【正文】 天的氣溫，再制成統(tǒng)計(jì)圖。統(tǒng)計(jì)類（1）、學(xué)習(xí)《球的反彈高度》。（7）、利用密鋪知識(shí)畫出美麗的圖形。做完后再量一量，看看花邊的實(shí)際長(zhǎng)度與算出的是不是一樣。（4）、找到你家上個(gè)月的電話費(fèi)單，看看每月的電話費(fèi)包括哪幾部分，再算一算合計(jì)數(shù)，看看與繳費(fèi)單上的是否相符。（2）、了解每噸自來(lái)水和每千瓦時(shí)電的價(jià)格各是多少元，了解生活中還有哪些地方常常用到分?jǐn)?shù)，再在小組里交流。（2）、分別找一個(gè)表面是平行四邊形、三角形、梯形和圓的實(shí)物，先測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)，再計(jì)算這些組合圖形的面積。五年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)一、《暑假作業(yè)》每天做一頁(yè)且需檢查，不會(huì)的題目請(qǐng)教他人，盡量掌握解題方法。（請(qǐng)家長(zhǎng)選擇書籍時(shí)要考慮孩子的興趣和閱讀水平，在尊重他們的閱讀口味的基礎(chǔ)上適當(dāng)引導(dǎo)。~5本。（2）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上怎樣才能提高水的利用率。準(zhǔn)備好摘抄本，做好摘抄工作，每篇摘抄好詞10個(gè)、好句5句、好段1段，并寫上自己的品析。：每天背誦并默寫《小學(xué)生必背古詩(shī)》一到四十首中一首。（3）《伴你過(guò)暑假》P7頁(yè)寫一種事物。：：(1)選擇以上書中一個(gè)給你印象最深的故事寫一篇讀后感。第一篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)《伴你過(guò)暑假》?！度龂?guó)演義》、《史記》讀完。（2）根據(jù)課本練習(xí)7完成習(xí)作。（4）《伴你過(guò)暑假》P19頁(yè)《這次我做對(duì)了》。：寫景2篇，寫物2篇，寫事2篇，寫人2篇，想象作文2篇。：《節(jié)約用水》（1）調(diào)查家庭還有哪些浪費(fèi)水的不良現(xiàn)象。（3）自己設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)節(jié)水的研究方案。希望利用假期寬裕的時(shí)間多讀點(diǎn)書，讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為生活中必不可少的一部分。）必讀書目：《三國(guó)演義》《史記》推薦篇目：《寄小讀者》、《假如給我三天光明》、《呼蘭河傳》、《上下五千年》等。二、綜合實(shí)踐類計(jì)算面積類（1）采集幾片樹葉，先估計(jì)它們的面積各是多少平方厘米，用數(shù)方格的第1頁(yè)（共2頁(yè)）方法算出它們的面積。分?jǐn)?shù)類（1）、量一量量出自己的身高是多少厘米，說(shuō)說(shuō)用“米”作單位是多少。（3）、記錄你家一周生活費(fèi)用的支出情況，并用計(jì)算器算出合計(jì)數(shù)。（5）、自己制作一條花邊，先確定每朵花的寬度、每?jī)啥渲g的距離及花的朵數(shù)，再算出花邊的總長(zhǎng)度。（6）、在周末，為自己家設(shè)計(jì)一份午餐的菜單，并根據(jù)菜單的需要到菜場(chǎng)買菜，記錄每樣菜的單價(jià)和數(shù)量，算出總價(jià)，最后算出一共用多少錢。（8）、研究年歷卡，找找對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。（2）、從報(bào)紙、雜志或網(wǎng)上分別收集幾條用分?jǐn)?shù)、小數(shù)或折線統(tǒng)計(jì)圖表示的信息。三、探索實(shí)踐類（1）、學(xué)習(xí)并研究書中所有的“你知道嗎？”并寫一份關(guān)于“你學(xué)到了什么的”200字小結(jié)。第2頁(yè)（共2頁(yè)）第二篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)親愛的同學(xué)們，盼望已久的暑假即將來(lái)臨，同學(xué)們一定要和爸爸媽媽一起制定一個(gè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，在輕松之余，別忘了學(xué)習(xí)!當(dāng)然，假期里，最重要的是自己的安全，沒有家長(zhǎng)的陪伴切勿私自結(jié)伴外出!最后，祝你有一個(gè)快樂、充實(shí)的暑假!小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)一、看拼音寫漢字。 zī xi ji232。()氣()人()然()悟興()安()南()北()左()右()和()可()三、比一比然后組成詞語(yǔ)。金沙水拍云崖暖，__________。每一食，__________。五、句子練習(xí)。