下答案為“是”的個數(shù)。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績。本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。甲：20xx年10月12日星期三晴晚上，我和媽媽一起包餃子。只見媽媽把餃子皮攤在手上，用筷子夾著肉餡放在餃子皮中間，然后用拇指和食指一捏，三下五除二，一個餃子就出來了，它多像一只小鴨子呀！不一會兒，桌子上就出現(xiàn)了一群排著整齊隊(duì)伍的“小鴨子”。過了一會兒，小鴨子鼓著肚子漂了上來。我迫不及待地夾了一個，咬了一口——啊，真香！乙：你看，小作者的日記寫得多生動??！這離不開小作者的細(xì)心觀察和想象。同學(xué)們，你想讓大家對你刮目相看嗎？那就趕快行動起來，把你日常生活中的所見所聞所想寫下來，投稿到校園廣播站，校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！甲：同學(xué)們、老師們，很高興，在這美好的時光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。三小是我家，我們都愛她。俞伯牙和鐘子期的友誼如高山流水般純潔，千古流傳；馬克思和恩格斯的友誼更是造就了跨時代的巨著《資本論》。友情能給人的一聲增加換了和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。被打的借的受辱，一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。被救起后，他拿了一把劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命?！斑@個故事告訴我們，真正的友誼是建立在互相幫助、互相理解、互相寬容的基礎(chǔ)之上的。既然友誼的力量這樣神奇，那就讓我們學(xué)會播撒友誼的種子吧！男：知識是力量，知識是財富，請你走進(jìn)《知識樹》小學(xué)生文明禮儀知識第一章學(xué)校禮儀女、借閱圖書，要注意：衣著整潔，遵守秩序；保持安靜，講究衛(wèi)生；愛護(hù)圖書，不能損壞；及時歸還，為人著想。進(jìn)圖書館時，不可爭先恐后，要依次排隊(duì)，循序進(jìn)入。，不要高聲談笑，力爭少說話；避免將凳子弄出聲響；保持室內(nèi)干凈，不吃有果殼的食物。，不能為了個人利益而損壞屬于大眾的圖書?？磿鴷r需要哪一段，可以抄下來，也可經(jīng)允許后拿去復(fù)印，但絕不能撕下。另外，在閱覽室看書時，應(yīng)一本一本地取下來看，不可同時占用幾份書刊；閱后要迅速將書籍放回原處，以便他人閱讀。有的同學(xué)借了一本“熱門書”，自覺不自覺地便會生出將其占為己有的欲望，戀戀不舍，遲遲不還，這是缺乏社會公德的表現(xiàn)。男：講歷史傳奇，學(xué)成語，學(xué)道理。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐?；艄庹莆粘髾?quán)四十多年，為西漢王進(jìn)立下了不小的功勛?；艄獾钠拮踊麸@，是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機(jī)會，買通女醫(yī)下毒害死了許后。此事霍光事先一點(diǎn)也不知道，等