【正文】 區(qū)教育裝備常規(guī)管理工作現(xiàn)場(chǎng)交流研討活動(dòng)3．參加市2012年秋常州市信息學(xué)初級(jí)班學(xué)生報(bào)名工作4．落實(shí)省“資產(chǎn)與裝備管理信息網(wǎng)”9科建賬并正式使用，學(xué)校階段自檢5．參加常州市信息化教學(xué)能手比賽區(qū)級(jí)選拔（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）6．上報(bào)區(qū)域數(shù)字化教育教學(xué)管理平臺(tái)數(shù)據(jù)7．接受市級(jí)規(guī)劃課題（電教）中期評(píng)估8．參加2012年江蘇省基礎(chǔ)教育數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源評(píng)比活動(dòng)9．學(xué)校教育裝備管理工作自查10．信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生素養(yǎng)抽測(cè)11．省“弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”領(lǐng)航杯主題讀書活動(dòng)征文十月份：1．學(xué)校教育裝備管理工作區(qū)級(jí)督查2．參加省“資產(chǎn)與裝備管理信息網(wǎng)”使用交流與評(píng)比活動(dòng)3．現(xiàn)代教育技術(shù)課題滾動(dòng)申報(bào)工作4．區(qū)圖書館管理人員交流培訓(xùn)活動(dòng)（文獻(xiàn)網(wǎng)建立與完善）5．實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理、實(shí)驗(yàn)技能與教學(xué)培訓(xùn)考核6．參加區(qū)級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與研究交流活動(dòng)7．參加常州市信息化教學(xué)能手比賽8．參加鐘樓天寧聯(lián)合同題異構(gòu)教研活動(dòng)十一月份：1．區(qū)學(xué)科精品課推薦工作2．接受市、省教育裝備督導(dǎo)驗(yàn)收3．區(qū)“圖書文獻(xiàn)網(wǎng)”工作階段自查與交流評(píng)比活動(dòng)4．參加區(qū)級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與研究交流活動(dòng)6．參加常州市Scratch教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。積極參加各級(jí)教研活動(dòng)并主動(dòng)參與評(píng)課。三、抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。目前，學(xué)校共有市級(jí)電教課題一個(gè)，本學(xué)期，信息中心將協(xié)同教科室進(jìn)一步做好“信息技術(shù)適時(shí)運(yùn)用的有效教學(xué)”的研究工作，在研究中要關(guān)注研究實(shí)效，在研究中提升，走教科研一體化之路，同時(shí)要發(fā)揮課題網(wǎng)站功能，及時(shí)做好研究資料的更新與積累工作，充分發(fā)揮網(wǎng)站的“春、夏、秋、冬”之約的留言功能，集眾人智慧，扎實(shí)開(kāi)展課題研究。二．以課題研究為抓手，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。信息中心要求各教研組在開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)，要以交互式電子白板為載體，開(kāi)展課堂教學(xué)觀測(cè)，著重研討新技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，在研討中，積累好的做法與成功經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師甚至更大范圍內(nèi)教師群體的共同提高。2．組織教師參加各級(jí)學(xué)科整合培訓(xùn)。【研究與提高】一、推進(jìn)各類培訓(xùn)，切實(shí)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力與水平。學(xué)校門戶網(wǎng)站作為對(duì)外宣傳辦學(xué)成果、展示學(xué)校辦學(xué)特色的重要組成部分，本學(xué)期將抓緊、抓實(shí)學(xué)校門戶網(wǎng)站建設(shè)，做到欄目分工明確，責(zé)任到人，由信息中心牽頭，定期召開(kāi)欄目管理員會(huì)議，要求欄目文章及時(shí)更新，嚴(yán)把用戶文章發(fā)表的質(zhì)量關(guān)，并采用動(dòng)態(tài)考核機(jī)制，及時(shí)通報(bào)有關(guān)欄目的文章發(fā)表數(shù)量。配合總務(wù)處做好教育資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)的使用，強(qiáng)化過(guò)程管理，責(zé)任到人，做到期初有規(guī)劃、期中有落實(shí)，期末有總結(jié)，同時(shí)注重臺(tái)帳資料的積累工作，為迎接各級(jí)教育裝備的督查做好充分準(zhǔn)備。本學(xué)期將以一校區(qū)改造為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施、設(shè)備的規(guī)范管理，要及時(shí)增刪調(diào)補(bǔ)學(xué)校專用設(shè)備，以切實(shí)提高學(xué)?，F(xiàn)代教育工作效率。第一篇：學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃常州市清潭實(shí)驗(yàn)小學(xué)【指導(dǎo)思想】根據(jù)區(qū)教育文體局、電教館和學(xué)校工作安排，本學(xué)期將堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、全面推進(jìn)、注重實(shí)效、持續(xù)發(fā)展”的方針，以“建設(shè)—管理—研究—提高”為重點(diǎn)，推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育管理和教學(xué)工作中的普及和深化，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，推進(jìn)信息化應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)，切實(shí)提高我校教師信息化應(yīng)用水平?！