(1)劉小紅端正了學(xué)習(xí)的目的和態(tài)度。(2)課堂上，老師舉了很多生動(dòng)的例子和故事。(3)《中國(guó)少年報(bào)》和《紅蕾》這兩種報(bào)紙我都愛看。(4)我斷定她大概是去看電影了。(5)即使沒有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物和動(dòng)物。照樣子縮句。太陽(yáng)照射著森林。_____________________________________。例：同學(xué)們回答問(wèn)題。我()思念()老師。六、閱讀(一)課內(nèi)閱讀。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。(2)寫林木的綠顏色多，其實(shí)是為了說(shuō)明____________________。我看見了他一夜的工作。我看見了他一夜的工作。(2)他每個(gè)夜晚都是這樣工作的中的這樣是指__________。(二)課外閱讀。它風(fēng)景如畫，聞名世界。瓊島位于北海公園的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。山上到處是蒼松翠柏、綠樹鮮花，還有高大的宮殿、廟宇，精巧的亭臺(tái)、樓閣，以及長(zhǎng)廊、短橋，奇洞、怪石，如同仙境一般。島的周圍水面開闊，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云的倒影，也映出了瓊島那美麗的身影。它遍身潔白，猶如一尊精美的白玉瓶。塔身高30多米，最大的直徑有14米。寶蓋上懸掛著一只只銅鈴，微風(fēng)吹過(guò)，銅鈴搖動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音。五座亭子都建在靠近湖岸的水中。小亭的兩層亭檐都是方的。五座亭子都是深藍(lán)色的亭頂，朱紅色的亭珠，還有漢白玉的護(hù)欄。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五龍亭就像一條巨龍，在湖邊戲水。作者主要寫了北海公園的、白塔、這些景物。用——畫出文中的一句比喻句，這句是把 比作__________。_____________________________________________________________。船里乘客有法蘭西人、意大利人、西班牙人還有瑞士人。nlǚ)，避開人們，像野獸似的用白眼看人家。原來(lái)在兩年前他被在鄉(xiāng)間種田的父母賣給了戲法班子，戲法班子里的人打他，蹴(ji249。232。戲法班子到了巴塞羅那的時(shí)候，他受不起虐待與饑餓，終于逃了出來(lái)，到意大利領(lǐng)事館去尋求保護(hù)。少年遍體是傷，非常衰弱，因?yàn)樽〉氖嵌扰?，人家都很奇怪。他的心已變到這步田地了。他用夾雜法蘭西語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的意大利語(yǔ)，大略地講了自己的經(jīng)歷。這時(shí)有大批婦人從艙里走出來(lái)，她們聽了少年的話，也就故意要人看見似的拿出若干錢來(lái)擲在桌上，說(shuō)：這給了你，這拿了去!少年低聲答謝，把錢收入袋中，苦郁的臉上到這時(shí)才現(xiàn)出喜歡的笑容。到了熱那亞可以買件上衣?lián)Q上?？偪梢远嗌俸靡姼改福嗌倏梢缘玫较袢说拇?。他在床位上正沉思得高興，這時(shí)那三個(gè)旅客圍牢了二等艙的食桌在那里談?wù)撝?，他們一邊飲酒，一邊談?wù)撀眯兄兴?jīng)過(guò)的地方情形。酒漸漸喝多了，他們的談?wù)撘簿蜐u漸地露骨了。后來(lái)又說(shuō)到意大利的官吏都是不識(shí)字的。下等的國(guó)民!另一個(gè)說(shuō)。amp。一個(gè)旅客憤怒了，舉頭看時(shí)，一把銅幣又被飛擲到臉上來(lái)了。給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的讀音。 w249。u l249。(1)人們給少年錢的原因是什么?__________________________________________________(2)少年需要錢嗎?從哪里可以看出來(lái)?__________________________________________________(3)是誰(shuí)把銅幣擲到了旅客的身上?為什么擲?從這一舉動(dòng)中可以看出什么?__________________________________________________七、作文在你的學(xué)習(xí)和生活中，誰(shuí)給你的影響最大?你能通過(guò)具體的事例說(shuō)說(shuō)嗎?注意要把你想說(shuō)明的事情講得具體明白，敘述得有條有理，這樣才會(huì)打動(dòng)讀者哦。參考答案：一、妥帖 慷慨 恩賜 咨詢 慰藉[解題分析]這道題你完成得怎么樣?如果你能夠正確掌握前面我們所學(xué)的生字新詞，會(huì)讀會(huì)寫，并能寫端正，那你肯定能做到最好。三、媒(媒人)曠(曠野)誕(誕生)謀(計(jì)謀)礦(礦石)延(延長(zhǎng))[解題分析]