小學四年級語文下冊期中考試試卷-展示頁
2024-10-24 23:13本頁面
【正文】 了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。天長日久，把衣服都劃破了。王羲之不但善于學習歷代書法家的長處，而且經(jīng)過(刻 克)苦研究，獨創(chuàng)了自己的書法藝術風格。他曾經(jīng)臨摹過好多書法家的字帖，并對他們的書法特點進行了仔細地研究?，F(xiàn)在書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的典范。他的書法藝術已經(jīng)達到了極高的境界，被稱為“書圣”。請你代表薔薇花說句感謝的話吧：。4.“滂沱大雨”這個詞形容。(2分)，在括號里打上“√”或“”?，F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧 媽媽 薩沙問道1.“ ”畫出第一自然段中描寫薩沙動作的詞。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。還知道許多跟“三國”有關的歇后語，如“打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”等。我還知道、等故事也是出自(作者)寫的《三國演義》。(2分)，我體會到了。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。(7+7+14=28分)(一)他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。，從萬壽山南麓開始登山。，我們相約去頤和園。，只見壯麗的佛香閣掩映在郁郁蔥蔥的樹木中?！绷?、下列幾句話，排列順序正確的一組是?！贝禾欤彩侵矘涞暮眉竟?jié)，“多栽一棵樹。”這句詩出自(作者)的(詩題)?，F(xiàn)在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?”這兩句話是 說的，我能用兩個成語來形容他的品質，那就是、。2.“正我喜歡吃魚，才不能收人家的魚。通過學習課文，我們還明白了許多道理，從《 》一文中，我們知道了尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其本身就是一種最佳選擇。(在原句上修改病句)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。仿寫： 像。改成“被”字句：，一群群魚兒在泉水里游著。禮花綻放。四、完成下面的句子練習。：這次比賽，我輸?shù)眯姆诜?，讓我知道?的道理。(6+2=8分)尋問 生死 木難壯觀 山外 死傷，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽。n)堵塞(s232。o)綻開(d236。)調(diào)轉(di224。o)模仿(m243。(3分)薄殼(b243。i jūn yn b236。 mi j236。 d224。n gōu qn shuǐ d224。第一篇：小學四年級語文下冊期中考試試卷一、看拼音，寫詞語。(10分)tuī ji224。o juān xi224。 b224。om236。 r225。 miǎn shū c224。n二、給加點字選擇正確的讀音，用“——”標出。 b225。 mo ti225。ng zh224。 sāi)給予(jǐ gěi)三、把下列成語補充完整，并選擇填空。，下過了一場雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是。，想到那些為了我們今天幸福生活 的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。(5分)：(深藍的)天空中掛著(一輪金黃的)圓月。(將句子寫具體)。改寫成擬人句：，一串一串地追著人走。，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。(2+5+7=14分)，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如 的竺可楨、的祁黃羊……他們的優(yōu)秀品質值得我們學習。從《蘋果里的五角星》一文中，我懂得了 ……這些文章使我受益匪淺。你想，我收了人家的魚，那要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。3.“，水村山郭酒旗風。寫一句你課外搜集到的描寫春天的詩“。億萬棵樹連起來。(2分)“園中之園”諧趣園。車上，我們興高采烈地說著、笑著。 5七、閱讀片段或短文，完成指定練習。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜 人。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。劉備讓童子不要驚 醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。又等了一個時 辰，諸葛亮才悠然醒來。，主要寫。(1分)，我會用、等成語來形容他。通過讀《三國演義》這本書，我知道了“破關兵三英戰(zhàn)呂布
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