【正文】 ：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等。安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。我班有三名教師和一名保育員。幼兒中班保育員工作計劃 篇7本學期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。⒉與體弱兒家長做好溝通，爭取得到家長的支持與配合。（三）落實體弱兒的日常管理，力爭見到成效。⒈期初再次組織保教人員學習《蘇州市幼兒園一日活動應知應會》中的保教人員工作要求，嚴格按照要求做好一日活動中的保育工作。⒋食堂工作人員要科學、衛(wèi)生地進行食物加工烹飪，確保食物的衛(wèi)生安全，避免營養(yǎng)素的流失。⒉加強幼兒用餐時段的檢查，準確了解菜譜在使用中的科學性、適合性，根據(jù)實際情況及時地進行調(diào)整，并作好記錄，為下次的菜譜制訂提供依據(jù)。三、具體措施（一）制訂科學合理的膳食，確保兒童的營養(yǎng)。加強疾病的預防和控制，避免傳染病的發(fā)生。加強日常保育督導，確保工作到位。幼兒中班保育員工作計劃 篇6一、指導思想本學期幼兒園保育工作將緊緊圍繞《幼兒園工作計劃》，以《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，把幼兒園衛(wèi)生保健工作做得更加規(guī)范化、細致化，讓在園幼兒得到營養(yǎng)中的保育、環(huán)境中的保育、安全中的保育以及科學中的保育。午睡、午餐抽查。六月份：搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生及各項消毒工作。召開保育員會議。五月份：開展保育老師常規(guī)工作觀摩活動。接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。四月份：開展學《指南》心得體會交流活動。學習《如何做好春季傳染病的預防》知識。開展保育老師手工技能展示活動。召開保育員開學會議。附：每月工作安排二月份：制定新學期保育工作計劃?？傊兄x各位保育老師一直以來對我工作的支持與配合。本學期擬開展技能技巧的展示和常規(guī)工作的觀摩等活動，努力塑造技能硬、理論強、經(jīng)得起考驗的新時期的保育工作者。技能訓練促提高。③深入《指南》，有實踐。為了讓保育老師對《指南》有針對性的學習，我們運用多種學習方式與方法開展活動。有針對性地選取學習內(nèi)容，將健康領域作為重點，大家共同解讀與探討，實行循序漸進的學習模式。只有具備了正確的理論學習引領，才能把我們的保育隊伍建設得更專業(yè)。幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領。（二） 隊伍建設優(yōu)質(zhì)化，著眼長效發(fā)展。 及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用接送孩子的時間多與家長溝通,多聽取家長的意見。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理，并做好記錄。保育老師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預防、衛(wèi)生消毒等保育管理工作。 經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：一、指導思想：我園保育工作以《 3—6歲兒童學習與發(fā)展 指南》為引領，以園務計劃為指導，以加快發(fā)展為主 向 ，以改革創(chuàng)新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升保育人員的服務意識、服務水平、服務質(zhì)量，塑造一支具有“陽光心態(tài)、熱于奉獻”的保育隊伍，以保證園內(nèi)各項工作的順利開展。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。幼兒中班保育員工作計劃 篇4及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。四、努力方向在過去的工作中，我也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，不辜負家長的期望。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的39。二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了托幼班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像對待自己的孩子一樣，對待和關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。一、不斷學習，經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，我們就要不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。幼兒中班保育員工作計劃 篇3時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。有良好睡眠及穿脫能力。良好的`進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。以上是本學期的保育工作計劃，保育組成員將認真貫徹實施，請園領導給予監(jiān)督和指導。積極參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓?？偨Y保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。七、保育員隊伍的建設定期組織保育老師進行業(yè)務學習。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。六、強化安全防范意識開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)讓幼兒了解生活中常見的39。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。二、在保教中要做到有機結合開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。正文：幼兒中班保育員工作計劃幼兒中班保育員工作計劃幼兒中班保育員工作計劃 篇1幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領域之中，并切實做好各項工作。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。指導幼兒用正確的方法洗臉。培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。三、保證幼兒的戶外活動要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。五、加強保教人員的保育意識保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00。學習保育知識和技能。保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動，堅持撰寫心得體會。幼兒中班保育員工作計劃 篇2清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。這學期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平。在工作中努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。五、密切聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展好班上的`各項工作。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。幼兒中班保育員工作計劃 篇5本學期，我園的保育工作 還 將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務素質(zhì) 。二、具體工作任務和措施：（一） 衛(wèi)生工作常態(tài)化，力求幼兒健康。嚴格遵循“一問二摸三看四查”的原則，把好幼兒入園關，做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，控制、減少疾病發(fā)生率。利用多種形式對家長進行安全衛(wèi)生知識宣傳，讓家長了解更多的科學育兒方法。在平時工作中 ，做足細節(jié)，做好細節(jié)，自覺提高工作標準。專業(yè)引領助成長。想要提升保育老師的專業(yè)能力與保育能力，大家有必要了解《指南》、學習《指南》。本學期組織保育老師學習《指南》的具體做法如下：①學習《指南》，有重點。②解讀《指南》，有方法。通過這樣一個學習過程，讓大家對幼兒的培養(yǎng)目標引起重視?；诖蠹覍ν粋€目標的實踐困難，結合工作中的具體案例，組織大家進行有針對性的學習，尋求改進的措施。專項技能訓練是保育老師規(guī)范操作的一面鏡子，通過鏡子驗證了日常的規(guī)范工作。此外，保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一位幼兒，使孩子健康成長。在新學期里，我們大家還會一如既往，共同努力，共同進步。搞好班級和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，迎接開學檢查。三月份：積極配合教師對幼兒進行常規(guī)教育。認真做好各項衛(wèi)生消毒工作。保育老師執(zhí)教健康課。學習《意外傷害預防》知識。保育老師執(zhí)教健康課。保健老師做衛(wèi)生講座。保育老師執(zhí)教健康課。學習肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作。保育老師執(zhí)教健康課。二、重點工作制訂科學合理的膳食，確保兒童的`營養(yǎng)。落實體弱兒的日常管理，力爭見到成效。強化安全防范意識，確保幼兒安全。⒈保健老師要嚴格按照膳食原則和計劃，根據(jù)幼兒對熱量及各種營養(yǎng)素的需要制訂科學合理的膳食。⒊保健老師要有學習新知識的意識和行動，經(jīng)常學習相關優(yōu)秀經(jīng)驗，優(yōu)化食譜。（二）加強督導日常保育工作，確保工作到位。⒉行政和保健老師組成教學和保育后勤質(zhì)量小組，對體育鍛煉中的保育、幼兒用餐衛(wèi)生與習慣、幼兒生活衛(wèi)生習慣與能力發(fā)展、午睡的護理、保育員和食堂工作人員操作規(guī)范性等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關人員進行溝通，得到改進。⒈增強全體保教人員對做好體弱兒日常管理的意識，學習有關體弱兒的管理知識，掌握正確地管理方法、提升管理能力。⒊做好對體弱兒管理的臺帳記錄。其中，新入園的孩子有8名。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。一、保教工作保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到：吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