【正文】 話和面對面的方式與父母溝通，以獲得父母在工作上的支持。加強家庭聯(lián)系方式，共同提高教育(1)定期召開家長會，讓家長及時了解幼兒園工作，密切配合。，提高兒童的自我保護(hù)能力和意識。，做好晨檢第二關(guān)。促進(jìn)兒童和諧發(fā)展，加強兒童安全教育。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于關(guān)愛弱者，具有愛心和同情心。喜歡并能積極參加各種體育鍛煉活動，養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)意識和能力。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展。生活中，引導(dǎo)孩子以各種方式認(rèn)識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會自律，建立規(guī)則感。第三，教育和教學(xué)這學(xué)期開始，我們將重點培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會做一些力所能及的事情。，學(xué)會大膽有效地表達(dá)自己的愿望、觀點和創(chuàng)意。，并做出相應(yīng)的動作；能聽信號，能熟練聚散，四列排列；能隨著音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。，知道不要和陌生人一起去。(4)健康領(lǐng)域:，形成健康安全生活所需的行為和態(tài)度，具備簡單的自理能力。、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等價概念，利用已有的知識和經(jīng)驗解決新問題。，幫助孩子體驗手工活動的樂趣，培養(yǎng)孩子手工制作的興趣。，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。，引導(dǎo)孩子體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)孩子健全和諧的人格。，在集體面前大方的說話講故事，聲音洪亮。，幫助他們正確恰當(dāng)?shù)厥褂每陬^語言。缺點是個別孩子沒有意識到規(guī)則，集體活動中注意力保持時間短、自控能力弱的問題更加突出，有些孩子聽不好別人的講話；個別孩子還是慢慢吃；很少有孩子的溝通能力和自理能力得到提高。孩子在生活學(xué)習(xí)的過程中開始有了自己的見解，可以大膽的和老師一起表達(dá)自己的意愿；孩子們與外界交流的主動性和他們在社會交往中的能力都得到了很大的提高。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的進(jìn)步。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下，我們的老師齊心協(xié)力，教學(xué)并重，努力營造良好的班風(fēng)，讓每個寶寶都能在新學(xué)期不斷進(jìn)步。我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。在自覺進(jìn)行生活活動。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的，吸取別人的經(jīng)驗與長處，以幼兒為中心，依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索，使幼兒在親身體驗，動手操作中得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。正文：幼師中班個人工作計劃幼師中班個人工作計劃幼師中班個人工作計劃1一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真努力的工作。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護(hù)能力。四、家長工作方面，我會積極和家長取得聯(lián)系，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況，使家長積極配合教師的教育教學(xué)工作。幼師中班個人工作計劃2俗話說“春天是一年的關(guān)鍵”，沒錯！又一個生機(jī)勃勃的春天到來了。這學(xué)期，根據(jù)班級的實際情況和孩子的年齡特點，我們制定了以下班級計劃:一、班級情況分析我班有xx個孩子，xx個男生，xx個女生。主要優(yōu)點如下:對園內(nèi)各種活動感興趣，有明顯的求知欲；對自己日常生活中各個環(huán)節(jié)的套路和內(nèi)容形成一定的行為習(xí)慣；有初步的責(zé)任感，有幫助伴侶照顧他人的意識和精神。數(shù)的概念在研究中已經(jīng)初步形成，可以更好的根據(jù)特征進(jìn)行分類歸類，對圖形有進(jìn)一步的認(rèn)識；語言方面，孩子能完整的說出一句話，很少有孩子能恰當(dāng)?shù)氖褂靡恍┬稳菰~；在藝術(shù)上，孩子們在繪畫、手工、歌唱和節(jié)奏方面都取得了很大的進(jìn)步。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)(a)語言領(lǐng)域:，讓孩子學(xué)會快樂，學(xué)會善于傾聽。，養(yǎng)成愛護(hù)書籍的習(xí)慣，了解單頁多圖與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。(2)藝術(shù)領(lǐng)域:、節(jié)奏活動、音樂欣賞和樂器演奏，培養(yǎng)孩子的語言和非語言思維、想象力和創(chuàng)造力。，知道如何從樂舞活動中獲得各種藝術(shù)和非藝術(shù)的體驗。、形狀、色彩、構(gòu)圖進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力和繪畫意識。(3)科學(xué)領(lǐng)域:，是他們愿意和喜歡參與數(shù)學(xué)活動。，鞏固110的序號，學(xué)會倒數(shù)110。，培養(yǎng)觀察能力，學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴和老師交流。，積極參與活動。，積極開展力所能及的體育鍛煉，不斷提高體質(zhì)。，能聽信號變速行走或奔跑；會走路和跑步交替進(jìn)行；能改變身體姿勢或走過低矮的障礙物；可以繞著障礙物跑。(5)社會領(lǐng)域:，聯(lián)系與自己生活相關(guān)的社工，了解自己的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重自己的勞動。，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)習(xí)謙讓與分享。，享受參與民俗活動的樂趣，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情懷。在一天的39。營造健康豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保障孩子的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)，面向全體兒童，促進(jìn)全面發(fā)展。能熟練聽各種密碼和信號并做出相應(yīng)動作，能配合音樂節(jié)奏做徒手操和輕器樂操。團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物，有一定的集體意識。大膽表達(dá)自己的意愿，主動與他人溝通，樂于了解社會生活，熱愛動植物和周圍環(huán)境。另外，讓孩子對數(shù)字有深入的了解，這學(xué)期盡量讓孩子寫1到10的數(shù)字，為大班做準(zhǔn)備！，保證孩子的健康。，保持教室空氣流通。五、父母的工作長期工作是幼兒園工作的重要組成部分，家長工作是提高教學(xué)水平、促進(jìn)兒童健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。(2)豐富家教園的內(nèi)容，進(jìn)一步完善家庭作業(yè)。(1)對特殊的孩子給予特殊的觀察和照顧，根據(jù)他的特殊性隨時加強與家長的聯(lián)系，共同配合教育，讓他們健康自信地參與活動，快樂地生活在我們班。幼師中班個人工作計劃3在這個萬物復(fù)蘇的春天，我很榮幸參加天津市幼兒園骨干教師訓(xùn)練工程第三期訓(xùn)練的學(xué)習(xí)。其次，專家老師的發(fā)言使我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加訓(xùn)練的決心。從班主任的課程介紹來看，這次訓(xùn)練意味著培養(yǎng)在我市幼兒園發(fā)揮示范領(lǐng)導(dǎo)作用的優(yōu)秀幼兒園中堅教師，這次罕見的學(xué)習(xí)機(jī)會，我很重視。現(xiàn)在制定學(xué)習(xí)計劃如下一、自我現(xiàn)狀分析。工作期間，曾擔(dān)任大、中、小班教師。了解每個年齡段幼兒的特點，可以尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學(xué)有效地實施五個領(lǐng)域的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。不足：理論學(xué)習(xí)意識不強，理論基礎(chǔ)需要更扎實。二、個人發(fā)展目標(biāo)。提高專業(yè)水平。輕松控制教育，靈活應(yīng)變，形成自己的教育風(fēng)格。通過幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)研究的專題研究，積累科學(xué)研究課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握實用性強、操作性強的39。