窘ㄔO(shè)與管理】一、加大硬件設(shè)備投入，優(yōu)化服務(wù)，做好學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配置工作。本學(xué)期將進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校電教設(shè)備的報(bào)修、領(lǐng)用網(wǎng)上申報(bào)制度，校區(qū)電教設(shè)備管理教師要力爭(zhēng)做到無(wú)縫服務(wù)，相互提醒，在遇到問(wèn)題時(shí)不推諉，困難面前不叫苦不叫累，要勇于承擔(dān)責(zé)任，力爭(zhēng)以服務(wù)贏得教師滿意。二、以服務(wù)師生為目標(biāo)，加大數(shù)字化校園建設(shè)力度。信息中心將根據(jù)區(qū)數(shù)字化校園建設(shè)指標(biāo)要求，不斷開(kāi)發(fā)、完善校園網(wǎng)絡(luò)功能，使校園網(wǎng)成為集教研、科研、教學(xué)、管理一體的多功能網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。1．交互式電子白板培訓(xùn)，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行交互式電子白板培訓(xùn)，信息中心將根據(jù)實(shí)際情況，與校長(zhǎng)室、教科室、教導(dǎo)處協(xié)商，重新確定新技術(shù)研究人員名單，新成立的研究小組將會(huì)覆蓋所有學(xué)科，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)課題研究，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，強(qiáng)化技術(shù)要求，關(guān)注過(guò)程管理，明確考核細(xì)則，落實(shí)課堂研究，以提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力與水平。本學(xué)期將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，合理安排相關(guān)教師參加各級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)時(shí)有記錄，有反思，注重過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)的“分享”，鼓勵(lì)教師撰寫信息技術(shù)與學(xué)科整合論文、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)課件參加各級(jí)各類評(píng)比并取得良好成績(jī)。本學(xué)期，信息中心將以區(qū)青年教師素質(zhì)大賽為依托，配合相關(guān)職能部門做好校內(nèi)青年教師素質(zhì)大賽的組織工作，有序開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)理念培訓(xùn)，課件制作技術(shù)（音視頻處理、圖像處理技術(shù)、動(dòng)畫處理技術(shù)等）培訓(xùn)，信息技術(shù)與學(xué)科整合知識(shí)等相關(guān)培訓(xùn)，期末做好校內(nèi)“學(xué)科整合”之星的推優(yōu)薦材工作，力爭(zhēng)在區(qū)素質(zhì)大賽等各級(jí)比賽中獲得佳績(jī)。為切實(shí)提高教師的科研能力與水平，我校積極申報(bào)了市級(jí)電教研究課題。本學(xué)期，我校電教課題將迎來(lái)市、區(qū)教研部門的中期評(píng)估，相信，在全體研究組成員的共同努力下，一定能高質(zhì)量通過(guò)檢查與驗(yàn)收工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自覺(jué)加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，繼續(xù)抓好“教學(xué)六認(rèn)真”，主動(dòng)思考并撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文、讀書心得。本學(xué)期將開(kāi)展三~六年級(jí)漢字輸入比賽和針對(duì)各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的信息素養(yǎng)綜合競(jìng)賽，抓實(shí)電腦繪畫社團(tuán)的培訓(xùn)工作，做好信息學(xué)奧賽初級(jí)班、常訓(xùn)班組織工作，爭(zhēng)取在2013年省、市組織的“信息與未來(lái)”的夏令營(yíng)活動(dòng)中取得佳績(jī)，以競(jìng)賽促學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。十二月份：1．落實(shí)學(xué)科“春暉工程”，組織學(xué)科精品課攝制2．校三～六年級(jí)漢字輸入比賽。二、主要工作：１、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。學(xué)校要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；3040歲的教師要會(huì)熟練的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，40周歲下的青年教師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平?；顒?dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與縣、市專家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)